2024-2025年度宁夏回族自治区社会工作者之初级社会工作实务通关提分题库(考点梳理).docx

2024-2025年度宁夏回族自治区社会工作者之初级社会工作实务通关提分题库(考点梳理)一单选题(共80题)1、(2018年)单亲妈妈阿莲有一个四岁的女儿，之前一直由阿莲的母亲在老家抚养近期，由于母亲患病住院，阿莲将女儿接到自己身边因要照顾年幼的女儿，阿莲经常迟到早退，企业负责人非常不满，阿莲面临被辞退的风险，为此，阿莲很焦虑，经常失眠，情绪低落，于是向社会工作者小芳求助小芳为其开展了个案服务，在介入阶段，小芳为阿莲进行了心理，舒缓其情绪后，她还应（ ）A.直接为阿莲的孩子提供临时托管服务B.与医院联系，为阿莲提供健康医疗服务C.链接社会资源，为阿莲解决孩子照顾问题D.与其负责人沟通，维护阿莲的劳动权利【答案】 C2、下列各项属于军转复退军人安置社会工作服务对象需要的是（ ）A.健康维护的需要B.社会尊重的需要C.就业创业权益保障的需要D.社会交往的需要【答案】 C3、小刘自幼丧母，一直与父亲相依为命，父子情深，不久前，小刘与父亲在自驾游途中发生车祸，父亲送医后不治身亡小刘接受不了这一残酷的事实，精神崩溃，在急诊室外嚎啕大哭，医护人员请社会工作者小周为小刘提供帮助在跟进服务中，据小刘自述，他现在脑海中反复出现车祸现场的恐惧画面，回忆不出细节，整个人处于惊恐之中，精神高度紧张。

针对小刘的这种症状，小周最适宜的做法是（ ）A.不让小刘阅读关于应激障碍症的文章B.让小刘努力回忆车祸现场的情景细节C.鼓励小刘讲述车祸发生的过程，同感倾听D.将小刘与周围环境隔绝，避免他再受刺激【答案】 D4、某社区复制优抚安置工作的社会工作者为了推进军休社区与驻地社区的融合，设计了一系列服务活动下列活动中，符合上述服务目标，属于中观层面介入的说法是（）A.实现军地社会保障“无缝衔接”B.协助军休干部构建社会支持系统C.推进军地管理体制“一体化”建设D.提升驻地社区对军休干部的社会认同【答案】 D5、社会工作者小林服务的社区经常发生邻里纠纷，影响人际和谐小林运用社会工作者 的专业方法加强社区居民沟通，调解邻里纠纷，帮助居民创造和谐的社区人际环境下列方法中，与该目标的达成无直接关联的是（ ）A.组织居民间的互助交流活动，增进相互了解B.经常走访居民家庭，了解居民需求C.及时调解、处理邻里纠纷，避免冲突升级D.处理邻里冲突以后，进一步进行跟踪服务【答案】 D6、（ ）是对整个介入过程的监测评估，包括社会工作介入进行中的评估A.过程评估B.结果评估C.评估目标D.评估系统【答案】 A7、与年老有关的听觉系统的变化，听觉的灵敏度可能会减少（ ）以上，难以分辨不同的声音。

A.20%B.30%C.50%D.60%【答案】 C8、黄女士的丈夫有婚外情， 常不回家， 对家里的事情漠不关心 黄女士感觉十分痛苦， 向社会工作者小王求助 小王合适的处理方式是（）A.倾听黄女士的诉苦， 陪同她一起哭泣B.告知现代社会婚外情现象很普遍， 不用太担心C.倾听黄女士诉说痛苦感觉， 给予情感支持D.讲某妇女离婚后生活更幸福的故事， 引导黄女士向她学习【答案】 C9、家庭系统理论的核心是从（ ）入手来理解家庭成员遭遇的问题以及寻求问题解决的过程，它为社会工作者提供了理解整个家庭运行规则的服务框架，让社会工作者避免陷入用单个家庭成员的理解替代整个家庭理解的困境A.整个家庭系统B.家庭个别成员C.孩子D.夫妻【答案】 A10、（2020年真题）社会工作者小韩在涉罪青少年小赵的矫正帮教工作中发现，小赵父母在家庭会谈中常责备小赵，不听小赵解释，家庭关系紧张为此，小韩在之后的家庭会谈中专门设计了与小赵直接沟通的环节,让小赵父母观察她如何用心体会小赵的真实想法，接纳小赵内心的感受，并在言语和行为上给予及时回应小韩上述做法旨在帮助小赵父母学习（　　）的沟通技巧A.积极倾听B.主动引导C.问题聚焦D.现实反映【答案】 A11、小林由于临近生产期，最近总是很沮丧，觉得生育子女是一件很恐怖的事情，容易产 生焦虑，为此她求助于医务社会工作者，小林的问题属于医务社会工作者要处理的（ ） 议题。

