您所在位置：网站首页 > 办公文档 > 其它办公文档三角形全等的判定课后反思

三角形全等的判定课后反思

4页

卖家[上传人]：bin****86

文档编号：48780233

上传时间：2018-07-20

文档格式：DOCX

文档大小：21.23KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

20 金贝

/ 4 举报版权申诉马上下载

文本预览

下载提示

常见问题

1、三角形全等的判定课后反思三角形全等的判定课后反思整个过程，我觉得做得较为成功的有以下几个方面：1、教学设计整体化，内容生活化。在课题的引入方面，然学生动手做、裁剪三角形。既提问复习了全等三角形的定义，又很好的过度到确定一个三角形需要哪些条件的问题上来。把知识不知不觉地体现出来，学得自然新鲜。数学学习来源于生活实际，学生学得轻松有趣。2、把课堂充分地让给了学生。我和学生做了些课前交流，临上课前我先对他们提了四个要求：认真听讲，积极思考，大胆尝试，踊跃发言。其实，这是一个调动学生积极性，同时也是激励彼此的过程。在上课过程中，我尽量不做过多的讲解，通过引导让学生发现问题并通过动手操作、交流讨论来解决问题。3、在难点的突破上取得了成功。上这堂课前，我一直担心学生在得出三角形全等的判定方法上出现理解困难。课堂上我通过让学生动手制作一个两边长分别为 6cm 和 8cm，并且这两边的夹角为 45度的三角形，并要求相互之间互相比较发现制作的三角形形状和大小完全相同，即三角形都全等，最后同学们都不约而同地得出了三角形全等的判定方法：“边角边公理” ，即：如果两个三角形有两边及其夹角分别对应相等，那么这两

2、个三角形全等,简称“SAS” 。整个过程，我觉得做得较为成功的有以下几个方面：1、教学设计整体化，内容生活化。在课题的引入方面，然学生动手做、裁剪三角形。既提问复习了全等三角形的定义，又很好的过度到确定一个三角形需要哪些条件的问题上来。把知识不知不觉地体现出来，学得自然新鲜。数学学习来源于生活实际，学生学得轻松有趣。2、把课堂充分地让给了学生。我和学生做了些课前交流，临上课前我先对他们提了四个要求：认真听讲，积极思考，大胆尝试，踊跃发言。其实，这是一个调动学生积极性，同时也是激励彼此的过程。在上课过程中，我尽量不做过多的讲解，通过引导让学生发现问题并通过动手操作、交流讨论来解决问题。3、在难点的突破上取得了成功。上这堂课前，我一直担心学生在得出三角形全等的判定方法上出现理解困难。课堂上我通过让学生动手制作一个两边长分别为 6cm 和 8cm，并且这两边的夹角为 45度的三角形，并要求相互之间互相比较发现制作的三角形形状和大小完全相同，即三角形都全等，最后同学们都不约而同地得出了三角形全等的判定方法：“边角边公理” ，即：如果两个三角形有两边及其夹角分别对应相等，那么这两个三角形全等,简

3、称“SAS” 。整个过程，我觉得做得较为成功的有以下几个方面：1、教学设计整体化，内容生活化。在课题的引入方面，然学生动手做、裁剪三角形。既提问复习了全等三角形的定义，又很好的过度到确定一个三角形需要哪些条件的问题上来。把知识不知不觉地体现出来，学得自然新鲜。数学学习来源于生活实际，学生学得轻松有趣。2、把课堂充分地让给了学生。我和学生做了些课前交流，临上课前我先对他们提了四个要求：认真听讲，积极思考，大胆尝试，踊跃发言。其实，这是一个调动学生积极性，同时也是激励彼此的过程。在上课过程中，我尽量不做过多的讲解，通过引导让学生发现问题并通过动手操作、交流讨论来解决问题。3、在难点的突破上取得了成功。上这堂课前，我一直担心学生在得出三角形全等的判定方法上出现理解困难。课堂上我通过让学生动手制作一个两边长分别为 6cm 和 8cm，并且这两边的夹角为 45度的三角形，并要求相互之间互相比较发现制作的三角形形状和大小完全相同，即三角形都全等，最后同学们都不约而同地得出了三角形全等的判定方法：“边角边公理” ，即：如果两个三角形有两边及其夹角分别对应相等，那么这两个三角形全等,简称“SAS” 。

《三角形全等的判定课后反思》由会员bin****86分享，可在线阅读，更多相关《三角形全等的判定课后反思》请在金锄头文库上搜索。

点击阅读更多内容

TA的资源

高考语文第一轮总复习同步测试卷（五）实用类文本阅读课件

高考语文第一轮总复习写作总论课件

高考语文大一轮复习第5部分论述类文本阅读第一节理解文中重要词句含意2大考点课件

高考语文大一轮复习第3部分古代诗文阅读专题三默写常见的名句名篇课件

高考语文大一轮复习第3部分古代诗文阅读专题二第四节鉴赏诗歌的艺术技巧课件

高中物理第四章力与运动第一节伽利略的理想实验与牛顿第一定律课件粤教版必修1

高中物理第三章研究物体间的相互作用第三节力的等效和替代课件粤教版必修1

高中物理第一章运动的描述第五节速度变化的快慢加速度课件粤教版必修1

高中物理第2章能的转化与守恒章末复习方案与全优评估课件鲁科版必修2

高中物理 42 实验：探究加速度与力、质量的关系课件新人教版必修1

高中物理 31《受力分析》课件新人教版必修1

高中物理 22 匀变速直线运动的速度与时间的关系课件新人教版必修1

高中物理 14 用打点计时器测速度课件新人教版必修1

高中数学第一章导数及其应用1_5_1曲边梯形的面积课件新人教a版选修2_2

高中数学第二章随机变量及其分布 24 正态分布课件新人教a版选修2-31

高中数学第四章圆与方程 42_1 直线与圆的位置关系课件新人教a版必修21

高中数学第二章随机变量及其分布 21_2 离散型随机变量的分布列（2）课件新人教a版选修2-31

高中数学第二章统计 23_2 两个变量的线性相关课件新人教a版必修3

高中数学第二章统计 22_1 用样本的频率分布估计总体分布课件新人教a版必修3

高中数学第二章统计 21_3 分层抽样课件2 新人教a版必修31

点击查看更多

新上传的WORD文档

光纤接插件简介 2018高考数学二轮复习第三部分专题二限时训练二文北京师范大学21秋《发展心理学》平时作业一参考答案58 计算机基础试题附答案钢丝绳安全吊重表南开大学21春《计算机原理》在线作业二满分答案84 报社转正工作总结新概念英语第二册L73讲义史上最全!! 甲状旁腺腺瘤的系统评价和荟萃分析研究基因频率的计算与伴性遗传店长助理半年个人总结课堂用语 (2) 太平广记中的胡人形象大班主题按用途分类教案反思物理性污染课程设计汇总