部编本语文七上至八上：语法、阅读(综合复习带答案)-21页.pdf

部编本语文七上至八上：语法、阅读综合复习目录：一、七年级上语法：词性练习一：判断词性及答案二、七年级下语法：短语类型练习二 : 判断下列短语的类型及答案三、八年级上：句子成分综合练习三：部编本七年级上至八年级上语文常识：语法、阅读题型（附答案）一、七年级上语法：词性1 实词名词、动词、形容词、数词、量词、代词虚词副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词实词：（）名词人事名词：鲁迅、太阳、山；时间名词：春天、明年；处所名词：北京、学校；方位名词：上、下；抽象名词：品德、质量；判断技巧： 1、能受数量词的修饰； 2、不受副词“不”的修饰二）动词一般动词：走、看；存现动词：有、死亡、消灭；情态动词：爱、恨、怕、想念；判断动词：是；能愿动词：能、能够、愿、肯、敢；趋向动词：进、出、上来、去、上去；动词比较复杂，有的需要加以说明1动词“是”I.“是”用在名词前边是动词，这种“是”常常表示主语“等于什么” 或“属于什么” 例如“鲁迅就是周树人”、“牛是反刍动物” 、“他是个开车的” 、“是他救了我”；此外，“这一年，人家都是丰年，我是歉年，收完秋就没吃的了”等里面的“是”仍是动词，作谓语II.“是”用在动词、形容词前边，表示肯定，含有“的确”、“实在”的意思，可以看作语气副词，作状语，例如“我是懂了”、“他是勇敢”、“这样做是好”。

2动词“有”“有”只当动词用，不能当副词用例如：请问，这里有卖钢笔吗？（错）请问，这里有钢笔卖吗？（对）3助动词助动词是指动词中能放在“不 X 不”（不敢不）格式里的词助动词可以作谓语，如“这样做可以不可以”、“完全可以”但它们经常用在动词、形容词前边作状语，表示动作者的主观意愿和表示可能性、必要性等例如“我们一定 要 坚持原则”、“春天到了，天气 应该 暖和了”2 4趋向动词趋向动词可以单独作谓语，如“月亮下去了，太阳还没有出来”还经常用在别的动词或形容词后边表示趋向作趋向补语，如“拿 一本书”、“拿一本书”、“拿 一本书 ”三）形容词表形状、颜色的：长、短、红、绿、笔直；表性质的：好、坏、美丽、大方、软、平常；表状态的：快、慢、生动；判断技巧： 1、形容词用来修饰名词或代词；2、一般可以受副词“很”的修饰，（特殊情况：“雪白”除外）（四）数词表示数目多少的叫基数词如“一、二、三”表示次序先后的叫序数词如“第一、第二”五）量词表示计算单位的词可分两类 1物量词表示人和事物的单位尺、丈、升、斗、两、斤、磅、吨、分、亩、顷、刻、元、角、米2动量词动量词表动作的量如“去一次”“念一遍”“哭场”“走一趟”（六）代词人称代词：我、咱、你、您、疑问代词：谁、什么、哪、指示代词：这、那、这儿二、虚词（一）副词副词是限制、修饰动词、形容词表示程度、范围、时间等的词。

1、程度副词：很、最、极、挺、顶、非常、十分、极其、格外、分外、更、更加、越、越来越、越发、有点儿、稍、稍微、略微、差不多、几乎、过于2、范围副词：都、总、共、总共、统统、只、仅仅、单、光、一齐、一概、一律3、时间副词：已、已经、曾、曾经、刚、才、刚刚、正、正在、将、将要、就要、马上、顿时、终于3 4、频率副词：常常、时常、时时、往往、渐渐、一直、一向、向来、从来、总是、始终，永、永远、赶紧5、肯定副词：必、必须、必定、必然、当然、准、的确、6、否定副词：不、没有、没、未、别、莫、勿、未必、不必、何必、不便、不用（甭）、不妨7、语气副词：难道、岂、究竟、到底、偏偏、索性、简直、是、是否、可、也许、难怪、大约、幸而、幸亏、反倒、反正、果然、居然、何尝、其实、明明、恰恰、未免、只好1副词只有“很”、“极”可以作补语例如：这办法好得 这办法好 了2. “没有”（没）在动词、形容词前是副词，否定行为的发生；在名词前是动词，否定事物的存在或否定对事物的领有例如：没有见过这么好的学生副）你没有诗经吗？（动）3. “白、怪、老、净”等，同名词组合时是形容词，同动词、形容词组合时是副词因在两个位置上意义是不同的。

