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人与自我一年下册第7课居家生活重安全

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常见问题

1、课题第7课居家生活重安全设计者马丽教学目标1了解有关家庭安全防火、防盗、防触电等方面的常识。学习一些自救自护方法。2培养学生的生活自理能力和主动做事的能力。教学重点初步具有家庭安全防范能力和自我保护能力。爱护自己的身体和生命。教学用具多媒体课件教学时间第一课教学过程教学活动二次备课1防火、防触电、防中毒（1）利用插图，让学生认识煤气、火、电都是很危险的。教材是从防火、防触电、防中毒的案例来展示防火、防触电、防中毒的常识。而事实上，就防火来说有很多的要求，如不要玩火柴、打火机；不要在易燃物如柴草垛附近玩火；要正确使用各种炉灶；安全使用各种家用电器；燃着的驱蚊香、蚊蝇药、灯烛等一定要放置在安全的地方，使用要得当，引导学生了解外出时、睡觉前应将它熄灭等。一些防火的常识。（2）防触电是要注意不要自行拆卸电器设备，损坏了内部零件，使用时就会发生意外；家用电器使用完毕后，要随手切断电源；禁止用铜丝、铁丝等代替保险丝；加强电器的日常保养，不要让家用电器“带病工作”，以防发生事故。（3）防中毒不仅是煤气中毒，还有食品中毒、药物中毒等。中毒急救是关键，一是速送医院，进行抢救；二是食物中毒、

2、药物中毒设法清除胃内的食品和药物，消除方法是引吐、洗胃和导泻。交流防火常识不要玩火柴、打火机；不要在易燃物如柴草垛附近玩火；燃着的驱蚊香、蚊蝇药、灯烛等一定要放置在安全的地方防触电防中毒教学过程教学活动二次备课2防盗、防意外事故（4）建议教师组织学生进行逐图的讨论。图中只是一个案例，要求学生能够联系自己身边的案例来讨论，还可通过欣赏素材（如：让同学们欣赏视频“防火 ”、“放煤气中毒”、“防触电”；图片“防火安全”系列、“安全用电”系列、“防煤气”；还可给大家介绍“遇火自救七法”、“遇到火情时的应急措施”、“ 怎样预防火灾发生”等知识，详见文本资源。）等形式，要求学生了解遇到这类事情时应该怎么办，从而掌握防火、防触电、防中毒的本领。（1）教材设计了发生盗窃、意外事故的情景，以此展开游戏活动，要求学生扮演不同角色，能够做出适当的处理。这部分内容建议教师可以根据具体情况，设置一些情。景，让学生们自编自演。（2）现代社会，孩子独自在家的时候越来越多。那么，独自一人在家时都应注意些什么？可能会发生什么？采取什么样的办法？这些问题不仅仅让学生自己设计，还要想出解决的办法，进行演练。防触电防盗窃、意外事故的情景，以此展开游戏活动，学生扮演板书设计第七课居家生活重安全了解安全常识识别危险行为认识常见工具教学反思了解有关家庭安全防火、防盗、防触电等方面的常识。学习一些自救自护方法。

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