【初中语文+】《回忆鲁迅先生（节选）》课件+统编版语文七年级下册

1、萧 红回忆鲁迅先生回忆鲁迅先生 萧红萧红 (19111942)(19111942)，中国近现代女作，中国近现代女作家，家，“民国四大才女民国四大才女”之一，被誉为之一，被誉为“2020世世纪纪3030年代的文学洛神年代的文学洛神”。原名。原名张迺莹张迺莹，黑龙，黑龙江呼兰（今属哈尔滨）人。江呼兰（今属哈尔滨）人。19341934年，在鲁迅年，在鲁迅的支持下，萧红发表成名作的支持下，萧红发表成名作生死场生死场。代代表作长篇小说表作长篇小说呼兰河传呼兰河传。走近作者走近作者 鲁迅是我国鲁迅是我国文学家文学家、思想家思想家、革命家革命家。鲁迅是笔名，原名周樟寿，后改名为鲁迅是笔名，原名周樟寿，后改名为周树周树人人，是，是浙江绍兴人浙江绍兴人。鲁迅发表了中国现代。鲁迅发表了中国现代文学史上第一篇白话小说文学史上第一篇白话小说狂人日记狂人日记，奠定了新文化运动的基石。奠定了新文化运动的基石。2020世纪世纪2020年代年代陆续创作出版陆续创作出版呐喊呐喊坟坟热风热风彷徨彷徨野草野草朝花夕拾朝花夕拾热风热风华盖集华盖集华盖集续编华盖集续编等作品集。等作品集。预习检查预习检查yyoqkinisu迺禺

2、舀瞿揩咳嗽di碟kn捆n调羹绞肉jioxnjioshui薪金校对草率吩咐f悠然yurnm daw不以为然抹杀疙瘩深恶痛绝zo洗澡预习检查预习检查ynqinwnlitpuyngh筵会 虔诚紊乱肋膜混浊抽屉解剖遭殃阖一阖眼睛hn zhu整体感知整体感知 这篇散文运用这篇散文运用 手法，对鲁迅先生的笑手法，对鲁迅先生的笑声、走路、待人接物、读书、写作、养病、去世等生活声、走路、待人接物、读书、写作、养病、去世等生活细节的描写，展示了细节的描写，展示了 ，表现表现了了 ，抒发了作者对，抒发了作者对鲁迅先生的鲁迅先生的 。以小见大以小见大鲁迅先生的平凡生活鲁迅先生的平凡生活鲁迅先生的性格特征和人格魅力鲁迅先生的性格特征和人格魅力敬爱和怀念之情敬爱和怀念之情整体感知整体感知 快速浏览课文，找出课文中对应以下方面的段落。快速浏览课文，找出课文中对应以下方面的段落。日常日常琐事琐事神情神情姿态姿态饮食饮食起居起居工作工作习惯习惯待人待人接物接物休闲休闲娱乐娱乐1.1.作者从这几方面，刻画了鲁迅先生怎样的形象特点？找一找课文中作者从这几方面，刻画了鲁迅先生怎样的形象特点？找一找课文中相关语句进行说明。相

3、关语句进行说明。鲁迅先生的鲁迅先生的笑声笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生什么可笑的话，鲁迅先生笑笑得连烟卷都拿不住了，常常是得连烟卷都拿不住了，常常是笑笑得得咳嗽起来。（咳嗽起来。（1 1）乐观爽朗、平易近人乐观爽朗、平易近人 鲁迅先生走路很鲁迅先生走路很轻捷轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切不顾一切地走去。（地走去。（2 2）敏捷、性急、坚毅敏捷、性急、坚毅【一往无前、义无反顾的大无畏精神【一往无前、义无反顾的大无畏精神】神神情情姿姿态态精读细研精读细研饮饮食食起起居居 鲁迅先生很喜欢北方饭。还喜欢吃油炸的东西，喜欢吃硬的鲁迅先生很喜欢北方饭。还喜欢吃油炸的东西，喜欢吃硬的东西，就是后来生病的时候，也不大吃牛奶。鸡汤端到旁边用调东西，就是后来生病的时候，也不大吃牛奶。鸡汤端到旁边用调羹舀了一二下就算了事。（羹舀了一二下就算了事。（8 8）简单随和简单随和 以后我们又做过韭菜合子，又做过荷叶饼，我

