我是班主任游戏设计文档.ppt

《我是班主任》,《我是班主任》游戏设计方案,游戏世界设定,1,游戏设定简要,3,游戏特色单元,2,游戏设定简要,角色设定,,环境与关卡设定,游戏规则设定,游戏行动规则 任务解决规则 界面与鼠标操作,玩家角色设定 学生单元设定,环境空间特性 关卡设定范围 游戏地图列表,,游戏特色单元目录,,,,制造焦点,游戏任务单元,,,,,智力竞逐,任务解决方案,,,,,变化无限,随机任务分配,,,,,扩展无限,开放式游戏时间设定,,,,,平衡与进阶技巧,,,进阶之路,华丽游戏3D加平面环境,自由空间,目录,游戏世界设定,2010年10月1日，狂人高中，屡有“奇人奇事”发生的学校，现面向社会招聘一名一年二班的班主任你想要实现自己的教书育人的梦想吗？你相信你的能力吗？你喜欢挑战性高的工作吗？你能完美教育你的学生吗？你希望有高科的工资吗？到狂人高中一年二班来吧！我们有最最个性最可爱的学生，在这里你绝对会有不一样的体验！快来试试你的能力和魅力吧！即使从来没有教学经验，只要你通过我们很简单的考验，充分展示你的个人魅力，我们就有可能招聘你哦！,游戏世界设定,狂人高中一年 二班期待你的 加入！,目录,环境与关卡设定,返回,角色设定—玩家角色设定,女老师,男老师,返回,角色设定—学生单元设定,李智 艾米丽 冷思宇,于付 扬帆 夜风,主要人物,角色设定—学生单元设定,人物名：李智 性别：男 年龄：19 性格简介：酒红色的头发有些长，黑色的眼眸宛如荡漾着点点星光的大海，白皙俊朗的面庞被阳光照得晶莹剔透，就像一个流光溢彩的小球。

在他童年，最大的梦想就是让父母天天陪在他的身边，可却从未实现过，只能用游戏机来打发日子，因此造就了他孤僻的性格返回,角色设定—学生单元设定,人物名：艾米丽 性别：女 年龄：18 性格简介：高165cm，米黄色的头发，柔和的刘海遮住她小半个小巧的脸，黑色的眼睛，笑起来很迷人，喜欢蓝色，就如她的性格——沉静，通常喜欢戴一个灰色的帽子，穿一身蓝色的T恤，蓝色的外套，和同样蓝色的牛仔裤，白色的球鞋，挎着（自己做的）白色的小包返回,角色设定—学生单元设定,人物名：冷思宇 性别：女 年龄：18 性格简介：聪明伶俐，爱耍小花招，是一个活泼的小女孩 ，但在学习方面稍显慵懒，不感兴趣，在班级是一个人 见人爱，颇受男生欢迎的女生返回,角色设定—学生单元设定,人物名：于付 性别：男 年龄：20 性格简介：布朗出生于富人家庭中，家财万贯，学习成绩也非常不错，可以算得上人财两全的对象唯一不足的是他的为人处世，社会经验严重匮乏，在学校里很容易被别人嘲笑为书呆子具有强烈自尊心返回,角色设定—学生单元设定,人物名：扬帆 性别：男 年龄：18 性格简介：倔强，任性，经常难以控制自己的情绪，脾气暴躁，以自我为中心，他情感极不稳定，情绪变化多端，喜怒无常。

极无纪律观念下课期间，他表现出旺盛的精力返回,角色设定—学生单元设定,人物名：夜风 性别：男 年龄：18 性格简介：出生于一个富裕的家庭，父母均从商，由于做生意的缘故，常年在外在他的生活中父母一直都充当着自动取款机的身份，对于他的要求百依百顺，但对于他的生活却很少过问目录,游戏地图列表,游戏地图列表,游戏地图列表,返回,游戏规则设定—任务解决规则,,,任务,,,,,课堂上 课后活动 随机任务,,四大主要任务,奖励,NO.1 恶性竞争 NO.2 恋爱风波 NO.3 扬帆的问题 NO.4 暴力事件,荣誉 随机奖励,,,,,工作 每天加分,目录,墙边矮墙危险处 有学生爬墙,下午散步时发现 行为暧昧的学生,午休时班级中有 人打架,食堂就餐时发现 学生打架,午休时班级中吵 吵闹闹,任务解决规则,,随机任务,午饭时发现班中 有人没去吃饭,返回,课堂上的学生,讲话 吃零食 睡觉 走神，看窗外 传纸条,看小说 玩 听歌 抄作业 反驳老师,返回,出去进行 某个科目 的实训,办节日晚会， 包括迎新生 晚会,参加社团 活动,参加讲座， 写听后感,参加红十字会 （学习包扎等 基本方式）,任务解决规则,,课后活动,做义工,,,,,,,返回,升级。