比较下边两组词：甲乙白布白跑一趟老朋友老说不完怪事怪好看净水身上净是泥4、时间副词和时间名词的区别：a. 时间名词能做定语，如：“现在的事情”，“目前的任务”，“刚才的情况”时间副词不能如：“正在的事情”，“立即的任务” ，“刚刚的情况” b. 时间名词做主语，如：“今天星期天”，“现在是早晨八点钟”，“近来很冷”；而时间副词不能做主语，如：“正在是早晨八点整”c. 时间名词能同介词组成介宾短语：如：从过去、到将来、在早晨；时间副词不能同介词组合，如：从曾经、到刚刚二）介词介词是用在词或词组前面，一起组成“介词结构”，作动词、形容词的附加成分，表示时间、处所、方式、条件、对象等的虚词例如：4 表时间：从、自从、打、到、在、当、当着、于、趁、乘、随着、赶、临表处所、方向的：从、自、打、往、朝、向、到、在、于、由、沿着、顺着表方式、方法的：按、按照、依照、本着、经过、经、通过、根据、据、以、将、就、凭、用、靠、拿表原因、目的的：因、由于、为、为了、为着表对象、关联的：对、对于、关于、替、同、与、跟、和、给、叫、让、被、将、 管、论、顺、连表比较的：比、和、同、与、跟表排除的：除了、除非1.介宾短语都可以作状语，少数还可以作补语。

例如：在阅览室看书（表处所）从早上作 （表时间），沿着河边前进（表方向）对学生负责（表对象）连根拔起来（表对象）比过去更好（表比较）有的可以作定语，但要加“的”例如：他作了一个（关于诗人杜甫）的学术报告他（对这个问题）的分析是正确的2. 介词大部分是由动词虚化来的，有的介词跟动词的界线是清楚的，如“从、被、对于、关于”等有的词在这个场合是介词，在另一场合是动词，如“在、比、给”等例如：他把书放在桌上介词）他在家里（动词）许多同学都比我学习好介词）我们要比干劲，比速度，比质量动词）他给我买了一本书（介词）他给了我一本书动词）介词和动词的区别：1、介词不能单独作谓语，动词可以 2、介词后面不能跟动态助词“着、了、过”，动词可以3、它们的意义也不同，如例中的“在”表示“放”的处所 ; 例中的“在”是“属于”或“存在于”的意思能作介词用又能作动词用的还有“由、让、朝、往、用、拿、经过、通过”等词三）连词连词是连接词、短语或句子的虚词例如“和、跟、同、与、而、而且、及、以及、不但、不仅、或、或者、虽然、但是、然而、如果、即使、那么、因5 为、所以、因此”等和、跟、同、与”四个词都有连词和介词两种用法。

例如：我和他都去过连词）我曾经（和他）去过介词）( 和他 去北京 ) 的人都回来了介词）上述三例中的“和”都可以用“跟、同、与”替换用作介词时，口语常用“跟”，书面语倾向于用“同”用作连词时，一般用“和”，“与”带有书面语色彩连词“和”与介词“和”的不同，表现在以下几个方面：第一，连词“和”前后的词语是并列关系，两者共作一个成分，可以互相调换位置而句子的基本意思不变；介词“和”前后的词语不是并列关系，不能互换位置第二，介词“和”前面可以出现状语，连词“和”不能第三，介词“和”有时可以出现在一个句号或一个成分的前头，连词“和”不能，如例和”等用作连词和介词，在有的句子里会有歧义，如“我和他谈话”就可以有不同的理解他”可能谈话，也可能不吭声为了准确地表达思想，在书面语中一般把“和”用作连词，把“同”用作介词例如：不多时，许大嫂快手快脚的收拾了碗筷，拈了几块烧饼带给阿细和阿娇，便同秀英、凤容一道离了家，走回小艇去了四）助词助词是表示附加关系或时态等语法意义或语气的虚词常见的有下面这些：结构助词：的（底）、地、得、所动态助词：着、了、过、来着，语气助词：的、了、吧、呢、着呢、嘛、呗、罢了（而已 ) 、也好、也罢、啦，嘞、喽（陈述语气）吗（么）、吧、呢、啊（疑问语气）吧、呢、了、啊（呀、哇、哪）（祈使语气）啊（呀、哇、哪）（感叹语气）1. 结构助词指的是表示附加成分和中心语之间的结构关系的助词。

