您所在位置：网站首页 > 办公文档 > 总结/报告中学美术教学中的情感教育

中学美术教学中的情感教育

4页

卖家[上传人]：bin****86

文档编号：60422475

上传时间：2018-11-16

文档格式：DOCX

文档大小：17.89KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

20 金贝

/ 4 举报版权申诉马上下载

文本预览

下载提示

常见问题

1、从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果中学美术教学中的情感教育作为人类灵魂工程师的教师，教师自身要具备丰富的情感。要学会分析学生的心理特征，指导学生情感实践。教师的感染力就是教师以自己的个性魅力去影响学生所表现的情绪力量。在教学过程中，是由教与学双边关系组成的统一体，教师的教离开了学生有效的学，要么事倍功半，要么毫无意义。同样，学生的学没有老师正确的指导，学习效果肯定不行。有专家预测：随着网络时代的到来，教师传统的授业功能将逐联盟渐减弱，而人格培养的功能将加强，这就预示着情感教育在今后的教学中越来越重要。但在实际教学中，许多美术教师的课堂教学仍只注重知识与技能的培养，而忽视了情感教育，原因就是教师并未理解什么是真正的情感教育。由此可见，美术教师要想在教学中对学生进行情感教育，你自己首先要具备真实、强烈、深刻、稳定的情感，要有利于美术教学传递情感的能力。乌申斯基说的好：“教育别人应从规范自己做起。”因此，提高教师个人的情感素质，丰富个人的情感是实施情感教育的必要条件。那么，我们怎样丰富自己的情

2、感？这就要求美术教师要加强理论方面学习，加强智力、道德与情感的整合，树立当代教育观，树立正确的学生观，融洽师生之间的关系，要保持良好的心理气氛，养成良好的心理品质。这样在教学时，我们才能利用自己丰富的情感去感染学生，激发学生的情感体会。1.角色互换，体验快乐作为一名美术教师，我认为首先要相信每一位学生，尊重学生，关爱学生，要让学生接受我，自然而然地就接受了我的教学，并能主动的参与，“亲其师，信其道”。所以作为教师努力改变“传道、授业”的模式，把主角的位置让给学生。不要让学生产生“上美术课是一种负担”。教师可以自己坐到学生中间去，作为其中的一份子参与讨论。从形式上拉近与学生的距离，营造一个愉快教学的气氛，让学生放松心情，带着轻松愉快的情绪去感受生活，让学生感受到“在玩中学习，在学习中玩”的乐趣。例如：在写生课上，我让大家画老师和同学，其目标是培养孩子们的观察力，审美能力，以及记忆力的提高。我开始先让孩子们观察自己的同桌和老师相貌并说出每个人的不同特征。孩子们纷纷描述出自己的观点，接着我让孩子们写生画老师，刚开始孩子们不敢画，怕把我画变形了，于是我鼓励孩子们大胆描绘，只要画面生动、丰富而有

3、趣；能让全班同学开怀大笑那你就有收获了。孩子们听了之后觉得老师和他们就像同伴，一节课后孩子们的作品是丰富多彩，他们分别用不同的方法描绘老师。因此，新课标要求学生在美术学习活动中，要改变过去的被动接受的学习方式，让学生主动参与，要让他们通过自主、合作、探究等学习方式去主动学习，并要求学生在学习过程中投入情感，在学习中体验成功的愉悦，锻炼克服困难的意志，从而增强自信心。2.合理评价，获得学生信赖学生不管是完成作品，还是回答问题，总是希望得到老师的肯定。作为教师首先要对学生积极参与的态度表示赞赏，然后对具体的作品要做具体的分析，做出科学、合理的评价。这样既保护了学生的学习热情，又能帮助他们提高分析与鉴赏的能力。合理的评价可以激起学生对老师的信任感，同时也传递给学生一种信息公正、公平的评价方法。评价的方式可以是多种的，可以采用学生自评或互评，再结合教师的点评，最后让学生通过自己的努力来确立正确的审美理念。3.倾听心声，教学相长现代教学论指出：教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质就是师生之间的互动，及相互之间交流、沟通及共同发展。通常在上课结束前，我会抽出几分钟时间，让学生来畅所欲言。

