2024年山东省教师资格之幼儿保教知识与能力测试卷(含答案).docx

2024年山东省教师资格之幼儿保教知识与能力测试卷(含答案)一单选题(共80题)1、幼儿期言语发展的主要任务是（　　）A.发展情境言语B.发展对话言语C.发展书面言语D.发展口头言语【答案】 D2、不属于从儿童社会性的发展上对幼儿园游戏种类进行划分的一项是()A.联合游戏B.规则游戏C.旁观游戏D.独立游戏【答案】 B3、 在一定程度上说，（　　）的成熟标志着幼儿个性的成熟A.自我意识B.个性特征C.能力倾向D.个性倾向【答案】 A4、“提笔忘字”属于()A.不完全遗忘B.完全遗忘C.临时性遗忘D.永久性遗忘【答案】 C5、幼儿记忆的特点是(　　)A.无意记忆占优势B.比较精确C.意义的理解记忆D.有意记忆为主【答案】 A6、心理学家格塞尔的双生子爬梯实验，说明了（）对儿童学习技能的重要作用A.遗传因素B.教育因素C.环境因素D.生理成熟【答案】 D7、一个小女孩看到“夏景”说：“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗这个小女孩的想象是(　)A.经验性想象B.情境性想象C.愿望性想象D.拟人化想象【答案】 A8、由于幼儿的肌肉中水分多，蛋白质及糖元少，不适合他们的运动项目是()。

A.长跑B.投掷C.跳绳D.拍球【答案】 A9、以下说法不正确的为( )A.病毒性肝炎、伤寒、脊髓灰质炎、百日咳属于甲类传染病B.肺结核、血吸虫病、流行性感冒、风寒属于丙类传染病C.鼠疫、霍乱属于甲类传染病D.传染病分为甲、乙、丙类【答案】 A10、在幼儿教学活动中，提供交流机会最多的组织形式是（ ）A.个别活动B.全园活动C.小组活动D.班集体活动【答案】 C11、重视( )教育这一主题，已成为现代教育观念转变的一个主要标志A.思维B.智力C.认知D.社会性【答案】 D12、问题言语最为丰富的年龄是( )A.0-2岁B.1-3岁C.3-4岁D.4-5岁【答案】 D13、早期发现营养不良患儿最主要的措施是（ ）A.开展生长发育监测B.开展健康教育C.指导喂养D.开展疾病预防【答案】 A14、小红知道9颗花生吃掉5颗，还剩4颗，却算不出“9-5”等于多少？说明小红的思维具有？（）A.具体形象性B.抽象逻辑性C.直观动作性D.不可逆性【答案】 A15、（　　）是向幼儿进行辩证唯物主义和思想品德教育的具体内容和手段A.幼儿园品德教学B.幼儿园美术教学C.幼儿园常识教学D.幼儿园体育教学【答案】 C16、在幼小衔接过程中，应从根本上发展幼儿的智力，特别是智力的核心（ ）A.非智力因素B.掌握技能C.记忆知识D.思维能力【答案】 D17、以下关于幼儿园美术教育的论述不正确的是()，A.帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能是幼儿园美术教育的终极目标B.幼儿美术是幼儿个性的表现C.帮助幼儿发现自我、表现自我是幼儿园美术教育的重要目标D.幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制定的重要依据【答案】 A18、白细胞也是免疫细胞，（　　）岁时防御机能才能发育完善。

A.12—13岁B.9—10岁C.15—16岁D.17—18岁【答案】 A19、儿童最初的长时记忆系统的表现形式为（　　）A.自传体记忆B.短时记忆C.瞬时记忆D.形象记忆【答案】 A20、关于幼儿社会性教育的论述，不正确的有（ ）A.幼儿社会性教育就是品德教育在幼儿园中的体现B.幼儿社会性教育是幼儿社会性发展所需要的C.幼儿社会性教育应该从幼儿的生活经验出发D.幼儿社会性教育要渗透到幼儿日常生活和活动中进行【答案】 A21、以“最近发展区”为基础建立起来的一种新教学模式是（　　）A.直接教学B.合作教学C.支架式教学D.启发式教学【答案】 C22、儿童学习简单口语的最佳期是( )A.1-2岁　　B.2-4岁　　C.4-5岁　　D.5-6岁【答案】 B23、下列原则不是幼儿园教育的特殊原则的是( )A.安全保育B.保教结合C.以游戏为基本活动D.教育的活动性和活动的多样性【答案】 A24、幼儿形成数概念的关键是( )A.掌握数的顺序B.知道数的实际意义C.掌握数的组成D.能辨数【答案】 C25、高兴时手舞足蹈，恐惧时手足无措的情绪表达方式是（ ）。