A.心理的调试问题B.疾病适应问题C.生育问题D.情绪问题【答案】 D12、在迅速生长发育的过程中，儿童身体各系统的发育是不均衡的从出生到年满18岁，儿童会经历两个相对来说更加快速生长发育的阶段，一是出生后第一年，二是（ ）A.婴儿阶段B.青春期C.学龄阶段D.幼儿阶段【答案】 B13、秦老师是某中学的班主任，最近时常有任课老师向他反映小刚上“捣乱”，秦老师找到学校社会工作者小李，希望小李能够协助他找出小刚“捣乱”的原因案例中，小刚是()的服务对象A.秦老师B.任课老师C.小李D.小刚的父母【答案】 C14、在社会工作评估过程中，对服务效果最有发言权的人是（ ）A.服务对象B.社会工作者C.机构工作人员D.机构督导【答案】 A15、（2015年真题）某公司老板在得知员工小李有犯罪前科后欲将他开除社会工作者小希得知情况后，将小李在接受社区矫正过程中的良好表现告知公司老板希望老板能给予小李一视同仁、公平竞争的机会A.生存B.就业C.家庭生活D.教育【答案】 B16、虐待老人指的是恶意对待老年人，在身体上、________、性方面或经济方面对老年人构成非人道对待或剥削。

A.情感或心理上B.行为上C.家庭关系上D.言语上【答案】 A17、某高中毕业班选择毕业后工作的同学存在职业发展上的困惑A.提升职业所需的能力B.分析职业发展前景与机会C.掌控自己的内在世界D.评估各种职业的报酬率【答案】 C18、洋洋终于盼到了刑满释放的这一天，可是他却不敢回到原先的学校，洋洋的父母也表示，洋洋以前在原学校就被贴上“坏学生”的标签如今所有人都知道洋洋是从监狱出来的了社会工作者此时正确的做法是()A.提供住宿场所B.提供就业、就学C.提供生活和医疗保健转介服务D.提供物质援助【答案】 B19、预估阶段的最终目的是（ ）A.制订出正确的计划B.了解服务对象的来源C.消除服务对象的问题D.认定服务对象的类型【答案】 A20、家长因服刑、吸毒、外出务工等双双不在未成年子女身边，呈现为（ ），给未成年子女带来的风险是被忽视和被他人侵害的风险A.监护不足B.监护缺失C.监护不当D.监护忽视【答案】 B21、“儿童是国家的希望，民族的未来，是社会发展进步的基础这句话表明了儿童的哪一个特点？（ ）A.童年是每一个人人生的基础B.儿童是每一个家庭的基础C.儿童是一个社会发展进步的基础D.儿童是社会的重要组成部分【答案】 C22、职业生涯规划是社会工作者促进职工社会性福利的重要手段之一，以真诚同理、自我探索、自我抉择、自我实现为主的（ ）规划技巧。

A.个人中心取向B.心理动力取向C.行为取向D.认知行为取向【答案】 A23、根据Wood的生涯选择配合理论，“你的需求与价值观”需要与________相匹配A.职业的分类和内容B.各种职业的报酬C.职业所需能力D.职业所需特质【答案】 B24、下列各项不属于社区社会工作的内容的是（　　）A.社区福利服务B.资源连接C.社区就业服务D.社区教育【答案】 B25、 社会工作者正在带领一个独居老人小组，小组成员李奶奶谈到自己不久前去世的老伴时泣不成声这时，谢大爷眼含热泪讲述了自己妻子去世时的感受和如何走出悲伤的经历此时组内其他人也伤心落泪这时社会工作者给予的回应中，最恰当的是()A.“李奶奶，别难过，一切都会过去的B.“李奶奶，别哭了.谢大爷的老伴也去世了，他也非常悲伤C.“谢大爷，您别哭了，我们还是听李奶奶讲吧，她老伴去世之后一直非常悲伤D.“在座的爷爷、奶奶可能也有相似的经历，大家谈谈当时是怎么走出悲伤的答案】 D26、小王接案面谈中，介绍了自己的姓名、所从事的工作、自己的专业特长，未来将提供什么服务等等，这体现了社会工作者在面谈时使用了（ ）技巧A.通过"治疗性沟通"了解服务对象的需要和问题B.倾听C.询问D.主动介绍自己【答案】 D27、贫困大学生小李学习成绩优异，拿到了高额奖学金，不仅保证了自己的生活，还向家里寄去了500元，缓解了家庭的经济压力。

这里，小李通过在教育救助中的()获益匪浅A.提供教育补助B.心理能力建设C.提供教育机会D.提供工作岗位【答案】 A28、（2020年真题）某社会工作服务机构策划了“幸福门”一站式救助方案，计划通过评估了解服务对象的现实情况和需求，运用危机干预方法帮助服务对象摆脱急难困境;运用增能方法提高服务对象主动脱贫的意识和能力:注重居民个人发展与社区发展相结合，倡导居民自助互助;依托社会组织直接为有需要救助的居民提供服务上述方案属于（　　）A.家庭为本的生活救助B.以人为本的教育救助C.社区为本的综合救助D.机构为本的专业支持【答案】 C29、个案工作、小组工作、（ ）和社区照顾等是开展老年人社会工作的主要方法A.邻里关怀B.居家养老C.社区工作D.家庭照顾【答案】 C30、老年人处于人生的最后一个年龄阶段，下列选项中不属于老人老化的特点的是（ ）A.生理老化B.心理老化C.社会角色变化D.精神退化【答案】 D31、儿童友好社区建设倡导方法是另一种儿童社会工作实务方法，下列关于儿童友好社区 理解不正确的是（ ）A.儿童友好社区是指整体环境有利于儿童身心健康发展的社区B.儿童友好社区就是能满足儿童的所有需求的社区C.儿童友好社区能够保护儿童免遭伤害D.儿童友好社区是儿童能参与家庭、社区和社会生活的社区【答案】 B32、小敏由于父母离婚，家庭贫困，经常被同龄孩子嘲笑，性格较为内向。