的、地、得”在普通话里都读轻声“ de”，但在书面语中有必要写成三个样子在定语后面写做“的”，在状语后面写做“地”，在补语前写做“得”这样可使书面语言的结构关系更加清楚明白例如：灿烂的科学的春天到来了同学们都很快地完成了老师布置的作业6 张老师高兴得说不出话来五）叹词叹词是表示强烈感情或呼唤、应答的词，如“哈哈、唉呀、啊、哼、呸、哎哟、咳、哦、喂、嗯”等哈哈！我猜着了唉呀！这么大的西瓜！哦，我想起来了喂！现在开会了嗯！我马上就去例表喜悦，例表惊讶，例表醒悟，例表呼唤，例表应答1. 叹词的独立性最强，一般不同别的词语发生结构关系，常作独立成分2. 叹词“啊”与语气助词“啊”不同例如：咱们走的不是一条路啊！啊，今年的庄稼长得真好哇 ! 语气词“啊”总是附着在句末，念轻声，永不独立，如例叹词“啊”不念轻声，总是独立在句子结构之外六）拟声词拟声词是用来摹拟事物发出的声音的词例如：嗡嗡、哗啦啦、当当当、潺潺、叭叭、砰、呜、吱吱、咪呜等练习一：判断词性把住质量关把书拿来拿把菜刀来开了一朵花（）花了很多钱大家选我当代表这代表大多数同志的看法买了一把锁把门锁上你要端正学习态度他坐得很端正怎么多了一个人？（）这里人太多。

我们要立个规矩梅家的小姐很贤惠、很规矩每个人都有他自己的理想这时最理想的是骑马上天山你快点走，跟上我！（）你跟姐姐回家吧年老了，身体不行了你怎么老哭？（）他买的雨伞是白色的我今天又白跑了7 练习一：判断词性答案：把住质量关动词） 把书拿来介词） 拿把菜刀来量词）开了一朵花（名词）花了很多钱动词）大家选我当代表名词）这代表大多数同志的看法动词）买了一把锁名词）把门锁上动词）你要端正学习态度动词）他坐得很端正形容词）怎么多了一个人？（ 动词）这里人太多形容词）我们要立个规矩名词） 梅家的小姐很贤惠、很规矩形容词）每个人都有自己的理想 名词）这时最理想的是骑马上天山 形容词）你快点走，跟上我！（动词）你跟姐姐回家吧介词 ）年老了，身体不行了动词）你怎么老哭？（副词）他买的雨伞是白色的形容词）我今天又白跑了副词）二、七年级下语法：短语类型短语：是由词和词组合而成的语言单位（1）、并列短语：由两个或由两个以上的名词、动词或形容词等并列组成的短语，基本结构有名 +名、名 +代、代 +代、动 +动、形 +形、数量 +数量特点：并列短语前后的词性一致名词和代词除外）并列短语两部分之间是平等关系，没有修饰、限制关系。

并列短语中的词一般颠倒过来意思不变并列短语中词和词之间可以直接组合，也可以借用虚词组合2）、偏正短语：基本结构：中心语是名词时，修饰限制成分是定语，用（）表示有如下结构：形 +名、数量 +名、名 +名、代 +名中心语是动词或形容词时，修饰语是状语，用表示有如下结构：形 +动、副 +动、数量 + 动、副 +形3）、动宾短语：动词后边带上一个受动词支配的词，组成一个短语，这种短语叫做动宾短语基本结构：动 +名、动 +代特点：动宾短语前边的动词直接支配后边的名词、代词，后边的名词、代词受前边的动词的支配，它们之间是支配和被支配的关系动宾短语中受动词支配的名词、代词，是宾语4）、补充短语：包括动补短语和形补短语两大类8 语法特点：在动词、形容词后面起补充、说明作用的成分是补语，用表示这类短语的中心语在前，前后两部分是被补充和补充的关系补语在动词或形容词后边补充说明怎么样、多久、多少等问题有的补语前头常用结构助词“得”5）、主谓短语：基本结构：名（代） +动、名（代） +形、名（代） +疑问代词、特殊的有：名 +名，如：今天星期一；名 +数量，如：纸三张特点：主谓短语前边。