15_团队室内超实用游戏(个个精品)
19页1、1、室内益智问答游戏 组织者或者学生自己提出(谜语,脑筋急转弯,字迷等),再由小组的形式 抢答比赛。 2、明七暗七 组织者先确定报数的顺序。游戏开始,第一个人开始数“1”,其他人依次往 下报数; 但是凡是遇到明七, 既七或带七的数字时, 不得说出, 只能以鼓掌代替; 凡遇到暗七,既七的倍数时,只能以跺脚表示。搞错者或停顿者为失败,失败者 罚表演一个节目。然后从失败者开始重心进行游戏。 3、数蛤蟆 发令后,大家有节奏地击掌,先由第一人呼“一只蛤蟆”,第二人呼“一张 嘴”,第三人呼“两只眼睛”,第四人呼“四条腿”,第五人呼“扑通一声”, 第六人呼“跳下水”, 第七至十二人则呼“两只蛤蟆”及相应数量的“嘴、 眼睛、 腿、及扑通声”等。余者类推。 4、传口令 游戏开始前,组长到组织者处接受秘密口令后,回到原位。组织者发令后, 各组将秘密口令一个接一个向前传,最后一个听到口令后,将口令写在纸上,并 立即将听到的口令交于组织者,先送到且口令准确者为胜。 5、造句游戏 组织者首先说出一个字,如“体”,要求各组游戏者均以该字开头每人写一个 字组成一个句子。 发令后, 各组最后排一人跑到黑板前写下第一个
2、字, 与此同时, 其余游戏者依次向后换一个座次; 第一位游戏者写完后迅速坐到空出的第一排座 上, 并将粉笔依次向后传递。当刚刚换坐到最后一排的游戏者接到粉笔后再迅速 跑到黑板前写第二字。游戏依次进行,最后一位游戏 者可以写 1-3 个字,以使句子完整。最先写完并全部坐回原位的组为胜。 室内团队游戏 一、游戏名称:蒙眼作画 教具:眼罩、纸、笔,所需时间 10-15 分 人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好,因为看得见,是这样吗?在日常工作中 我们自然是睁着眼的,但为什么总有些东西我们看不到?当发生这;些问题时我 们有没有想过借助他人的眼睛,试着闭上眼睛,也许当我们闭上眼睛时,我们的 心敞开了。 目标: 1使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。 2说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时,可以取得更好的效果。 规则:用眼罩将所有队员的眼睛蒙上,每人分发一份纸和笔,要求蒙着眼睛将他 们的家或指定的其它东西画在纸上,完成后让队员摘下眼罩,欣赏自己的杰作。 讨论: 1为什么当他们蒙上眼睛,所完成的画并不像他们期望得那样? 2怎样是这些工作更容易些? 3在工作场所中,如何解决这一
3、问题? 变化: 1让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面,在他们完成画图后将所 有的纸挂到墙上,让队员挑选出他自己画的那幅。 2教员用语言描述一样东西,让队员蒙着眼睛画下他们所听到的,然后比较他 们所画的图并思考. 二、游戏名称:解手链 形式:10 人一组为最佳 时间:20 分钟 材料:无 适合对象:全体人员 活动目的:让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤,聆听在沟通中的重要 性以及团队的合作精神。 操作程序: 1培训师让每组圈着站成一个向心圈 2培训师说:先举起你的右手,握住对面那个人的手;再举起你的左手,握住 另外一个人的手;现在你们面对一个错综复杂的问题,在不松开的情况下, 想办法把这张乱网解开。 3告诉大家一定会解开,但答案会有两种,一种是一个大圈,另外一种是套着 的环。 4如果过程中实在解不开,培训师可允许队员决定相邻两只手断开一次,但再 次进行时必须马上封闭。 讨论: 1你开始的感觉怎样,是否感觉思路混乱? 2当解开一点以后,你的想法是否发生变化? 3最后问题解决以后,你是否感觉很开心? 三、游戏名称:瞎子走路 游戏方法:两人一组(如 A 和 B) A 先闭上眼将
4、手交给 B, B 可以虚构任何地形或路线, 口述注意事项指引 A 进行。 如:向前走。迈台阶。跨东西。向左或右拐。 然后交换角色,B 闭眼,A 指引 B 分析: 1通过体验,让队员体会信任与被信任的感觉。 2作为被牵引的一方,应全身信赖对方,大胆遵照对方的指引行事;而作为牵 引者应对伙伴的安全负起全部责任,对一举一动的指令均应保证正确、清楚。 另外万一指令有错,信任很难重建。 四、游戏名称:串名字游戏 游戏方法: 小组成员围成一圈,任意提名一位队员自我介绍单位、姓名,第二名队员轮流介 绍,但是要说:我是*后面的*,第三名队员说:我是*后面的*的后面的 *,依次下去,最后介绍的一名队员要将前面所有队员的名字、单位复述一 遍。 分析:活跃气氛,打破僵局,加速队员之间的了解 五、游戏名称:循环相克令 用具:无 人数:两人 方法:令词为“猎人、狗熊、枪”,两人同时说令词,在说最后一个字的同时做 出一个动作猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;枪的动 作是双手举起呈手枪状。双方以此动作判定输赢,猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢 猎人,动作相同则重新开始。 兴奋点:这个游戏的乐趣在于双方的动作
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1_帮助学员检验所学知识的游戏:找错误
10_增强队员间的信任和默契度的游戏:穿衣服
4_提高情商的游戏:情感病毒
6_提高学员解决棘手问题能力的游戏:过“鬼门关”
7_提高与人交往能力的游戏:你像哪种动物
9_消除疲劳、提高积极性的游戏:晋级
2_帮助学员应对变化的游戏:销售中的异议
8_消除隔膜的游戏:初次见面
3_培养创造性思维的游戏:不要激怒我
5_提高学员表达能力的游戏:肢体语言
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