打造亮点获取作文高分的秘诀.ppt

打造亮点 － －获取作文高分的秘诀,打造亮点－－获取作文高分的秘诀一、思想深刻（1.小中求大 2.平中求奇 3.因中探因 4.反思现实 5.反观历史 6.反唱话题 7.反批权威 8.反论常理） 二、大气磅礴（1.选择国内国际大题材 2揭示人生灵魂大主题 3.展示穿越时空大境界 4.表现见解独特大智慧 5.描写宏伟壮丽大意象 6.颂扬英雄壮烈大精神） 三、选材独特（1.选写古代的特殊的人与事 2.选写现代史中的名人轶事 3.选写中学课本中的内容 4.选写动植物 5.选写建筑物 6.选写自然物 7.选写制作物 8.选写饮食物 9.选写艺术品 10.选写考场情境） 四、文化丰富（1.引用经典诗词 2.化用经典诗文 3.融入文化典籍 4.聚会文化名人 5.引进非物质文化 6.应用学科原理五、感情动人（ 1.悔恨与自责 2.歉疚与崇敬 3.痛苦与决心 4.感激与感恩 5.真情呵护 6.思乡念亲 7.文化悲伤） 六、意象传神（1.用意象做全文线索 2.用意象在篇首开启下文 3.用意象在结尾处蕴藉感情 4.用意象在叙事高潮中推波助澜 5.用意象在议论关键处示现论证 6.用意象在记叙中多角度描写） 七、行文跌宕（1.论证从现象到原因 2.论说由少到多，由小到大 3.叙事从设悬到释念 4.叙事从蓄势到突转 5.叙事抑扬多变，曲折生姿 6.叙事张弛相间，跌宕起伏） 八、文采斐然（1.在形象描摹中飘逸诗情画意 2.在用词选字中表现传神魅力 3.在句式灵活中营造斐然文采 4.在变异处理中增强表达魅力 5.在超常联想中用活修辞手法 6.在行文表达中介入警句格言 7.在口语表达中融入幽默情趣） 九、体裁别致（1.赋 2.小小说 3.戏剧小品 4.童话 5.网络帖子 6.神话故事 7.书信）,作文阅卷时，常有老师为一篇作文的立意深刻或气势磅礴而拍案叫绝；为一位考生的文思飞扬或知识广博而交相传阅。

有时一个亮丽的开头、一个蕴藉的结尾，一个充满哲理的句子、一段饱含深情的表白、一则撼人心魄细节，也让大家啧啧称赞这些精彩之处的光芒不仅照亮全篇，而且直抵读者的心灵深处，拨动其情弦，激活其灵感，引发其共鸣这些精彩之处，就是近些年作文界所说的亮点有语文教育专家针对考试作文说，如果你的文章不能像太阳那样熠熠生辉，就让它像月亮一样光彩照人；如果不能拥有月亮的光彩，就让它像星星一样闪闪发光；如果不能像星星一样闪光，那么，至少要留住几只萤火虫，把文章点亮这里所说的“太阳”“月亮”“星星”“萤火虫”，就是一篇作文的诱人之处与闪光之处，即作文中的亮点高考作文阅卷一般是几位教师“背靠背”地批阅一篇作文，但判分的弹性依然存在在一分钟或几十秒钟“定生死”的情况下，所阅作文若呈现一个亮点，展露一点亮色，将吸引阅卷老师的眼球，进而产生“这小家伙还可以！”的赞叹，判分高一点是不奇怪的反之，如果作文没有亮点，“四平八稳，波澜不惊”，就难以激发起阅卷老师的给分热情也就是说，作文亮点是影响作文评估的重要因素一个考生要想使自己的作文脱颖而出，必须要有熠熠闪光的亮点更为重要的是，指导学生打造作文亮点，能积极有效地培养学生的作文能力。

写好一篇作文，需要涉及诸多方面的能力，诸如观察能力、审题能力、选材能力、提取能力、运思能力、布局能力、表述能力等等这些能力常常是综合在一起的，也是比较抽象的，其心理“内隐性”比较强而实际“行为性”比强弱这些作文能力缺乏具体的可操作性、可观察性与可评估性，要想依此进行作文训练只能“说起来好听，做起来不灵”而作文亮点与此不同，有着具体的可观察性与可评估性比如标题是否亮丽？开头是否诱人？结尾是否蕴藉？中学生大都能看得出来，好的可以继承或模仿，差的可以改正或避免；所以，作文亮点具体的可观察的而具有训练的可操作性亮点之一：思想深刻思想深刻，在于作者能察他人之不能察，悟他人之不能悟，思他人之未所思，言他人之未能言在于作者对问题的判断、推理、分析、提取，有独到的眼光，有高人一筹的认知1.小中求大（民族之根）2.平中求奇（我为雷锋哭三场）3.因中探因（创造源于对世界的爱）4.反思现实（失落的文明）5.反观历史（箭锋上的友谊）6.反唱话题（文章无法）7.反批权威（夫子听我说）8.反论常理（拒绝空白）,民族之根 母语，是妈妈教会我说的第一句话，是爸爸教我写的第一个字符，是爷爷教我认识的第一朵花，是奶奶讲给我的第一个童话。

