高考物理一轮总复习 实验4 验证牛顿运动定律课件
35页1、实验4 验证牛顿运动定律,栏 目 导 航,1,2,3,抓知识点,抓重难点,课时跟踪检测,实验原理与操作,数据处理与分析,注意事项 1平衡摩擦力 在平衡摩擦力时,不要把悬挂小盘的细绳系在小车上,即不要给小车加任何牵引力,且要让小车拖着纸带匀速运动 2不重复平衡摩擦力 3实验条件 每条纸带都必须在满足小车的质量远大于小盘和砝码的总质量的条件下打出只有如此,小盘和砝码的总重力才可视为小车受到的拉力,4一先一后一按住 改变拉力和小车质量后,每次开始时小车应尽量靠近打点计时器,并应先接通电源,再放开小车,且应在小车到达定滑轮前按住小车 5作图 作图时,两坐标轴的比例要适当,要使尽可能多的点落在所作直线上,不在直线上的点应尽可能对称地分布在所作直线两侧,在“探究加速度和力,质量的关系”实验中,采用如图所示的装置图进行实验: (1)实验中,需要在木板的右端垫上一个小木块,其目的是 _. (2)实验中,已经测出小车的质量为M,砝码(包括砝码盘)的总质量为m,若要将砝码(包括砝码盘)的总重力大小作为小车所受拉力F的大小,这样做的前提条件是 _.,例 1,(3)本实验的目的是:探究加速度和力、质量的关系,
2、所以不能把牛顿第二定律当成已知的公式来使用,故A错误;使用打点计时器时,都应该先接通电源,后释放纸带,故B正确;平衡摩擦力后tan,与重物的质量无关,所以不用再次平衡摩擦力,故C错误;本实验采用控制变量法,故D正确 【答案】 (1)平衡摩擦力 (2)mM (3)BD,在“探究加速度与力、质量的关系”时采用如图所示的实验装置,小车及车中砝码质量为M,砂桶及砂的质量为m. (1)若已平衡摩擦力,在小车做匀加速直线运动过程中,绳的张力大小FT_,当M与m的大小满足_时,才可认为绳子对小车的拉力大小等于砂和砂桶的重力,跟踪训练 1,一小组的同学用如图所示装置做“探究物体质量一定时,加速度与力的关系”的实验,例 2,(1)下列说法正确的有( ) A平衡摩擦力时,用细线一端挂空砝码盘,另一端与小车相连,将木板适当倾斜,使小车在木板上近似做匀速直线运动 B每次改变砝码及砝码盘总质量之后,应重新平衡摩擦力 C应让砝码及砝码盘总质量远大于小车及里面钩码的总质量 D砝码及砝码盘总质量远小于小车及里面钩码总质量时,可以近似认为小车受到的拉力等于砝码及砝码盘的重力,(2)下图甲为实验中按规范操作打出的一条纸带
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