小学语文阅读练习概括段意.docx

名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -我的油布伞△飘飘洒洒的雨丝， 织成了一幅遮天盖地的珠帘； 放学了， 从学校里涌出很多花花绿绿的伞；观察伞，我便想起了我小时候的一把油布伞， 想起了母亲， 心里涌起一种暖和的感觉△小时候， 我们村里没有学校， 要跑到八里路以外的镇上去上学； 来回走读最怕遇上雨天；半路上冷不丁地下起大雨，便被浇成“落汤鸡” ；那时候，我多么希望有一把伞呀！有一回，放学的路上，我又淋了雨；回到家就病倒了，浑身烧得滚烫滚烫的；娘摸着我的额头，眼圈儿便红了；那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说： “娘，要有把伞就好了，咱买一把吧！ ”娘好久没做声，最终才说： “买，咱买一把！ ”△听了娘的话，我半信半疑；那年月，家里穷，队里收成不好，全希望着娘织些土布来贴补生活，仍要给我交学费、买书和本子；她哪儿有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气， 对孩子，她从来都是说一句是一句的；从那以后， 她每天晚上总是一吃完晚饭就上了织布机， “哐哩哐当” ，满屋子都是织布的声音；我每天枕着织布声入梦；一觉醒来，织布机仍在响；一天，我轻轻地走到娘跟前，颤抖地喊了声： “娘；”娘用熬红了的眼睛看着我，笑了笑；我的泪水夺眶而出，说： “娘，你别再熬夜了， 俺不要伞了！ ”娘笑笑， 说：“傻孩子， 伞，咱仍是要买的； 娘多熬几夜就有了； ”最终有一天，娘从集市上卖布回来，一脸喜气，见了我，立刻打开了印花包袱，眉开眼笑地对我说： “拿去吧，你要的伞！ ”“啊，伞！”我惊叫着，从娘手里接过伞来；这是一把八角黄油布伞；我撑开，合上， 再撑开，再合上；又举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转；欣喜之余，偶然一回头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水△从今，那把黄油布伞就始终相伴着我，从中学上升中，读高校，始终到参与工作；慢慢地，这把黄油布伞很落伍了，我却舍不得扔掉它；我带着这把伞，母亲似乎就在我的身边；1．把反问句改成陈述句； 她哪儿有钱给我买伞呢？2．文章已经分成四段，用“ △ ”标明，请写出其次、第三段的段意； 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -其次段：第三段：3．娘答应买伞， “我”为什么会半信半疑？4．“我”望见了娘那带笑的黄油布似的脸，为什么心里一酸， 眼里涌出泪水？请把你的懂得写在下面；【答案】1、她没有钱给我买伞；【分析 】要反复阅读此句，依据反问句与陈述句的特点解题，解后仍可放入文中，检验解题的正误 , 只要放在文中意思不变即可；2、其次段：我上学路远，常被雨淋着，娘答应给我买一把雨伞；第三段：娘每天熬夜织布，换了钱，给我买了一把油布伞；【分析 】要先通读全文，弄清全文的主要内容和要表达的思想感情，然后依次读每一自然段， 概括出每一自然段的段意，再将意思联系紧密的自然段合为一段，概括出段意； 概括段意可参考关键词、关键句的提示；3、娘从来说话算数， 所以“我” 信任娘答应买伞就确定会买； 但家里穷没钱买伞， 所以“我”有些怀疑；4、为了买伞， 娘每天熬夜织布， 面黄肌瘦， 她看到 “我” 拿着伞兴奋的样子也很兴奋， “我”被娘这种无私的母爱深深感动；【分析 