走中国特色社会主义文化发展道路【基础教学】

1、第九课 建设社会主义文化强国,1,讲课材料,建设文化强国,建设中国特色社会主义文化,建设社会主义精神文明,在当代中国，,相对于：中国特色社会主义经济、政治,相对于：社会主义物质文明、政治文明,背景： 2011年10月18日 党的十七届六中全会召开。全会通过了中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定。全面总结了十六大以来文化改革发展的实践经验，首次提出建设社会主义文化强国的战略目标。,2,讲课材料,3,讲课材料,第一框 走中国特色社会主义文化发展道路,4,讲课材料,1什么是中国特色社会主义文化？ 2为什么走中国特色社会主义文化发展道路？ 3怎样走中国特色社会主义文化发展道路？ 4文化自觉与文化自信的含义？,本课导读,5,讲课材料,中国曾经的辉煌,6,讲课材料,内因：封建专制制度日渐没落。,外因：资本主义国家发生了日新月异的变化。,7,讲课材料,撒切尔夫人曾说，中国现在还称不上一个强国，因为中国的文化还不具有影响其它国家的力量，中国只出口电视机，而不是电视节目和思想观念。,上海世博会是全球性展示国家实力的文化盛会，遍览世博会各个国家展馆，在感受文化差异性

2、的同时，也明显感觉到各国家之间的文化差距。一流的文化强国展示的是国家精神和国家意志；二流强国借助现代高科技讲述了一个动听的故事；三流国家大多炫耀的是传统文化符号；四流国家大多贩卖的是旅游产品和各种纪念品。,8,讲课材料,美中两国文化发展主要数据比较,9,讲课材料,“全盘西化”论,文化复古主义,(一) 中国文化复兴的必然选择,1、中国先进文化的求索,10,讲课材料,全盘西化论：该思潮最早出现于戊戌变法时期，形成于20世纪30年代，主要人物是胡适、陈序经等人。它认为百事不如人,物质不如人,制度不如人,道德不如人,知识不如人,文学不如人,音乐不如人,艺术不如人,身体不如人，肯认错了，方肯死心塌地地去学人家。,东张西望,民族虚无主义,11,讲课材料,文化复古主义：是近代产生的一种文化思潮，它是在中西文化的对撞中产生的。复古主义的代表人物是林纾、章士钊。认为传统文化的千年道统是不能放弃的，中国文化的唯一出路就是重新确立传统文化的主导地位，他们坚决反对西化主张，要求返回孔孟之道，在社会上提倡尊孔运动，倡导诵经复古。,守旧主义 封闭主义,12,讲课材料,思考二： 你怎样评价这两种观点？这两种做法能否

3、实现中华文化的重振？,点评：,全盘西化论：它在批判封建专制文化、宣传西方科学、民主和自由思想方面，起到一定的积极作用，但是在总体上是一种错误的理论，是一种数典忘祖的民族虚无主义，是不符合中国国情的。 文化复古主义：虽然在肯定中国传统文化的作用方面，起到一定作用，但他们死守传统的教条，不肯对传统文化持扬弃的态度，不愿向西方先进文化学习，这是一种食古不化的观念，是完全错误的。,结论： 在文化建设中，必须处理好继承、借鉴与发展的关系。奉行“全盘西化”论和“文化复古主义”都不能产生中国的先进文化,13,讲课材料,李大钊在新青年发表的我的马克思主义观,陈独秀和青年毛泽东,马克思主义在中国的传播,结论：2、马克思主义的传入是中华文化走向重振的转折点,思考三： 从中国近、现代史看，是哪次运动实现了中华文化的历史转折，使中华文化由衰微走向复兴?,14,讲课材料,一.中华文化复兴的必然选择,1中华文化复兴的探索： “全盘西化论” “文化复古主义” 2中华文化由衰微走向重振的重要转折点是 马克思主义传入中国 3实现强国梦的必由之路发展中国特色社会主义文化（是什么？） 在当代中国，要以马克思主义为指导，建设