最初的最初，一切都由她引领着，开启着我们的手被轻轻握着，推开生命的大门她就像我周围的空气，清新而透明，却又无处不在听到的，看到的，触摸到的，却又是她幻化出来的形状是她，母语，贯穿了这个民族的伟大的生活 母语，在我心里，真的，一直是这个世界上最美丽，最动听的语言如此丰富，博大，精深，以及多种多样的内涵都是其他不可以比拟的我作为一名高中生，不会因为网络语言或一些别的符号的流行，而忘记这个民族的符号因为，我真的很庆幸，我是一名中国人民族之根正握在我手里，我会把她种得更深更深……在它开花结果的时候，我的世界因为有了母语而通达了曾经有位法国的化学博士发现做实验用过的烧瓶掉在地上不碎后来，他看报道说有两辆客车相撞，司机和乘客都被挡风玻璃所划伤他立刻联想到那个实验和烧瓶，并想把反复研究得出的实验结果运用到汽车玻璃上，使车里的人更加安全读完这个故事，我心中涌出的不仅是对博士所拥有的非凡创造力的敬佩，更多的是对人性光辉和大爱精神的感动 你也许不知，瓦特发明蒸汽机是因为他亲眼目睹劳工一天十几个小时的辛苦工作，他想要帮助他们分担劳苦；你也许不知，爱迪生发明电灯是因为看到母亲在蜡烛下做针线，看到贫苦的人在黑暗中过活；他想要尽己之力，为人们带去光明和希望；你也许不知，比尔·盖茨不断率员工创造出新的软件，是因为他想要人们以更加便捷的方式交往，他想要让闭塞地区的孩子也能看到世界的美好和广阔；你也许不知……你也许真的不知，无数个发明创造的背后竟有这样一个个美丽动人的故事。

有时我甚至觉得，比创造本身更美好的，是这样一份份爱，是人类对自身探索的同时所进发出的满满情意单车，汽车 城市像小学生的作业本，被人胡乱地涂来改去，融合了奇妙的杂乱无章与锦绣繁华常常骑着单车，享受微风过耳的轻快，享受汗流浃背的惬意，享受急速飞驰的狂妄，享受无拘无束的自由……有一天，忽然发现汽车的数量已经多于单车，它们庞大的身躯占据了每一条街道的中心，它们冲天的尾气笼罩了每一座城市的上空我忽然明白过来：稼轩的“宝马雕车香满路”已然成为现实时，单车在渐渐离我远去，一如我骑着单车驶过的岁月，无法收拾，更无法重来 血缘，金钱 我属于见钱眼开但不见利忘义的那种类型往往在各种报刊杂志和电视荧屏上看到五花八门的家庭纠纷案，百分之八九十与钱有关或者是某某欠某某钱，而两人是亲戚，于是一个想赖账，一个不依不饶，一来二去闹上公堂；或者是两夫妻离婚，为了财产分割问题大打出手；又或者是儿女争夺父母的遗产举不胜举于此我不明白的是：在这些人眼中，难道亲情还不如钞票吗？古语有云：血浓于水意即血缘是超越一切的我可以赞同大义灭亲，却无论如何不敢苟同有钱能使鬼推磨但凡涉及情感品质问题，金钱一概派不上任何用处。

金钱能换来破镜重圆吗？不能金钱能换来死而复生吗？不能金钱能换来天长地久吗？不能可是，这个挺简单的道理难住了当今不少人哦烧饼，比萨“开心时刻必胜客”，一则广告，两代情结烧饼摊边，热气阵阵，推着单车的上班族如蜻蜓点水般路过，结束早锻炼的老人们三三两两沿路而坐，7角钱的油条烧饼，生意一般般西餐厅里，冷气袭袭，吮吸着饮料的年轻男女对视着微笑学生们一边狼吞虎咽，一边谈笑风生，55元的9寸比萨，生意堪称火爆就像被高楼取代的四合小院，被高架取代的小桥流水，现代文明如洪水猛兽一般以风驰电掣的速度吞噬着落后和破旧无情地吞噬，甚至还没来得及让人们回味现在赶走了过去，又将被未来赶走传统在消逝，取而代之的却不是本国的文明，是西方的文明；失落的，是我，是和我一样的国民，是我们用笔尖垂钓一地瘦瘦的忧伤……第二天，孔明出发运用计谋与对天文知识的了解，他向曹操“借”了满满十条小船的箭回到东吴时一个士兵的报告令他大吃一惊，草船上的箭并没有十万支，只有八万有余诸葛亮摇着鹅羽扇陷入了深思明日就要交箭了，周瑜视我为眼中钉、肉中刺，这可如何是好东吴的大将听说孔明借箭不足，皆大喜，都到周瑜的帐中找他贺喜可周瑜听后却为之一震，“怎么?他失败了?”周瑜有些不相信自己的耳朵，但现实却摆在了他的面前，孔明失败了，明日就可将这个麻烦除去，但是孔明的确是一个知己，倘若我俩共事一主该多好啊!唉……周瑜苦恼着……月光依旧照着，周瑜望向远处的天空，似乎已有些鱼肚白。

