胸腔闭式引流的护理【行业内容】
23页1、胸腔闭式引流的护理,心外科 丁云,胸腔闭式引流 目的 适应症 原理 引流管的选择 引流管的安置位置 护理,胸腔闭式引流的目的,胸腔闭式引流能排除胸腔内液体或气体,维持胸膜腔的负压,使肺保持膨胀状态,使纵隔处在正常位置。,胸腔闭式引流的适应症,脓胸、气胸和外伤性气胸、血胸 食管、气管、支气管瘘者 开胸手术者,胸腔闭式引流的原理,胸腔闭式引流是根据胸腔的生理特点设计的,依靠水封瓶中的液体,使胸腔与外界隔离。,水位线,储液腔,负压腔,隔离腔,胸腔闭式引流的选择,选择长度约100cm的橡胶管作为引流 排液管:选择管径1.52.0cm的橡胶管作为排液管。 排气管:选择管径1.0cm左右的橡胶管作为排气管。,排气管,排液管,胸腔闭式引流的安置部位,排气管一般置于锁骨中线第二肋间 排液管一般置于腋中线或腋后线第68肋间 脓胸常选在积液最低位,胸腔闭式引流的护理要点,一、维持引流效能 正确连接引流装置 病人取半卧位 定时挤捏引流管,避免引流管受压、扭曲、滑脱、堵塞 注意无菌操作,保持引流装置的密闭 鼓励病人咳嗽、深呼吸 运送病人时及下床活动时的注意事项,搬运病人中,下床活动中,二、引流液的观察、记录,
2、量 性状 水柱波动 准确记录,一度漏气:咳嗽时有气泡逸出 二度漏气:讲话或深呼吸时有气泡逸出 三度漏气:平静呼吸时有大量气泡逸出,每小时100ml,持续3小时,提示活动性出血,鲜红色,提示有活动性出血 胃内容物,提示有食管-胃吻合瘘 乳白色浑浊液体,提示为乳糜胸,三、健康宣教,向患者及家属讲解放置管道意义及维护的相关注意事项 教会患者及家属管道滑脱的应急措施 指导患者肢体功能锻炼,四、引流管的拔管指征,术后48-72小时,引流量减少且颜色变淡 24小时引流量50ml,或脓液10ml X线胸片示肺膨胀良好、不漏气 病人无呼吸困难即可拔管,“五心具备”:热心接待、精心护理、细心计划、耐心治疗、暖心沟通 。,“三分治疗、七分护理”,谢谢!,胸膜腔是一个位于肺和胸 壁之间的潜在腔隙,胸膜腔示意图1,胸膜腔的生理特征,负压,是胸膜腔的生理特征 正常平静呼吸时吸气压力为-0.8-1.0kpa(-8-10cmH2O)。 呼气时-0.3-0.5kpa(-3-5cmH2O) 胸膜腔负压是维持肺气体交换的重要条件。,醒目 标识,胶布 固定,放置水封瓶的木盒子,60cm,衔接处1,衔接处2,活动性出血,乳糜胸,正常胸引液,床上下肢运动,床上上肢被动运动,放置胸管侧手臂锻炼,
《胸腔闭式引流的护理【行业内容】》由会员8**分享,可在线阅读,更多相关《胸腔闭式引流的护理【行业内容】》请在金锄头文库上搜索。
走中国特色社会主义文化发展道路(新)【基础教学】
种群的增长方式(上课课件)【课堂教学】
自然条件对城市形成和发展的影响【课堂教学】
作文指导:如何写历险记【讲课适用】
中考作文布局谋篇【讲课适用】
走中国特色社会主义文化发展道路【基础教学】
作文素材一材多用【讲课适用】
庄子故事两则ppt【教师助手】
作文《介绍自己喜欢的风味食品》课件【讲课适用】
中考英语任务型阅读解题技巧与突破途径【讲课适用】
最大吸收波长的计算【教学内容】
自觉能动性【课堂教学】
状态编码的几个原则(数电实验八可参考此课件)【课堂教学】
庄子故事两则好用【教师助手】
中学生食品安全教育-课件(PPT演示)【讲课适用】
中考语言表达得体【讲课适用】
中国区域地理系列课件之四:港澳台地区【讲课适用】
中国社会主义建设道路的探索(一轮复习)【讲课适用】
蒸汽的力量(完整版)【学校教学】
张衡传课件ppt(上课用 全面)【教师助手】
2023-06-07 21页
2023-01-29 97页
2023-01-16 63页
2023-01-16 57页
2023-01-16 76页
2023-01-16 110页
2022-05-15 52页
2022-05-13 72页
2022-05-13 65页
2022-05-13 58页