4、一提议，鲁迅以后我们又做过韭菜合子，又做过荷叶饼，我一提议，鲁迅先生先生必然赞成必然赞成，而我做得又不好，可是鲁迅先生还是在饭桌上举，而我做得又不好，可是鲁迅先生还是在饭桌上举着筷子问许先生：着筷子问许先生：“我再吃几个吗我再吃几个吗？”（1212）对妻子敬重和依赖、体恤他人对妻子敬重和依赖、体恤他人待待人人接接物物 “字不一定要写得好，但字不一定要写得好，但必须得使人一看了就认识必须得使人一看了就认识，青年，青年人现在都太忙了人现在都太忙了他自己赶快胡乱写完了事，别人看了三遍他自己赶快胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少工夫，他不管。反正这费的功夫不五遍看不明白，这费了多少工夫，他不管。反正这费的功夫不是他的。这存心是不太好的。是他的。这存心是不太好的。”但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。（2525、2626）严格要求、深切关爱严格要求、深切关爱待待人人接接物物 鲁迅先生的原稿，在拉都路一家炸油条的那里用着包油条

5、，鲁迅先生的原稿，在拉都路一家炸油条的那里用着包油条，我得到了一张，是译我得到了一张，是译死魂灵死魂灵的原稿，写信告诉了鲁迅先生，的原稿，写信告诉了鲁迅先生，鲁迅先生鲁迅先生不以为稀奇不以为稀奇。鲁迅先生出书的校样，都用来揩桌子，或做什么的。请客鲁迅先生出书的校样，都用来揩桌子，或做什么的。请客人在家里吃饭，吃到半道，鲁迅先生回身去拿来校样给大家分人在家里吃饭，吃到半道，鲁迅先生回身去拿来校样给大家分着，客人接到手里一看，这怎么可以？鲁迅先生说：着，客人接到手里一看，这怎么可以？鲁迅先生说：“擦一擦，拿着鸡吃，手是腻的。擦一擦，拿着鸡吃，手是腻的。”到洗澡间去，那边也摆着校样纸。（到洗澡间去，那边也摆着校样纸。（27-3027-30）淡泊名利淡泊名利 鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人，陪到五点鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人，陪到五点钟，陪到六点钟，客人若在家吃饭，吃过饭又必要在钟，陪到六点钟，客人若在家吃饭，吃过饭又必要在一起喝茶，或者刚刚喝完茶走了，或者还没走就又来一起喝茶，或者刚刚喝完茶走了，或者还没走就又来了客人，于是又陪下去，陪到八点钟，十点钟，常常了客人，于是又陪下去，陪到

6、八点钟，十点钟，常常陪到十二点钟。（陪到十二点钟。（4343）和蔼、周到、热情和蔼、周到、热情待待人人接接物物 夜里去看电影，施高塔路的汽车房只有一辆汽车，夜里去看电影，施高塔路的汽车房只有一辆汽车，鲁迅鲁迅先生一定不坐，一定让我们坐先生一定不坐，一定让我们坐。关爱他人、谦逊礼让关爱他人、谦逊礼让 看完了电影出来，又只叫到一部汽车，看完了电影出来，又只叫到一部汽车，鲁迅先生又一定鲁迅先生又一定不肯坐，让周建人先生的全家坐着先走了不肯坐，让周建人先生的全家坐着先走了。（。（35-3735-37）鲁迅先生的休息，不听留声机，不出去散步，也不倒在鲁迅先生的休息，不听留声机，不出去散步，也不倒在床上睡觉，鲁迅先生自己说：床上睡觉，鲁迅先生自己说：“坐在椅子上翻一翻书就是休息了坐在椅子上翻一翻书就是休息了。”（4141、4242）珍惜时间珍惜时间休休闲闲娱娱乐乐工工作作习习惯惯 客人一走，已经是客人一走，已经是下半夜下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生可是鲁迅先生正要开始工作正要开始工作。（。（4444）鲁迅先生感到自己的身体不好，就更没有时间注意休鲁迅先生