A.面部表情B.语调表情C.言语表情D.身段表情【答案】 D26、()是对同一物体的凹凸程度或不同物体的近远程度的知觉，它对于了解环境中各种物体的位置排列从而引导人的运动活动A.大小知觉B.方位知觉C.深度知觉D.时间知觉【答案】 C27、幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习重点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展，这指出了（　　）A.制定《纲要》的依据、原因、目的B.我国幼儿教育的性质和根本任务C.规定了我国幼儿园教育的内部原则D.指出了幼儿园教育自身的特点【答案】 C28、“染于苍则苍，染于黄则黄”说明（ ）对人的成长影响巨大A.颜色B.环境C.遗传D.物质【答案】 B29、婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于()A.顺向迁移B.横向迁移C.正迁移D.一般迁移【答案】 B30、美国心理学家哈洛关于恒河猴行为发展的实验，即所谓早期隔离或剥夺实验，此实验证明了对心理发展有重大影响的因素是（）A.遗传B.环境C.教育D.个体的主观努力【答案】 B31、由于幼儿的肌肉中水分多，蛋白质及糖原少，不适合他们的运动项目是（ ）。

A.投掷B.跳绳C.拍球D.长跑【答案】 D32、妞妞上幼儿园，和妈妈分开时哭起来，但妈妈离开，她便恢复了平静，跟其他小朋友一起玩傍晚，妈妈来接她时，她快乐地投入到妈妈的怀里妞妞的这种依恋行为表现属于（ ）A.回避型依恋B.安全型依恋C.抗拒型依恋D.矛盾型依恋【答案】 B33、3岁的妞妞游戏时常常不顾及别人，只能自己单独玩这是因为( )A.她游戏过于投入B.她的注意分配能力差C.她喜欢自己一个人玩D.教师指导不当【答案】 B34、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的“组织与实施”部分，第七条指出：教育活动的组织形式应根据需要合理安排，因时、因地、因内容、因材料灵活地运用这一条（　　）A.说明了幼儿园教育组织实施的根本原则B.说明了幼儿园教育活动组织形式C.说明了幼儿园教育活动的含义D.说明了幼儿园教育活动的组织与实施的基本原则【答案】 B35、小红在两岁时就会背诵“床前明月光，疑是地上霜……”这首唐诗，按加涅学习结果的分类，这里发生的学习是（ ）A.言语信息B.态度C.动作技能D.智慧技能【答案】 A36、 ( )是指幼儿的现有发展水平和在成人的指导下或与有较高能力的同伴的合作中所能达到的解决问题的水平之间的差异。

A.最近发展区B.最佳期C.敏感期D.最佳学习期限【答案】 A37、1岁前儿童注意选择性的变化发展过程是(　)A.从探究性的注意到定向性的注意B.从注意全面的轮廓到注意局部的轮廓C.从无意注意到状态性的注意D.从注意形体外周到注意形体的内部成分【答案】 C38、 幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中这反映了幼儿园教学活动特点的（ ）A.广泛性B.计划性C.多样性D.平等性【答案】 A39、在幼儿园阶段，教师提前让幼儿学习小学的教材，如提前学习汉语拼音和书写汉字、提前学习小学的数学知识等，这使得幼小衔接工作中出现（　　）现象A.提前为幼儿进小学打好基础B.促进幼儿极大地发展C.小学化倾向严重D.小学教育学前化【答案】 C40、下列属于儿童原始的情绪反应特点的是( )A.与生理需要是否得到满足有直接关系B.是出生后适应新环境需要的产物C.情绪天生具有系统化、社会性的特点D.新生儿的情绪和间接动机相联系【答案】 A41、与教学活动相比，游戏与区域活动最突出的特点是（　　）A.自主性B.目的性C.娱乐性D.计划性【答案】 A42、幼儿德育的目标强调从（　　）入手。

A.情感B.认识C.行为D.习惯【答案】 A43、幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了（　　）教育原则A.启蒙性B.发展适宜性C.活动性D.综合性【答案】 D44、 注意的两个主要特点是( )A.指向性和集中性B.鲜明性和选择性C.清晰性和指向性D.清晰性和集中性【答案】 A45、在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是（　　）A.福禄贝尔B.蒙台梭利C.德可乐利D.凯米【答案】 B46、()是裴斯泰洛齐教学理论的核心。