软件工程专业学生职业生涯规划设计

1、大学生职业生涯规划姓名：学号：班级：专业：软件工程2目录目录前言.3第 1 章 确定个人志向.4第 2 章 自我探索分析.52.1 职业兴趣分析.52.2 职业性格分析.62.3 职业价值观分析.72.4 他人评价.8第 3 章 职业探索分析.9第 4 章 职业目标选择.11第 5 章 制定行动计划.13总结与展望.1534前言前言人生如同一本书，一段旅程，有开始、有结局，而最精彩的部分往往是中间的过程，也就是书中每一段意味深长的情节、旅途中每一段脚踏实地的路。不同的人有着不同的人生，因为他们有着不同的人生过程，而人生过程的精彩与否往往取决于他们对自己人生的认识和规划。而属于人生中至关重要的一部分职业，它的成功与否同样也取决于人们对它的认识和规划。身处学校这座象牙塔的时候可能感觉不到，当毕业来临，真正需要我们踏上工作岗位的时候，很多人会遇到这样那样的问题，挫折、失望、不满，甚至有的人会有一种强烈的挫败感，因为理想和现实终归有差距。站在这个人生的十字路口，怎样才能做到最正确的选择，走好下一步值得我们每一个人深思。因此，职业生涯规划是我们必须经历的一个环节，特别对于研究生而言，学历提高的同

2、时往往伴随着更高层次的困惑，更多不解的迷茫。职业生涯规划的成功可以说是人生道路上意义非凡的一课，建立在正确的自我认识和外界认识基础上的职业生涯规划对我们今后的职业选择、乃至人生而言就如同一座航海中的明亮灯塔，能给你指明正确的前进方向。而如果失去了方向感、也就是失去了航向，那结局注定是在海上漫无目的的漂泊，抵达不了人生的港湾。5第第 1 章章 确定个人志向确定个人志向年轻人应该拥有梦想，拥有自己的伟大志向。一个人如果失去了梦想，就如同失去方向的行舟，有的横冲直撞、有的随波逐流，结果都是抵达不了远方的那个港湾。所以，如果在我们开启旅途之前，能为自己确立一个明确的目标，并始终认定这个方向前行，那么我们在拼搏的时候就不至于变得漫无母的。即将迎来人生的第 23 个生日，23 岁，正是青春年华里最美好的时光，也是无数人梦寐以求却又感慨万千的岁月。我们都不希望自己碌碌无为地度过一生，高考、入党、考研，这些不同阶段的目标随着成长的过程不断变更，并也通过自己的努力一步步得以实现。“生于忧患，死于安乐”，这并不意味着理想的终结，而是在一个全新的舞台上另一个梦想的开始。高考填志愿的时候选择了软件工程专业，当

3、然，有出于对未来就业、父母建议的考虑，绝大多数却是兴趣使然，而这个兴趣一直延续到了四年后的今天，也会持续到未来的十年、二十年、乃至一生。小到个人、家庭，大到国家、社会，生活的方方面面都离不开信息产业，信息产业的发展也直接关系到国民经济的发展、整个国家的发展。改革开放前，近代中国因为主权、解放以及其他的政治问题，国力水平发展缓慢甚至滞后，以至于今天的中国生产力水平仍然落后于很多国家，也始终未能摆脱“发展中国家”的称号。中国是制造业大国，但称不上制造业强国，每次得知中国因生产力水平不够需要引进国外的先进设备时，我心里都会有隐隐的不甘。我希望在日后能看到更多真正属于中国人自己的品牌，真正的“Designed in China”，而不仅仅是“Made in China”。所以，一直以来我的志向都是当一名高级软件工程师。这不是一句空话，我也知道实现这个理想需要很多的努力和付出。我利用一切可以利用的机会加强自己对 IT 行业的认识和了解理论上，掌握每一门专业课的基本原理、熟悉每一次课程设计的设计过程；实践上，在学校课程设计的基础上，我也陆续参观过无锡中软、南京富士通、镇江易乐等企业，了解软件的开发

4、流程和企业的管理体系等，此外，我也多次利用寒暑假期间去制造业相关的公司实践自我，这些都是弥足珍贵的经验。当然，仅有这些还远远不够，对 IT 行业的深层次了6解、对其他学科领域的交叉认识，真正的社会工作、实践经验的积累，甚至于人际关系的建立、对既定目标的坚持和脚踏实地的努力等，这些都是成功必不可少的因素。7第第 2 章章 自我探索分析自我探索分析所谓“知己知彼，百战不殆”，只有在充分认识自我的基础上，才能对自己的职业做出正确选择，对自己的生涯制定最好的目标。2.1 职业兴趣分析职业兴趣分析图图 1 1 职业兴趣类型分布图职业兴趣类型分布图现实型现实型：手脚灵活，擅操作，爱运动，热衷于摆弄机器或工具；社会型社会型：爱结交，重人脉，乐于助人，喜欢其乐融融地和别人打成一片；研究型研究型：理性、精确，求知欲、思维力强，能够进行复杂的推理论证；常规型常规型：有条理，循规蹈矩，脚踏实地，能够组织和整理复杂的信息和资料。我是一个典型的 Doer，总是以实实在在地完成实实在在的事情为第一原则。我喜欢和各种材料、工具、机械打交道，爱好动手操作的活动，乐于使用各种工具和设备，关注各种自然原理。在他人眼里，我