7、感到自己的身体不好，就更没有时间注意休息，所以要息，所以要多做，赶快做多做，赶快做。（。（6464）工作投入、忘我精神工作投入、忘我精神日日常常琐琐事事 别人都不注意，鲁迅先生把海婴碟里的拿来尝尝。果然是别人都不注意，鲁迅先生把海婴碟里的拿来尝尝。果然是不新鲜的。鲁迅先生说：不新鲜的。鲁迅先生说：“他说不新鲜，一定也有他的道理，不加以查看就抹杀是他说不新鲜，一定也有他的道理，不加以查看就抹杀是不对的。不对的。”（5757、5858）严谨细致、做事认真严谨细致、做事认真尊重孩子、深入实际尊重孩子、深入实际 鲁迅先生把书包好了，用细绳捆上，鲁迅先生把书包好了，用细绳捆上，那包方方正正的，连那包方方正正的，连一个角也不准歪一点或扁一点一个角也不准歪一点或扁一点，而后拿着剪刀，把捆书的那绳，而后拿着剪刀，把捆书的那绳头都剪得头都剪得整整齐齐整整齐齐。（。（6161）2.2.文中的鲁迅给你的总体印象是怎样的？文中的鲁迅给你的总体印象是怎样的？热情的主人热情的主人风趣的智者风趣的智者可敬的长者可敬的长者敬业的伟人敬业的伟人3.3.为什么萧红在写鲁迅先生回忆录时还穿插描写了为什么萧红在写鲁迅先生回忆

8、录时还穿插描写了其他人物其他人物的情况？的情况？这样写有什么好处？这样写有什么好处？这是运用了这是运用了侧面描写侧面描写的方法，通过描写鲁迅先生与其他人物的的方法，通过描写鲁迅先生与其他人物的交往，交往，烘托出一个烘托出一个真实的真实的、富有人情味的富有人情味的、生活化的生活化的鲁迅形象鲁迅形象，给，给人留下深刻的印象。特别是许先生和鲁迅先生朝夕相处，对鲁迅先人留下深刻的印象。特别是许先生和鲁迅先生朝夕相处，对鲁迅先生的生活起居十分了解，借许先生的口来介绍鲁迅先生，生的生活起居十分了解，借许先生的口来介绍鲁迅先生，既弥补了既弥补了作者对先生了解的不足，又能真实地再现先生的很多生活片段，令作者对先生了解的不足，又能真实地再现先生的很多生活片段，令人信服。人信服。4.4.鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家，但本文却大量细致地记叙鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家，但本文却大量细致地记叙他他的的工作、生活琐事工作、生活琐事，这样写有什么好处？，这样写有什么好处？更真实更真实。这样的鲁迅，更让人觉得这样的鲁迅，更让人觉得可亲可亲。更直观更直观。通篇都是对鲁迅的工作生活琐事的记叙，让我们通篇都是

9、对鲁迅的工作生活琐事的记叙，让我们直接感受直接感受鲁鲁迅的为人、做事、对待生活、对待工作等许多感人之处。迅的为人、做事、对待生活、对待工作等许多感人之处。更真挚更真挚。通篇的细节描写，几乎无一评论，无一直接抒情，而真情毕通篇的细节描写，几乎无一评论，无一直接抒情，而真情毕现。现。更有表现力，即以小见大更有表现力，即以小见大。文中许先生的一句话十分恰当：文中许先生的一句话十分恰当：“周先生周先生的做人，真是我们学不了的。哪怕一点点小事。的做人，真是我们学不了的。哪怕一点点小事。”看似轻描淡写，实则看似轻描淡写，实则富有思想含量。富有思想含量。写人的文章，往往写人的文章，往往通过通过典型事例典型事例来表来表现人物的性格和个现人物的性格和个性特点，使人物形性特点，使人物形象更鲜明，且更具象更鲜明，且更具真实性。真实性。这篇这篇回忆性文章回忆性文章记叙了鲁迅先生生活中的记叙了鲁迅先生生活中的一些琐事，向世人展现了一个一些琐事，向世人展现了一个真实的、富有人真实的、富有人情味的、生活化的情味的、生活化的鲁迅形象，抒发了作者对鲁鲁迅形象，抒发了作者对鲁迅先生的迅先生的崇敬和怀念之情崇敬和怀念之情。主题探究主题探究

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