】要联系全文和上下文简洁回答，既要回答出表层原由，又要挖掘深层缘由；留意答题要完整、清晰； 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -叙利亚的卖水人△到位于沙漠地带的叙利亚去旅行， 最不能忍耐的， 是它气候的干燥与闷热； 喝下去的水，顷刻间便化成成串的汗，从额上淌下；△由于这样，叙利亚境内，不论大街小巷，不论白天晚上，都有着各式各样的卖水人；他们卖的，不是糖浆冰水，而是新奇的水果汁；最常见的，有橙水、柠檬水和萝卜水；这些新奇果汁， 价格廉价得叫人难以信任；比方说：一杯用 4 个鲜橙榨出来的果汁，才卖新币 7 毛钱， 一杯以 5 条萝卜压成的萝卜水，才收新币 9 毛钱； 据当地人告知我：这些都是叙利亚盛产的水果，由于生产得多，价格也就贱了；△最令我念念难忘的，倒不是这些又廉价又好喝的水果汁，而是那些卖水人；为了吸引顾客， 叙利亚的卖水人都出尽奇招地来（装饰 装修）他们的摊位；记得有位卖橙水的，把浑圆的橙堆得似乎一座小山一样高， “橙山”上面，满满地插着制作精致的塑胶花，远远看去，五彩缤纷，橙与花相互争艳；另有位卖萝卜水的，把又肥又大的萝卜叠成一个（奇妙 古怪）的图案，惹人驻足而观；这一观，当然便得“破财而欢”了；最最可爱的，是一些吹笛子的卖水人；他们或站在购物中心， 或站在公路旁边，身上挂着一个形似葫芦的巨型铝制水壶，手执笛子， 放在嘴边“咿咿唔唔”地吹出一支又一支幽幽 怨怨的曲子；当你经过他身边时，他会用眼睛向你说话： “来吧，来吧，这么热的天气，来喝一杯水吧！” 试问， 你能抗拒这样的诱惑吗？浸浴在笛子优美的声音里，喝着从铝壶里倒出来的冰凉的酸柑水，你会觉得，整颗心都凉了起来；喝完以后，把杯子递仍给他时，你会情不自禁地说：“再来一杯；”△卖水人深厚的人情味， 也叫人感动莫名； 离我所下榻的旅舍不远处， 有一摊卖柠檬水的， 摊主是个脸上稚气尚未脱尽的年轻人；他卖的柠檬水，一杯 4 毛钱，够酸又够浓， 早晚经过那儿时，我总要停下来喝上两大杯，一天两趟， 4 杯，加上爱人的，总共 8 杯；喝到第三天时，他竟对我说：“你们晚上喝的，不必付钱；反正，我也要收摊了！”听了这话，我恍惚间以为错误地闯入了“镜花缘”里的“君子国”了；但定睛一看，站在眼前的，却只是现代的一位卖水人 ---- 叙利亚一位笑口常开的卖水人1．用“ ”在第五自然段的括号里画出用得最恰当的词语；2．叙利亚卖水人的“水”有哪些特点？在文中摘录有关的词语，写在横线上； 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -3．文章已经分好段，请写出其次、三、四段的段意；其次段第三段第四段【答案】1． 装饰 奇妙2． 新奇、廉价、冰凉、好喝、果汁3． 其次段：卖水人卖的是新奇的水果汁，价格很廉价；第三段：卖水人出尽奇招来招引顾客；第四段：卖水人深厚的人情味叫人感动；【分析 】段意归并法：其次段，包括第 2、3 两个自然段，这两个自然段分别写了叙利亚卖水人卖的水 是新奇的果汁，这些新奇果汁价格廉价；在归纳段意的时候就就需要综合第 2、3 自然段的段意来概括——卖水人卖的是新奇的水果汁，价格很廉价； 第三段包括 3 个自然段， 其中第 4 自然段是过渡段； 第 5 自然段写的是卖水人装饰他们的摊位， 第 6 自然段写的是卖水人吹笛子招徕顾客， 归并到一起就可以得知段意了；摘句法：如上文第四段，它包括第 7、8 两个自然段，就可以用第 7 自然段的第一句话来概括段意； 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -。