985-化学工程与材料学院

1、化学工程与材料学院“十一五”时期（2006-2010年）发展规划前 言“十五”期间，学院各项工作取得了显著的成绩，化学工程与材料学院中长期(2001-2010年)发展规划中的众多目标已提前实现，为学院下一阶段的发展奠定了良好的基础。本规划根据学校“十一五”规划的总体目标编制，是对化学工程与材料学院中长期(2001-2010年)发展规划的修订，主要阐明学院“十一五”发展战略，明确工作重点与目标，是未来五年学院发展的蓝图，是全院师生共同的行动纲领和履行各项职责的重要依据。一、 五年工作回顾过去的五年是学院发展取得长足进步的五年，办学水平和质量稳步提高，教学科研条件明显改善，学科平台建设取得突破性进展，师资队伍水平显著提高，学位点和研究生数量迅速增加，科研水平和学术声誉不断提升。已成为学校学科体系相对完整、资源优势相对明显、整体发展相对均衡的学院之一。1学院综合实力位居全国化工类院校前列， 02-04年中国大学学科排名：化学工程与技术（184）第17位；03年中国大学（工学）研究生专业排行榜：工业催化第1位；06年中国科学评价中心2006中国大学评价报告专业排行榜：非重点大学综合竞争力工大第

2、15位（前50 强）；应用化学（249）第12位，前5。2学院办学质量稳步提高。现有4个本科专业，在校本科生1634人。建有浙江省重点专业2个、浙江省精品课程2门、获浙江省教学成果奖1项。在2003年的国家本科教学评估中取得优秀成绩。3平台建设取得历史性突破。2003年创建绿色合成技术国家重点实验室培育基地，2004年创建省级化学实验教学示范中心。国家重点实验室培育基地、化学实验教学示范中心、浙江省“重中之重”学科、化学工程研究生实验室和塑料工程中心等建设总投资近6000万元，仪器设备总资产已达8000万元。4学科建设和学位点建设成绩显著。已建有2个省级“重中之重”学科、2个A类省级重点学科、化学工程与技术一级学科博士点和博士后流动站、4个二级学科博士点、10个硕士点、2个专业学位硕士点和1个高师硕士点。5研究生办学规模逐年扩大。2006年6月学院在校研究生为492人，比2000年增加了4倍多，在校博士生和博士后科研人员近50人，比2000年增加了5倍，已形成了博士硕士本科完整的高等教育人才培养体系。6科研经费总量快速增长，科研成果丰硕。2005年度科研经费达4680多万元，比2000

3、年增长了近5倍。五年来，争取到国家级科研项目 30多项，其中国家自然科学基金19项。 2005年纵向科研经费达 2110万元，比2000年增长了10倍多；共获国家级和省部级科研成果奖10项，其中国家科技进步二等奖2项，省部级科技成果奖8项；获得国家专利授权41项，其中国家发明专利28项；学院被三大国际索引所收录的学术论文总量为244 篇。7师资队伍水平明显提高。截至2006年6月，全院教职工203人，其中在岗193人；教学科研人员177人，其中教授44人，占教学科研人员的24.9，副教授59人，占33.3，博士81人，占45.8，硕士66人，占37；博士生导师21人，硕士生导师87人。现有国家级有突出贡献的中青年科技专家3人，浙江省特级专家2人，浙江省有突出贡献的中青年科技专家6人，享受政府特殊津贴11人，国家级人才1人，浙江省151人才工程第一、二层次8人，其中重点资助人员1人，浙江省高校中青年学科带头人11人，其中重点资助人员1人。二、 形势与任务化学工程与材料学院经过五年的快速发展，现又进入了一个重要的发展阶段，面临新的形势和任务。1学院已申报成功一级学科博士点、博士后流动站、国

4、家重点实验室培育基地、基础化学实验教学示范中心、浙江省“重中之重”学科等多个平台。如何充分建设与利用好这些平台是关系学院“十一五”发展的首要问题。2学科与学科之间发展不平衡。如何促进不同学科之间的协调发展，相互交叉、相互融合，实现以一级学科博士点建设为核心，化学、化工、材料三大一级学科协调发展是实现多科性学院格局的关键。3优势学科核心竞争力不够突出，与能源、生物、材料（纳米）等前沿科学技术领域缺乏结合点和增长点；发展中学科还存在研究特色不够鲜明，主要研究领域与稳定的团队还没有形成等问题。努力建设国家级重点学科，提升学科核心竞争力是学院可持续发展的内在动力。4随着博士点、硕士点和研究生招生规模的速度增长，研究生特别是博士生的教育质量问题日显突出，研究生培养水平与国内一流大学还有较大差距，研究生规范化管理与教育质量保障体系建设相对滞后。如何提高研究生教育质量是实现研究型学院目标的基础工程。5根据学位点层次、研究生与本科生招生规模，学院已进入教学研究型（本、硕博比率3：1）向研究型（本、硕博比率1.5：1）转变阶段。应明确学院精英人才培养的素质特征与培养目标，建立具有浙工大特色的精英人才培养

5、体系。6青年学术骨干已开始成为学科建设、教学科研的中坚与领头人物，但教师之间发展不平衡，缺少国家级层次人才和国内外有较大影响力的学术带头人，与国内一流学校的学科队伍相比还有较大的差距。应加快促使青年教师成长、产生一批有影响的教学名师，建立一支符合精英人才培养的高质量、高素质的师资队伍。7科研总量、学术论文与发明专利申请已达到一定规模，但突出体现水平与标志的、对国家社会发展，尤其是对浙江省经济建设有重大影响的科研项目不多；具有原创性的科技成果和国家级大奖偏少；在高水平权威期刊发表的论文不多；课题研究与学科前沿发展、国家经济与技术发展指南的结合度不够。三、 指导原则今后五年，学院发展的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以科学发展观统领学院全局，立足浙江、面向全国、干在实处、走在前列，以人才培养为中心，以学科建设为主线，以师资队伍建设为重点，坚持学院和谐、学术为先，转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量，为国家和浙江省区域经济建设、社会发展、科技进步和人才培养做出新贡献，为建成“国内知名的多科性的研究型学院”打下坚实的基础。以创全国一流为办学宗旨。抓质量、上水平、求

6、特色、创声誉。高起点、高标准地创建国内一流学科，提高学院学术地位与知名度。处理好发展、改革与稳定的关系，在坚持为社会发展和区域经济服务，建成我国“化工与材料”高新技术研究与创新人才培养和高科技自主创新研发的重要基地。 以质量至上为办学理念。坚持“宁静致远、质量至上”，鼓励教师潜心研究，出高质量、高水平的教学、科研大成果。树立精英人才培养理念，研究精英人才素质特征，深化教育改革、鼓励教育创新，构建精英人才培养与保障体系，建立健全研究生教育和培养体系。以学院和谐，学术为先为动力。建设和谐向上的学院人文和学术环境，倡导尊重多样性、富有包容性、更具开放性。弘扬团队精神和奉献精神，以大气成就事业、以和谐应对竞争。以学术为先，实现“学术自由与学术自律、学术引导与学术创新、学院组织行为和学科主动性、学科优势与教师学术方向”的和谐统一。完善学术责任制，实现学科之间的协调发展。积极开拓创收和合作办学渠道，开源节流，努力提高和改善教职工的收入水平与工作条件，使学院和谐发展、让教职工快乐工作。以学科建设为主线。坚持以一级学科规划、二级学科建设的原则。以一级学科博士点建设为核心，通过化工向化学、材料学科的拓展

7、和化学、材料对化工的支撑作用，实现资源配置的效益最大化。有所为有所不为，以工大特色定位发展模式与重点，主动凝练和调整自主创新主攻方向。从技术创新研究中寻找基础理论研究的定位、促进应用基础理论研究的高水平。走与区域经济建设和产业产品工程相结合的道路，深度参与国家和省内重大专项、优先主题和区域创新平台建设，提高科技自主创新水平，增强社会服务的辐射度。以队伍建设为重点。通过各类人才培养工程和学术团队建设，构建一批以高层次人才为核心的科技创新团队，为建设国家级重点学科和新兴学科提供队伍支撑。进一步改善师资队伍的学缘、年龄、职称和学历等结构；完善机制、优化环境，建成与研究型学院发展目标相适应的一流学科梯队和师资队伍。四、主要发展目标综合目标：到2010年，实现两个转变：从化工为主向化学、化工、材料三大一级学科并重的多科性学院的转变；从以本科教育与科研为主的教学研究型学院向科研与研究生教育并重的研究型学院转变。实现学院的综合实力居全国同类学院前十五强，初步建成国内知名的多科性的研究型学院。发展规模：在院全日制的本科生为1600-1800人，在院硕士研究生为1000-1200人，在院博士研究生和博士

8、后研究人员为150-200人。学科和学位点：实现国家重点学科“零”的突破，新增省级重点学科1-2个、博士后流动站2-3个、博士点2-3个、一级学科硕士点1个。建设完成绿色合成技术国家重点实验室，新建国家工程技术研究中心1个、省级科技创新平台2-3个。教学工作：新增1个省级重点专业、一个校级重点专业和1-2个新专业；建设省级精品课程3-5门、省重点教材6-8部，国家级规划教材2-3部；实现国家级精品课程、国家级教学基地或国家级重点专业“零”的突破。争取获国家级教学成果奖1项、省级教学成果奖2-3项。科研工作：到2010年学院年度科研经费争取达到5000万元，其中纵向经费争取达1500-2000万元; 争取国家级科技成果奖1-2项，省部级一、二等科技成果奖5项、争取创建国家工程技术研究中心1个。争取在影响重大的国际一流学术刊物上发表20篇以上的高水平学术论文。师资队伍：教职工总数210-220人、专任教师200人左右，其中教授总量达70人以上，副高职以上的教师占50-55%，博士达60%、硕士以上教师占90%。博士生导师40-50人，硕士生导师100-110人。标志性成果：到2010年，争

9、取入选全国百篇优秀博士论文1篇或全国优秀博士后人员1名，在国家重点学科、国家工程中心、国家教学基地和精品课程、国家实验教学示范中心中等实现2个“国字号”的突破；争取新增3个博士点，培养出3-4名国内有影响力的学科带头人和教学名师；力争科研总量突破5000万。五、建设任务与要点重中之重学科建设：应用化学：争取入选全国优秀博士论文1篇；国家级科技成果奖1-2项；承担国家基金重点、重大（参与）、863、973、或国家“十一五”科技攻关项目4项以上。力争建成国家重点学科。工业催化：争取入选全国优秀博士论文1篇；培养全国优秀博士后人员1名；国家级科技成果奖1-2项；承担国家基金重点、重大（参与）、863、973、或国家“十一五”科技攻关项目4项以上；力争建成国家重点学科。省重点学科建设材料学：申报成功“材料学”博士点；建成浙江省新材料科技创新平台或重点实验室；获省部级科技成果一、二等奖1项以上；获省级精品课程1门；承担国家基金重点、重大（参与）、863、973、或国家“十一五”科技攻关项目2项以上。 化学工程：建成化学工程与装备国家工程中心（或达到相当水平）；获省部级科技成果一、二等奖1项以上；获国家精品课程1门；承担国家基金重点、重大（参与）、863、973、或国家”十一五”攻关项目2项以上。发展中学科建设化学：争取申报成功有机化学、物理化学博士点；申报成功化学一级硕士点和无机化学、高分子物理与化学二级学科硕士点；获国家精品课程1门；争取建成省级重点学科1个；力争建成国家工科化学实验教学示范中心。化工工艺：凝炼学科特色，建成省级重点学科；加强队伍建设，扩展学科内含及研究方向，建成“石油化工”新本科专业（或方向）；建设好化工工艺二级博士点。承担国家级项目2项以上；获省部级科技成果一、二等奖1项以上。农药：发挥原有学科优势，加强师资队伍建设与资源整合，承担国家级项目2项以上；获省部级科技成果一、二等奖1项以上；凝炼学科特色，争取建成省级重点实验室或工程研究中心。研究生教育进一步完

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