4、学生可以谈自己在这节课上的收获；提出自己不满意的地方；也可以讨论下一节课怎么上；自己打算做些什么准备工作。给学生介入教学设计的机会。师生间交流对教学的想法。学生会觉得教师的备课中有自己的思路，带着“这是我的课”的想法，更积极的参与到课堂教学中来。还因为得到教师的尊重而增强自信心和对教师的亲切感。作为教师则从中得到了教学的反馈信息，得以改进自己的教学。4.音乐欣赏，体验情感常言道音乐是最情感的艺术。音乐和美术是姐妹学科，在表情达意方面有着许多相同之处。有时用语言难以表达的情感，可以通过音乐来得到宣泄。因此，我经常把音乐引入课堂，通过边听音乐，边欣赏绘画来提高学生对作品情感内涵表达的感受，从而创作出更好的作品。比如：在欣赏西班牙画家米罗的动物这张作品时，我还特地配上了音乐在山魔宫殿里，音乐的旋律衬托出了作品所要表达的情绪，一下子抓住了学生的心，学生也从中感受到了作品奇特的造型、绚丽的色彩，从而创作出了形形色色的作品。美术课堂上的情感教学的手法千变万化，但万变不离其宗即真诚，而真诚则源于高度的责任感和事业心，当你对教学有着执着的追求，千变万化的情感教育手法就会应运而生，美术教师要紧紧抓住情感性这一个基本品质，教学中要重视学生的情感教育，充分发挥情感的功能，真正做到“教得真情”，“学得动情”。课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。

《中学美术教学中的情感教育》由会员bin****86分享，可在线阅读，更多相关《中学美术教学中的情感教育》请在金锄头文库上搜索。

点击阅读更多内容

TA的资源

高考语文第一轮总复习同步测试卷（五）实用类文本阅读课件

高考语文第一轮总复习写作总论课件

高考语文大一轮复习第5部分论述类文本阅读第一节理解文中重要词句含意2大考点课件

高考语文大一轮复习第3部分古代诗文阅读专题三默写常见的名句名篇课件

高考语文大一轮复习第3部分古代诗文阅读专题二第四节鉴赏诗歌的艺术技巧课件

高中物理第四章力与运动第一节伽利略的理想实验与牛顿第一定律课件粤教版必修1

高中物理第三章研究物体间的相互作用第三节力的等效和替代课件粤教版必修1

高中物理第一章运动的描述第五节速度变化的快慢加速度课件粤教版必修1

高中物理第2章能的转化与守恒章末复习方案与全优评估课件鲁科版必修2

高中物理 42 实验：探究加速度与力、质量的关系课件新人教版必修1

高中物理 31《受力分析》课件新人教版必修1

高中物理 22 匀变速直线运动的速度与时间的关系课件新人教版必修1

高中物理 14 用打点计时器测速度课件新人教版必修1

高中数学第一章导数及其应用1_5_1曲边梯形的面积课件新人教a版选修2_2

高中数学第二章随机变量及其分布 24 正态分布课件新人教a版选修2-31

高中数学第四章圆与方程 42_1 直线与圆的位置关系课件新人教a版必修21

高中数学第二章随机变量及其分布 21_2 离散型随机变量的分布列（2）课件新人教a版选修2-31

高中数学第二章统计 23_2 两个变量的线性相关课件新人教a版必修3

高中数学第二章统计 22_1 用样本的频率分布估计总体分布课件新人教a版必修3

高中数学第二章统计 21_3 分层抽样课件2 新人教a版必修31

点击查看更多

新上传的WORD文档

安全员考试专业知识考试历年真题汇编（精选）含答案100 委托经营合同书船舶环保设备项目创业计划书写作模板学校六五普法教师学生考试试卷及答案中国梦我的梦电子商务概论教学课程作文批改方法初探九年级班主任工作总结小学感恩教育活动总结六篇常用电子仪器的使用实验报告市工程技术中心申报材料初二年级班主任述职汇报我的研修收获_文档 (2) 门诊导医职责统考计算机模拟题库 (2)