2017高考历史热点专题复习课件(共71张)
71页1、2017届高考历史热点专题2017年值得关注的周年热点问题1492年,哥伦布到达美(525周年) 1517年,马丁路德宗教改革(500周年) 1522年,麦哲伦船队完成环球航行(495周年) 1661年, 郑成功率军驱逐荷兰殖民者,收复台湾,1662 年,台湾回到祖国怀抱。 (395周年) 1712年康熙五十一年,始行“滋生人丁永不加赋” (305周年) 1762年乾隆设伊犁将军,“总统新疆南北两路事务“ (255周年) 1777年萨拉托加大捷(240周年) 1787 美国1787年宪法诞生; (230周年) 1842年,鸦片战争结束,中英南京条约签订( 175周年) 1862年,在北京洋务派创办第一所新式学堂京 师同文馆(155周年) 1872年,在上海创办申报。李鸿章创立上海轮 船招商局,推动中国水上交通近代化。 (145周年) 1877 台湾架设电报线,中国有线电报的开端; (140周年) 1912年元旦,中华民国南京临时政府成立,孙中山 任临时大总统;2月12日宣统帝退位,清朝覆灭;3月 10日,袁世凯在北京就任中华民国临时大总统;1912 年3月8日由南京临时参议院通过,3月
2、11日公布实施 中华民国临时约法。(105周年)。1917年俄国二月革命、十月革命100周年 1927年,蒋介石南京国民政府成立,南昌起义、汉 口会议、秋收起义、井冈山革命根据地建立(90周 年),日本田中奏折1937年,七七事变,南京大屠杀80周年 1942年,为确保滇缅公路这条国际交通线,中国派 遣远征军到缅甸,与日军作战,取得重大战绩。 (75 周年) 1947年,杜鲁门主义,冷战开始 (70周年) 刘邓大 军挺近大别山,战略反攻开始。 1952年底土地改革完成,并完成国民经济恢复,为 国家开展有计划的经济建设创造了条件 (65)1957年,政治运动、整风运动、正确处理人民内部 矛盾 1962年,古巴导弹危机(55周年) 1967年,文革进入高潮、氢弹,欧共体成立(50周年 ) 1972年, 尼克松访问中国、中美联合公报发 表、中美关系正常化、中日建交45周年(45周年)1977年,高考制度恢复。1982年,中共十二大,颁布第四部宪法(35周 年)1987年,中共十三大、三步走、初级阶段、有计划 的商品经济 1992年邓小平南巡谈话、中共十四大召开 ,九二 共识(25周年) 19
3、97年,召开中共十五大,邓小平理论,香港回 归。 亚洲金融风暴(20周年) 历史学科核心素养包括: 核心理论 唯物史观 核心思维 时空观念 核心方法 史料实证 核心能力 历史解释 核心价值观家国情怀学术界关注的新观点 (杨宁一教授提到的历史教学中需更新的评价问题) 一五计划中的重工业问题 斯大林模式的评价 唐宋变革论 列宁的四月提纲 蒋介石的日记问题 18世纪中国经济发展水平 “只有中华文明绵延不绝” 义和团运动和八国联军 对西方不能仅仅是战争,还可以通过和谈来展开 袁世凯的评价 九一八事变 田中奏折 主权神圣不可侵犯 中国古代的重农抑商政策 垄断问题论题论题 :是作者所持观点并加以准备讨论的命题,即是文 章的题目,也是要涉及的内容和范围围。论点与论题的区别: 1.定义不同:论点是作者对所议论的问题所持的见解和主张, 论题是有待于证明的命题,它仅是议论的问题或对象,前者如“制 度构想需要实实践检验检验 ” ,后者如美国的三权分立。 2.要求不同:论点的提出要求正确、鲜明、有针对性,要符合 客观实际,符合科学真理,符合马列主义,观点要明确,赞成或 是反对,不能含糊其辞,态度要鲜明。论题的
4、确立却没有作者的 观点和主张,可以是某种片面的、错误的认识或现象,如英国 的君主立宪制。 3.形式不同:以标题来看,论点的提出一般是一个较完整的判 断句,如“实实践探索源于制度构想” ,论题的出现常是一个短语, 如卢梭对近代民主制度的思想贡献。 4.位置不同:论点的位置灵活,可在标题、文首,也可在文中 ,还可在结尾;论题的位置一般在标题或文首。2017年后期复习主题方向:1.古代中国价值观念的演变及价值(突出儒学思想的发展进程,礼法的 融合,民间崇拜变化等);2.古代政治运行合理性及其调整;3.区域经济与土地、城市、人口问题;(突出南方经济发展对古代中国 和近现代中国影响)4.海洋利用、开发与国家权益;5.近代中国各政治力量的探索进程;6.社会转型时期的经济变动与结构调整;7.西方制度文明的有限性与渐进历程;8.国家发展与国际关系(突出两类问题:西方国家崛起对世界形势的影 响,社会主义建设国家建设与国际关系的影响);9.中外科技成就与民生幸福和国家发展;10.教育制度与人才选拔;11.依法治国与社会治理.2017,我们关注哪些学术问题?南海问题与中国海洋战略 材料:南海问题的实质是围绕
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