4、面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，即中国特色社会主义文化。 （社会主义先进文化）,15,讲课材料,A、指导思想,马克思主义,B、目 标,“四有”公民 （已删）,C、基本特征,“三个面向”，民族的科学的大众的文化。,D、本质和核心,社会主义文化,（一）发展当代先进文化（中特社文化）,1、中特文化的基本内涵（是什么）,(一元化),16,讲课材料,“面向现代化”就是文化建设要为经济建设和政治建设服务； “面向世界”就是文化建设要着眼于世界前沿、体现时代精神，广泛汲取国外一切优秀文化成果，同时要向世界展示中国文化建设的成就； “面向未来”就是文化建设要着眼于可持续发展的目标，勇于开拓创新，引导广大人民群众在思想精神和知识水平上不断提高。,17,讲课材料,“社会主义”是当代中国先进文化的核心价值取向。只有坚持这一价值取向，中国先进文化才能推动社会的发展和进步，并始终保持生机与活力。离开了这一核心要求，在理解当代中国先进文化的性质和各项要求时就容易出现偏颇。,“民族的”即民族性，就是要弘扬民族优秀文化传统和革命文化传统。就是要植根于中国特色社会主义建设的实践，既吸收

5、和借鉴同外一切优秀文化成果，又保持中国风格、中国特色和中国气派。 “科学的”即科学性，就是文化建设要遵循自身的发展规律，正确反映自然、社会的发展规律。 “大众的”即大众性，就是既要领先广大人民群众，又要服务于广大人民群众，不断丰富人们的精神境界。,18,讲课材料,（二）建设社会主义文化强国的必由之路,19,讲课材料,20,讲课材料,1、中国特色社会主义文化发展道路和建设社会主义文化强国，是路径和目标的关系,二、建设社会主义文强国的必由之路,21,讲课材料,二、建设社会主义文强国的必由之路,1.发展中国特色社会主义文化与建设社会主义文化强国的关系是什么？ 两者是途径和目标的关系。 建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。 发展中国特色社会主义文化是建设社会主义文化强国的必由之路。,22,讲课材料,2、为什么要走中国特色社会主义文化发展道路？ P97 四点,A、走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。 B、是由我国社会制度、发展道路和党的性质决定的； C、是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的； D、是由我国文化自身发展规律和人民群众根

6、本意愿决定的； E、是由增强国家文化软实力的现实需要决定的,23,讲课材料,3、怎样走中国特色社会主义文化发展道路,A、坚持以马克思主义为指导 B、坚持为人民服务，为社会服务的方向C、坚持百花齐放、百家争鸣的方针D、坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则 E、坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一 F、坚持以改革促发展、促繁荣,24,讲课材料,1. 习近平在中共中央政治局集体学习时强调，我们一定要从战略高度深刻认识文化的地位和作用，以高度的责任感和紧迫感，顺应时代发展要求，深入推进文化体制改革，建设文化强国。为此，我们应该 大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化和腐朽文化 坚持先进文化的前进方向 树立高度的文化自觉和文化自信 坚持多元化的指导思想和百花齐放、百家争鸣的方针 AB C D,D,25,讲课材料,2. 当今时代，各种思想相互激荡、各种文化相互交融、各种观念相互碰撞。面对这一阶段性特征，要实现文化自强，我们必须 坚持以马克思主义为指导 树立高度的文化自信和文化自觉 既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种腐朽思想的影响 不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚

7、力 A. B. C. D.,D,26,讲课材料,（三）我们的文化自觉和文化自信,走中国特色社会主义文化发展道路，向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进，关键是增强全民族文化创造力。为此，需要树立高度的文化自觉和文化自信。,1、必要性,2、文化自觉和文化自信的含义、表现,含义：文化自觉，是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当。 文化自信，来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。 表现：这种文化自觉和自信，表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。,27,讲课材料,文化自觉是指人们在文化上的觉悟和觉醒以及对文化的地位、作用、发展规律和建设使命的深刻认识和准确把握。 文化自信则是人们对自身文化价值的充分肯定以及在此基础建立起来的对自身文化发展的坚定信心。 文化自觉是文化自信的基础，只有高度的文化自觉才有坚定的文化自信，文化自信是文化自觉的表现。 有建立在高度文化自觉基础上的文化自信，才具有坚定的文化发展的使命感

8、和责任心，才能遵循和把握文化发展规律，坚定地推进文化发展及文化指导下的人类社会能动的发展。 因此，文化自觉和文化自信是相互联系、相互影响、相互促进的。,理 解,28,讲课材料,3、怎样增强文化自觉和文化自信,以高度的文化自觉和文化自信，发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化，最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。,A、大力发展文化事业文化产业，满足人民群众多样化精神文化需求B、加快推进文化体制改革，为文化繁荣发展提供强大动力,29,讲课材料,“文化多样性”是指文化在不同的地区和不同的时期有不同的表现形式。尊重文化多样性，鼓励不同文明平等对话，包容共处，具有重要的现实意义。,在文化建设中，坚持马克思主义的指导地位（即坚持指导思想的一元化），会不会防碍文化多样性的发展呢？,辩一辩,30,讲课材料,不会的。这是因为坚持马克思主义的指导地位，同坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针是统一的，同社会主义文化的多样性是统一的。社会主义文化建设，既要弘扬主旋律，又要提倡文化内容和形式的多样化。思想文化越是多样化，越是需要主心骨。不坚持马

9、克思主义的指导地位，文化建设就会失去正确的方向和生命力，社会就会失去共同的思想准则。,我知道了,31,讲课材料,32,讲课材料,走中国特色社会主义文化发展道路,当代中国先进文化,基本内涵 （是什么）,建设社会主义 文化强国,为什么走中国特色社会主义文化发展道路,中国特色社会主义文化发展道路与建设社会主义强国的关系,文化自觉与自信,中国特色社会主义文化,含义与表现,怎样走中国特色社会主义文化发展道路,知识小结：,怎样做,33,讲课材料,1在当代中国，建设中国特色的社会主义离不开有特色的社会主义文化，要求把握文化发展的方向，建设当代中国先进文化。发展先进文化的“三个面向”是（ ） 面向世界 面向未来 面向现代化 面向社会 AB CD,C,基础巩固,34,讲课材料,2、党的十八大提出建设社会主义文化强国的重大任务，是基于（ ） 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出 中国共产党承担着组织和管理文化建设的职能 社会主义文化是社会主义市场经济的基础 A. B. C. D.,A,基础巩固,35,讲课材料,3、2012年4月1日人民日报载文指出，思想越是多样化越是需要主心骨。如果主流意识形态缺少正确的理论作支撑，不仅主流意识形态的大厦会倾覆，而且必将导致整个社会的思想混乱和政局动荡，国家不知向何处去，人民不知何去何从。这启示我们，必须坚持（ ） A、以人民群众为创造主体 B、抵制腐朽文化 C、尊重文化的多样性 D、马克思主义在意识形态领域的指导地位,D,基础巩固,36,讲课材料,基础巩固,4. 中国共产党成立之初，就郑重地把马克思列宁主义写在自己的旗帜上，党的七大又郑重地把毛泽东思想写在自己的旗帜上，党的十五大和十六大又分别郑重地把邓小平理论和“三个代表”重要思想写在自己的旗帜上。由此可以认识到（ ） A马克思主义是我国社会发展的决定力量 B马列主义是指导中国建设成功的不变真理 C马克思主义为我们解决现实工作中的问题提供了现成的方法 D要不断发展的马克思主义指导不断发展的中国革命、建设和改革的实践，在实践中马克思主义不断发展,D,37,讲课材料,

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