学生为老师特别庆祝 威望值 +15 经验值 +2,教师节班级学生为 老师准备惊喜 威望值 +10 经验值 +2,教师节学生特别给 老师送礼物 威望值 +6 经验值 +2,教师节学生统一给 老师送礼物 威望值 +4 经验值 +2,学生与老师谈心 威望值 +4 经验值 +2,任务解决规则,,随机奖励,学生主动攀谈 威望值 +2 经验值 +2,返回,工作（每天检查学生）,迟到 经验值 +2 威望值 +1 早退 经验值 +2 威望值 +1 聊天 经验值 +2 威望值 +1 吃零食 经验值 +2 威望值 +2 听音乐 经验值 +2 威望值 +2 点名 经验值 +3 威望值 +3,返回,荣誉,初级教师（威望值：50 经验值：100）,等级,中级教师（威望值100 经验值：300）,高级教师（威望值：200 经验值：600）,next,任务级别加分,小任务： 威望值 +5 经验值 +3 小型任务：威望值 +10 经验值 +5 中型任务：威望值 +20 经验值 +10 大型任务：威望值 +30 经验值 +20,返回,每天加分,返回,登陆（进入班级）：威望值+2 经验值 +2 小任务：12个 最高加分 经验值 +25 威望值 +22 小型任务：3个 最高加分 经验值 +30 威望值 +15 （中级教师可作） 中型任务：2个 最高加分 经验值 +80 威望值 +30 （高级教师可作） 大型任务：1个 最高加分 经验值 100 威望值 50,游戏规则设定,选择游戏速度： 玩家在游戏过程中可以随时选择游戏速度，游戏中提供了‘快’‘中’‘慢’三中速度供选择。

任务的完成情况，系统都可以提出科学的建议供玩家选择返回,游戏规则设定,本游戏为模拟游戏 操作多为鼠标菜单选择，界面提供完美的流程选择 方向键为人物移动返回,解决对策,主要内容,四大主要任务,,,,,,恶性竞争,,,,,A在班级开班会，宣讲同学间理性竞争的重要性，教育学生 B找到关键同学，抓取主要矛盾，帮助学生解决矛盾 C竞争他们的，不管等他们闹够了就好了 D上报学校，警告处分 E告诉家长，交由家长个别处理 选择处理方法，选AB加分，DE不加分，C扣分,学生之间互相较劲，有助于学生们学习成绩的提高以及增强集体感和学生之间的相处，这是大家都希望看到的但是，现在有些学生违背了正常竞争的原则，学生之间恶意竞争，恶化了学生关系，影响集体他们以不正确的态度面对竞争，讽刺挖苦除他们之外的同学，影响恶劣使得许多学生难以以最佳状态学习，班级处于紧张状态非常需要班主任来端正学生的态度以及调节学生之间的关系next,解决对策,主要内容,四大主要任务,,,,,,恋爱风波,,,,沉默寡言的她一直一个人做着所有的事情，没有同伴，没有体验过亲情和友情的但是一个帅气又阳光的男孩改变了她的生活，他整天都挂满微笑，似乎从来没有什么烦恼的事情，他不歧视被大家排斥的她，相反他对她特别好，而她渐渐的由一开始的排斥变得逐渐与别人亲近，最后她的美丽迷人使得她变得人见人爱，她和他坠入爱河。

但是高中生不允许谈恋爱，由此矛盾展开A：但是以朋友的身份找他们两个人分别谈话，告诉他们现在是学习的阶段，一切以学习为主，虽然学校不允许谈恋爱老师并不想棒打鸳鸯，希望他们能够共同努力，努力学习考上大学继续谈恋爱； B：直截了当的拆散他们，坚决执行学校的规章制度； C:让他们现在学习，上大学后再谈； D:支持他们继续谈恋爱，恋爱无罪 选A加分，其余不加分,next,解决对策,主要内容,四大主要任务,,,,,,扬帆的问题,,,,扬帆由于贪玩，加上家庭的特殊，每天总有那么一点作业偷工减料为此，我和父母多次沟通，采取了学生写作业，父母督促、检查签名的手法可是作业是母亲监督的，起不了什么作用我又打给他父亲，要求他工作之余言语过问一下有一次，他头缠纱布来上学，看我的眼神里充满了关心的渴求我故意冷落他同学却一直追问怎么回事他忍不住跑过来悄悄对我说，爸爸拿碗砸了他，说完就泪盈盈的样儿你追问为什么，他吞吞吐吐的说了原因，又是因为贪玩作业敷衍了事我说男子汉大丈夫不要犯同样的两次错误，否则成“狗熊”了他特要面子，一直标榜自己还是男子汉A对其进行行为习惯教育 B与家长谈话，化解家长错误观念，促进该学生与家长交流。

C压制学生心里，不予理睬，任其自生自灭 A加分，B不扣分C扣分,next,解决对策,主要内容,四大主要任务,,,,,,暴力事件,,,,在狂人高中，某同学很自然的被划分为不能惹的人物行列，因为其在学校问题学生中混得风生水起，因为其很拽，傲慢的个性，得罪了不少的人夜路走多了难免碰到鬼在又一次的逃课后，他选择在一处偏僻的地方闲晃，突然在他的前面出现了一群来路不明的人，看着他们的打扮，应该都是混混转眼间倒了两个，带头的混混愣住了，剩下四个人一人拎着一个棍子一起向某同学打来某同学可不怕这些，再一次硬生生的接过对方的一个棍子后，把棍子顺势一横，架在头上，挡住了想要打过来的两个棍子上，然后一个侧踢把另一个冲上来的人踢退了几步，某同学看见在自己身前的三人，一拳一脚解决了两个剩下的一个和某同学一人握着棍子的一头，看对方有点胆怯，但是还没有扔下棍子的意思在一番苦斗中，某同学最终逃过一劫，但也是全身挂彩恰巧，这位同学没来上课被你抓住了.,A：严肃警告：每天禁止私自离校，找到他们当面解决 B：请家长，状告罪行 C：不闻不问，痛打一顿 A加分，B不扣分C扣分,游戏界面,谢谢观赏,谢谢观赏,。