五年级科学作文四篇
6页1、五年级科学作文四篇 在平常的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,肯定要避开无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢?以下是我为大家收集的五年级科学作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 五年级科学作文 篇1星期天下午,我在新湖南路小学北校区参与了德州晚报小记者好玩的科学试验活动。科学是奇异的,有时候让人捉摸不透。你看,我们小记者们正拿着尺子在头上磨来磨去,这是在干什么?我自己在心里嘀咕。老师让我们把纸屑放在桌子上,奇迹出现了,纸屑竟然被尺子吸了起来,太不行思议了,老师告知我们尺子和头皮摩擦的过程中产生了静电,才能把纸屑吸起来。其次个试验是分不开的两本书。把两本书的纸张几页几页地重叠,然后往两边拽,你猜会怎么样?结果是你怎么拉也分不开,似乎被粘在了一起。老师告知我们这是因为两本书的重叠处都有摩擦力,所以你怎么也分不开。第三个试验是大力士纸片。一张小小的纸片会有多大的力呢?我们拿了一个盛满水的杯子,把纸片放在上面,用劲压住,然后把水杯倒立,水竟然没有流出来,纸片还稳稳地被粘在了上面,我都有点不信任自己的眼睛。老师又给我们说明了这个试验:是因
2、为水杯被纸片紧紧地压住,外面的空气进不去,所以把水杯倒立水自然也不会流出来。我们还做了小小潜水员的试验。我要更加努力学习,去探究科学的奇妙。五年级科学作文 篇2今日的科学课上,我们做了一个好玩的试验,叫做:让电灯泡亮吧!老师给了每组同学一节电池、一根短短的铜线还有花生粒般大的迷你灯泡。我们根据书上的方法,把铜线的一端紧贴在电池负极的一面,另一头则按在灯光的连接点上,灯泡也要紧贴在电池电池正极,我们四人笨手箱笨脚地把它拼好,可灯泡却在这时候羞涩了,不愿露面,我急了,用劲按住电池,电池也跟着闹起了脾气,一下子罢工了,躺了下去,我们又慌手慌脚地重新组装,但灯泡还是一点动静也没有,我火烧眉毛,听着别组陆接连续地发出欢呼,试验胜利,我们组却还未胜利,我更是急得跺脚。第三次试验,我满怀着希望,聚精会神地盯着电灯泡,可它仍旧那个样,我彻底无望了,可我的同桌突发奇想:“会不会是电池没电了?”对呀,我怎么没想到呢。新电池是一位敬业的员工,主动协作我们,灯泡也不惊慌了,我们组也试验胜利了!哦耶!任何时候我们都不要无望,要对自己有信念;而且任何事情都要寻求正确的方法,不然,是不能胜利的。五年级科学作文 篇3
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