5、绝对是最佳的实干家，当同学或朋友有东西（如电脑）需要修理、安装或是需要体力上的协助，他们首先想到的就是我，而我也会相当乐意帮忙。在生活中，我可能比较宅，不愿过多8地参与人际互动的活动，宁愿一个人琢磨与工具、机械有关的事情。我也爱好各种体育活动、户外运动，享受挥汗如雨的感觉。一般来讲，我情绪稳定、有耐性、坦诚直率，宁愿行动不喜多言，喜欢在讲求实际、需要动手环境中从事明确固定的工作，依既定的规则一步步地制造完成有实际用途的产品，是个彻底的实用主义者。2.2 职业性格分析职业性格分析图图 2 2 性格特征分布图性格特征分布图内向内向：内向的人更关注外部环境对自己的影响，注重内心体验，喜欢独立思考，避免成为注意焦点；感觉：感觉：感觉的人关注由感器获得的具体信息，关注细节、喜欢使用已知的东西。情感情感：情感的人重视自己和他人的感受，富有同情人，认为人情比原则更重要。知觉知觉：知觉的人灵活、能适应环境，喜欢宽松自由的生活方式，重视过程，喜欢有多重选择。根据性格特征分布图，并且结合自身在日常生活中对自己性格的认识和了解，作出以下分析：我天性简单自然，喜欢惊奇和意料之外的刺激。一般来讲，我非常热情、开

6、朗、待人友好，快乐而健谈，喜爱社交，爱热闹，爱玩耍，表现欲强烈，有9魅力和说服力，总是能给人带来欢笑，我的饱满情绪和热情也能够吸引别人，因此常常成为众人的中心。此外，我热爱生活，适应性强且随遇而安。我是典型的实用主义者，相当实际，注意力总是投注于当下，更多地从做事的过程中学到东西，而不是研究或读书。我相信自己五官所感触到的信息，喜欢有形的东西，能够敏锐地观察到事物的本来面目，是现实的观察者，并具有运用常识处理问题的实际能力。我通常很少事先做计划，自信能够遇事随机应变，当机立断。讨厌条条框框，讨厌陈规，并总是设法避开这些东西。我善于处理人际关系，经常扮演和事佬的角色，富有同情心，愿意以实际的方式帮助他人，通常可以让别人接受自己的建议，不喜欢将自己的意愿强加别人，是非常好的交谈者，天生受人欢迎。生活中的我崇尚自然，快乐，重视体验和自身经历，注重外表，会花时间和精力使自己看上去得体并富有吸引力，装束和外表也会表达自己生活自在随便的态度，比如选择手感良好的织物，色彩则会倾向于大胆鲜亮。我说话直接、给人率真的感觉；性情大度，能成为他人忠诚的朋友。2.3 职业价值观分析职业价值观分析图图 3 3

7、职业价值观类型分布职业价值观类型分布从职业价值观类型分布图中看出，我在“工作条件”、“注重关系”这两个重要职业价值观方面比较突显。工作条件工作条件:我非常希望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条件)，比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作，能够获得应有的报酬，能够有10自主决断的可能性等。而且还希望工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情把“工作条件”视为自己重要的职业价值观的你，希望的工作是：1.内容丰富，在工作的时间里有充实的工作可做；2.拥有充分的金钱或物质回报；3.有保障的，稳定的；4.能够有比较丰富的工作内容，而不是简单重复劳动；5.拥有一个自由、舒适的环境；6.有固定的较长假期，可以保证定期的休闲娱乐活动；7.地处交通便利的位置。注重关系注重关系:期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意识把“注重关系”视为自己重要的职业价值观的你，希望的工作是：1.能够拥有与同事和谐的关系，并且与上下级也能够融洽相处；2.具有团队协作性质的，能够以团体共同努力的方式进行工作；3.能够接触到不同类型、群体、层次的

8、人；4.是服务他人取向的，能够在工作是给予他人服务；5.合乎社会道德，或者是能够在道德的原则下行事的。此外，在“注重关系注重关系，崇尚独立崇尚独立，工作条件工作条件，追求成就追求成就”这些方面，也能看出我所具备的某些职业价值观。我期望在职业中，获得管理层的支持，比如获得充分的培训机会，能够在单位的规定范畴内获得应有的待遇。对职业的追求是能够使自己获得充分的领导力提升机会，并拥有充分的权威，能够对他人的工作提供指导，并且这个职11位是富有社会声望的。我希望获得的工作，是能够看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验。即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足。我是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性的人。而且我能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行2.4 他人评价他人评价所谓“忠言逆耳”，他人评价也是认识自我的一种方式，甚至是更为深刻的一种认知方式。在我们接受赞扬的同时也应深刻认识到这些缺点，学习上、工作上、生活上等每一个细小的方面，并能虚心改正。表表 1 1 角色评价角色评价角色评价角色评价优优 点点缺缺 点点家人家人真诚、懂事、体贴偏内向、有些清高老师老师学习刻苦、有追求、人缘好缺乏毅力亲密朋友亲密朋友沉稳、贴心、敢做敢当患得患失、不懂适时放下同学同学随和、讲义气、乐于助人陌生人前放不开其他社会关系其他社会关系吃苦耐劳、头脑灵活、遇事沉稳不爱讲话第第 3 章章 职业探索分析职业探索分析俗话说“隔行如隔山”，意思是说，从

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