必修2:4.1曲线运动 运动的合成与分解【2015《物理复习方略》一轮复习课件沪科版】.
55页1、必修2 第四章 曲线运动 万有引力与航天 第1讲 曲线运动 运动的合成与分解 知识点1 曲线运动 【思维激活1】如图所示,汽车在一段弯曲水平路面上行驶,关 于它受的水平方向的作用力的示意图如图所示,其中可能正确 的是(图中F为牵引力, f为汽车行驶时所受阻力)( ) 【解析】选C。合外力的方向指向轨迹弯曲的方向,选项A、B错 误;摩擦力的方向与相对运动的方向相反,选项C正确,D错误。 【知识梳理】 1.速度的方向:质点在某一点的速度方向,沿曲线上该点的 _方向。 2.运动性质:做曲线运动的物体,速度的_时刻改变,故曲 线运动一定是_运动,即必然具有加速度。 3.物体做曲线运动的条件: (1)运动学角度:物体的_方向跟速度方向不在同一条直 线上。 (2)动动力学角度:物体所受_的方向跟速度方向不在同一 条直线线上。 切线 方向 变速 加速度 合外力 4.运动类型的判断: (1)判断物体是否做匀变速运动,要分析合外力是否为_。 (2)判断物体是否做曲线运动,要分析合外力是否与速度_ _。 (3)匀变速曲线运动的条件:F合0,为恒力,且与速度_。 (4)非匀变速曲线运动的条件:F合0,为变力
2、,且与速度_ _。 恒力 成一 定夹角 不共线 不共 线 知识点2 运动的合成与分解 【思维激活2】(多选)在一个光滑水平面内建立平面直角坐标 系,一物体从t=0时刻起,由坐标原点O(0,0)开始运动,其沿x轴 和y轴方向运动的速度-时间图像如图甲、乙所示,下列说法中 正确的是( ) A.前2s内物体沿x轴做匀加速直线运动 B.后2s内物体继续做匀加速直线运动,但加速度沿y轴方向 C.4s末物体坐标为(4m,4m) D.4s末物体坐标为(6m,2m) 【解析】选A、D。由甲、乙图像可知,前2s物体沿x轴做匀加速 直线运动,在y轴方向vy=0,A对;后2s物体沿x轴方向匀速运动,在 y轴方向做匀加速运动,ax=0,ay0,所以加速度沿y轴方向,但加 速度方向与合速度方向不在一条直线上,物体做曲线运动,B错; 由甲图速度图线求出x轴方向的位移,由乙图速度图线求出y轴 方向的位移,得出4s末的坐标,D对,C错。 【知识梳理】 1.分运动和合运动:一个物体同时参与几个运动,参与的这几 个运动即_,物体的实际运动即_。 2.运动的合成:已知_求_,包括位移、速度和加 速度的合成。 3.运动的分解
3、:已知_求_,解题时应按实际效果 分解,或正交分解。 分运动合运动 分运动合运动 合运动分运动 4.合运动的性质: (1)两个匀速直线运动的合运动一定是_。 (2)一个匀速直线运动,一个匀变速直线运动的合运动_ (选填“一定”或“不一定”)是直线运动。 (3)两个匀变速直线运动的合运动,_(选填“一定”或 “不一定”)是匀变速直线运动。 匀速直线运动 不一定 不一定 【微点拨】 1.对曲线运动的三点提醒: (1)曲线运动一定是变速运动,变速运动不一定是曲线运动; (2)曲线运动速度方向一定变化,速度大小不一定变化; (3)曲线运动加速度可能是变化的,也可能是不变的。 2.合运动与分运动的三个易混点: (1)合运动是物体的实际运动,而分运动是物体同时参与的几个 运动,并不是物体的实际运动; (2)两个分运动是直线运动的合运动可能是直线运动,也可能是 曲线运动,这是由合初速度与合加速度是否共线决定的; (3)合运动的速度不一定大于分运动的速度,合运动的速度与分 运动的速度大小具有不确定关系。 考点1 合运动的性质与轨迹 1.曲线运动的条件: (1)因为速度时刻在变,所以一定存在加速度; (
4、2)物体受到的合外力与初速度不共线。 拓展 延伸 2.合运动的性质和轨迹的判断:合运动的性质和轨迹,由分运 动的性质及合初速度与合加速度的方向关系决定。 (1)根据加速度判定合运动的性质:若合加速度不变,则为匀变 速运动;若合加速度大小或方向变化,则为非匀变速运动。 (2)根据合加速度的方向与合初速度的方向判定合运动的轨迹 :若合加速度的方向与合初速度的方向在同一直线上,则为直 线运动,否则为曲线运动。 (3)合力方向与轨迹的关系:物体做曲线运动的轨迹一定夹在 合力方向和速度方向之间,速度方向与轨迹相切,合力方向指向 曲线的凹侧。 【题组通关方案】 【典题1】(多选)(2014南京模拟)如图所示的直角三角板紧 贴在固定的刻度尺上方,现假使三角板沿刻度尺水平向右匀速 运动的同时,一支铅笔从三角板直角边的最下端,由静止开始沿 此边向上做匀加速直线运动,下列关于铅笔尖的运动及其留下 的痕迹的判断中,正确的是( ) A.笔尖留下的痕迹是一条抛物线 B.笔尖留下的痕迹是一条倾斜的直线 C.在运动过程中,笔尖运动的速度方向始终保持不变 D.在运动过程中,笔尖运动的加速度方向始终保持不变 【解题探究
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