【初中语文】《最苦与最乐》课件++统编版语文七年级下册
24页1、请说出日常生活中与“苦、乐”相关的词语、俗语、谚语。知足常乐、苦尽甘来、苦中作乐、先苦后甜;一分耕耘,一分收获;书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 “痛苦”和“快乐”是人生的两朵花,会伴随着人的一生,同学们能说说你觉得“最痛苦”“最快乐”的是什么吗?同学们,痛苦和快乐,是人类永恒的话题,平常百姓也有深刻的思考,哲人志士更有不少精彩的论述。今天,我们来学习梁启超先生的最苦与最乐一文,此文既有儒家的进取精神,又有佛家的超凡智慧,读来脍炙人口,掩卷令人回味无穷。体裁议论文议论文:以议论为主要表达方式,通过摆事实、讲道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。议论文分为立论文和驳论文。达达()()观观 安分安分()()恩惠恩惠()()赔赔()()礼礼 纵纵()()然然 契契()()约约循循()()环环 悲天悯悲天悯()()人人d d fn fnhu hu pipizngzngq q xn xn mn mn 契约:契约:达观:达观:如释重负:如释重负:任重而道远:任重而道远:悲天悯人:悲天悯人:指双方或多方共同订立的协议。对不如意的事情看得开。形容心情紧张后的轻松愉快。负担沉重而且路途遥远。比喻责任重
2、大。哀叹时世的艰危,同情人民的困苦。多用来表示对社会的混乱腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。同学们认真阅读课文最苦与最乐,思考问题:同学们认真阅读课文最苦与最乐,思考问题:1.“最苦与最乐”能作为本文的论点吗?不能。因为“最苦与最乐”它不是一个判断句,没有表达一个明确的观点。同学们认真阅读课文最苦与最乐,思考问题:2.课文主要是从哪几个方面来组织材料的?理清本文的写作思路。讨论交流:同学们,作者在本文中最终想表达一个什么样的观点呢?(明确本文的中心论点)说法一:负责任最苦,尽责任最乐。说法二:人生在世,必须要对家庭、社会、国家以及自身尽到应尽的责任,这样才能得到真正快乐。“谈苦”同学们浏览第一部分(1-3自然段),准备阅读训练:n理解句子:“人若能知足,虽贫不苦;若能安分(不多做分外希望),虽失意不苦;老、病、死,乃人生难免的事,达观的人看得很平常,也不算什么苦”关键字:知足常乐做人安分人要豁达“谈苦”同学们浏览第一部分(1-3自然段),准备阅读训练:n为什么说“负责任最苦”,请在文中找出有关句子回答。因为受良心责备,无处逃躲。“谈苦”同学们浏览第一部分(1-3自然段),准备阅读训练:n
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