他深吸一口气回到帐内第二天的军机会上，吴、蜀双方气势十分紧张，张飞瞪着铜铃眼，赵云握着长枪，紧紧站在孔明身旁，看来他们已经做好拼死保护孔明的准备孔明兄，时限已到，交箭吧!”周瑜说拿箭!”一声令下，士兵们扛上了箭，孔明觉得不对，细细一点，十万支，不多也不少这……”孔明纳闷了周瑜走上前来递给他一支箭，说道：“好!不愧是卧龙先生啊!”孔明盯着周瑜递过来的那支箭，愣住了……,亮点之二：大气磅礴文以气为主，中国的古文大家都追求文章的大气庄子文汪洋恣肆，孟子文雄辩滔滔，贾谊文气势磅礴，读后有境界开阔、痛快淋漓之感高考作文，如能写出一点这样的大气，便易于打动阅卷老师，易于获得高分那么，怎样才能写出这种大气的作文呢？关键词在于抓住一个“大”字，诸如： 1.选择时事政治大题材（这里的黎明静悄悄） 2.揭示人生灵魂大主题（问灵魂） 3.展示穿越时空大境界（我的长城，我的梦） 4.表现见解独特大智慧（大隐隐于市 ） 5.描写宏伟壮丽大意象（永远令人陶醉的王朝） 6.颂扬英雄壮烈大精神（夸张逐日、浪过赤壁 ）,这里的黎明静悄悄 江苏考生“轰”的一声巨响，从巴伦支海海底传了上来，把一群刚要觅食的海鸥又惊回了天空，凄厉的尖叫声打破了这静悄悄的早晨。

海底，一个黑色的怪物，像一条受伤的鲨鱼迅速向下沉去舰长，我们该怎么办?”“请回答!”“请告诉我们该怎么办?” 一连串惊恐的问题传回了巴甫洛夫舰长的舱室，老舰长苍老的脸上立刻又多了几条皱纹，使他看起来更加的苍老除必要的值班人员，全体舰员全部到第二舱集中麦克风里响起了老舰长的声音一阵急促的脚步声，舰员们都来到了第二舱内几乎所有的人都围到技术员斯琴文科斯基上尉的身边，担忧地问这问那上尉则紧紧的闭着嘴，,汗珠不断地从他的额上流下来他的双眼始终没有离开过巴甫洛夫舰长的双眼俄罗斯的勇士们，请安静下来!”老舰长慢慢的开了口我们的‘库尔斯克’发生了鱼雷爆炸，大家都知道，大火一起都烧到了第一核动力装置舱，并且破坏了部分保护装备老舰长又向四周瞄了一瞄，一群军官都不敢和他对视，纷纷低下了头，他分明看到了他们苍白的脸色，他又狠狠地咬了咬牙仅剩的核保护层仅能支持我们的‘库尔斯克’再开半个小时，但我们回到摩尔曼斯克港则需要50分钟，在这段时间内，我们的设计师为我们准备的防辐射装置，可以保护我们的安全，不过巴甫洛夫舰长又停了一下，“不过我们俄罗斯也许会因此而遭受一次大灾难我没有剥夺你们生存的权利，让我们来举手表决一下，请同意关闭动力装置的人举手。

老舰长缓缓地举起了右手他扫视了一下其他的军官们，他们并没有举起手来他又缓缓地举起了左手老舰长的脸色铁青，他狠狠地看着技术员斯琴文科斯基上尉，看到了他脸上的两行泪水斯琴文科，你这个混蛋，你这个懦夫，你这个自以为孝顺的懦夫，都是你让我们的男子汉全变成了没用的人，你不会得到任何东西交给你母亲我现在就毙了你！”巴甫洛夫舰长愤怒地拔出手枪不用了，舰长，”上尉平静的说，“我们已经将核动力装置关闭 巴伦支再次沉寂克里姆林宫上的三色旗仿佛在为它的勇士们奋力飘扬我的长城，我的梦长城有梦，一梦千年 ——题记首吞沧海，尾衔大漠，绵亘神州，跌宕关山，逶迤万里，阅千秋烽火长城本身就是一部历史，重重叠叠万里关山，绵绵延延茫茫烟海，承载多少愿景，这里蜿蜒的是龙的图腾，龙的血与火我是你的子孙，满怀虔诚地跪向苍茫的落日，殷殷渴盼着继承你的血脉，踏遍雪原，览遍群山，行遍大漠，去寻找那段祖先寄予你的愿景，去窥视那座长城的晓梦梦开始的地方梦开始的地方，岁月绵长，梦也绵长六王毕，四海一，秦皇雄风，举精兵，北击匈奴，兴徭役，连六国长城，从此长城绵延万里，始皇在磊磊青砖中希冀着千秋万代的愿景只可叹抵御了南下的胡马，却阻不了六国复兴，禁不起楚汉铁骑蹂躏山河。

长城终是守不住秦，万万世的愿景，二世而亡，瞬间倾覆长城万里今犹在，只不见当年秦始皇!空惆怅。