语言学纲要6.ppt
16页1、,文字是记录语言的书写符号系统。 语言符号有音义两个方面,记录语言的文字,除了音、义之外,还必须有自己的形体。所以文字有字形、字音和字义三个方面。 文字是用形通过音来表达义的。不管采用什么样的形,每一个字必须能读出音来,这是文字的本质。字形激活语音,激活意义。,语言是一种系统,文字也是一种系统,它是记录语言的书写符号系统。 文字系统至少包含两级单位。一级对应于语言符号,一级不对应。 汉字中有一级单位(即”字”,占据一个正方形的空间)对应于语素,”字”这一级单位又可分解为更小的单位,即部件或说字符等。“部件”的组合有一定顺序。 英文的文字单位对应于词,表现在书写上前后都有空格,英文文字系统中的”词”又可分解为字母。有一套拼写规则。 现代文字在书写时还都配有标点符号。,每一种文字都必须适应自己所记录的语言的结构特点和语音特点。 汉字所以长期停留在方块字的阶段,这与汉语的特点有一定关系。在古代,汉语的词以单音词占优势,没有形态变化,缺乏词缀等附加语素。语言的这些特点有利于保持一词一形的书写体系。 日语除了借用汉字之外,还要创造假名来记录日语的附加语素和词尾变化。,语言的特点制约着文字的特点,
2、但是文字和语言毕竟不是一回事情,用什么形体去记录语言,其间没有必然的联系。 不同的语言可以采用相同的文字形式(如英、法、德、西班牙等语言都采用拉丁字母),而同一语言也可以采用不同的文字形式。如朝鲜、越南等国家原来采用汉字,后来经过文字改革,实现了拼音化。 文字和语言不是一回事,改革文字不等于改革语言,文字可以借用,借用文字不等于借用语言。,拼音文字能见形知音,而汉字则往往能见形知义,好像字形本身就能跟意思直接挂钩。拼音文字的读音改变之后,拼写法也得跟着变。但汉字的情况与此不同,读音尽管变了,字形可以不变。同一个汉字,各地的人都认识,但读音可以很不一样。 这给人以错觉,好像汉字是看的不是读的,但实际汉字也是读的,只是可以用不同的时代、不同地域的音来读罢了。,文字的起源 仓颉造字说。仓颉可能不止一个。 早在原始社会末期就已经出现了原始的文字。 在文字之前的记事方式:1实物记事。例如:结绳记事。讯木,在一根木棒上刻上各种花纹或插进各种东西,用来帮助记忆和传达命令。2图画记事。 记事的图画是文字的前身。如果把图形简化,一个图形记录语言中的一个语素或词,那就产生了真正的文字。,现在认为文字可能最
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