中班语言教案有爱心的圆形宝宝教案及教学反思.docx

中班语言教案有爱心的圆形宝宝教案及教学反思一、教学背景中班孩子正处于语言发展的关键时期，需要重点培养他们的语言表达能力和交际能力本次教学活动主要针对中班孩子的语言能力进行培养，通过使用互动方式，培养孩子的表达能力和与人交往的能力，同时，注重在教学中注入爱和关怀的元素，让孩子在快乐的氛围中学习二、教学目标知识与技能：1. 学习圆形公仔的形状和颜色；2. 认识如“小”、“大”等词汇；3. 能够用简单的语言，表达自己的想法和情感情感态度与价值观：1. 培养孩子对周围事物的热情和好奇心；2. 注重在教学中注入爱和关怀的元素，让孩子感到快乐和幸福，从而积极参与；3. 培养孩子的团队精神和合作意识三、教学准备1. 圆形公仔；2. 新颜色水粉和画笔；3. 活动卡片；4. 活动板书四、教学过程1. 创设情境本次教学活动的创设情境为“大家一起制作爱心的圆形宝宝”2. 导入活动1. 教师向孩子们展示圆形公仔，让孩子们了解圆形和不同颜色2. 教师向孩子们介绍本次活动的主题，并提醒孩子需要注重合作和团队精神3. 活动内容1. 认识圆形公仔 教师向孩子们展示圆形公仔，并请孩子们观察，了解其形状和颜色教师可以用口吐气的方式演示圆形，然后再请孩子们描绘圆形的形状。

2. 制作圆形宝宝 教师向孩子们分发制作圆形宝宝的材料，让孩子们自由发挥，根据自己的兴趣和想象力来创建自己的圆形宝宝同时，教师可以对孩子们进行引导和帮助，让他们在制作中掌握颜色和形状的基本知识3. 感受爱和关怀 在制作过程中，教师可以与孩子们互动，了解他们的想法和感受，同时注重在教学中注入爱和关怀的元素例如，教师可以用温柔的语气安抚孩子的情绪，提醒孩子更要珍惜自己的作品4. 展示和分享 在孩子们完成制作后，教师可以邀请孩子们向其他同学展示和分享自己的作品，让孩子们学会交流和表达自己的想法和情感4. 总结感悟在活动结束时，教师可以向孩子们提出一些问题，让他们深入反思本次活动所学到的知识和收获的经验例如，“你们最拿手的是哪件作品？”、“做这些圆形宝宝时，你们感觉到哪些难点？”、“你们怎么看待和表达你们的作品？”等等五、教学反思本次教学活动探究了如何在中班语言教育中，注重培养孩子的语言表达能力和交际能力，同时，在教学中注入爱和关怀的元素，让孩子在快乐的氛围中学习在活动中，教师通过互动方式，培养了孩子的表达能力和与人交往的能力，同时，注重在教学中注入爱和关怀的元素，让孩子感到快乐和幸福，从而积极参与。

在总结中，教师引导孩子们反思，加深他们对本次活动的理解和掌握，同时，也为接下来的教学活动提供了更好的参考和调整方向。