创立文明校园演讲稿

1、创立文明校园演讲稿 老师们、同学们大家好，我是高二11班的xx，今天我演讲的题目是做一个文明的xxxx爱默生曾经说过这么的一句话，生命是短促的，然而尽管如此，大家还是有时间来讲究礼仪。同学们，礼貌是最轻易做到的事情，也是最轻易忽略的事情，但她确实最珍贵的事情!在这里我不想过多的举伟人、名人的例子，因为这么会让大家产生一个错觉，认为文明礼仪只有伟人、名人才有资格去讲究，那么我们将无须为自己或多或少的不文明言行而感到愧疚，或认为即使践行了文明的要求也并不能因之成为伟人、名人。不过实际上我们不仅需要有讲道德的大人物，我们更需要的是一群讲道德的民众。还记得中央电视台的公益广告吗?一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了步小心打到树上的羽毛球，还把路边的垃圾扔进了垃圾箱，帮一位费力上坡的三轮车老人推车。早晨跑了一路，好事做了一路，愉快了他人也满意了自己。有的同学会说别扯的太远了，我们还是学生呢!可是我们终将会成为中国未来的民众，那么我们现在又是怎样做的呢?请大家跟我一起扪心自问，在家里有没有对家人冷漠、自私，一切以自我为中心，不和父母沟通，不了解家长的辛劳，不珍爱家长的劳动，不分担家庭

2、的劳动，一味索取不知奉献;在学校有没有不听从老师的教育，说部分时髦的脏话，穿部分奇特的衣服，留着时尚的发型，不知道认真学习，在校园内大声喧哗、乱扔垃圾。这些行为严重影响了我们的成长，影响着我们成为中国未来民众的形象。这和中国在国际地位上的冉冉上升的形象是及其不符的。这些现象不得不引发我们的深思，自古以来“礼仪之邦”的美称会不会断送在我们青少年的手中?那么文明到底是什么?文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。文明是路上相遇时的微笑，是同学又困难的热情帮助，是平时和人相处的亲切，是见到师长时的问早问好，是撞到对方的一声对不起，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是见到有些人随地吐痰的主动阻止顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神，有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。文明是一个品质，文明是一个修养，文明是受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。同学们，我们来到xxx这么美好的校园环境中来求学，学的到底是什么?千学万学，就是来学做一个文明的人。微笑是我们的语言，文明是我们的信念，让我们人人努努力争取做文明的崇雅人，让素质和文明表现在我们的一言一行当中。尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目

3、是友好校园，重在风气。众所周知，友好的校园，由清洁的校园环境和良好的校园风气两方面组成。而校园环境的改进问题，相信同学全部已经经过前段时间的“垃圾不落地，校园更漂亮”的活动解详细内容，也已初步养成了良好的习惯。现在，就由这个高一新生来和大家谈谈相关改进校园风气的问题吧。不才愚见，认为校园风气应重视两方面，即学习和生活。“活到老，学到老。”这句话可谓家喻户晓，妇孺皆知。但，仅仅学识渊博就够了吗？下面，来给大家讲个小说：智者和愚者走到路口，前面路小路纵横交错，如同一张理不清的大。智者很优雅地弯下腰，一点一点地慢腾腾地理着，一边自言自语地说：“要找出一条路来。”愚者看了看，就果敢地迈步向中走去，一边走，一边理着。几天以后，愚者回来。她衣衫破烂，身上有道道的伤痕。不过她找到了条适合自己走的路，那条路上，洒着斑斑点点的血迹。愚者整理了下破烂的衣衫，又出发寻求新的道路去。那位智者仍然在很优雅地理着，仍然在自言自语地说道：“要找出一条路来。”其实谁智者谁愚者呢？勇于躬身实践、学以致用的人才智者，只准备而不行动的人才愚者。正如荀子的劝学所说的：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”经过十多的寒窗生涯，

4、们应该全部了解到生活对学生的影响之大。不过你们可曾想过，其实真正能左右们的绝不是环境，而是们对这一切持什么样的态度。主动的，像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人，像月亮，初十五不样。面对生逆境或困境时所持的乐观、主动的态度，远比任何事全部来得主要。态度决定们的生活，想要好的生活，就请先拥好的生活态度。当们的学习和生活全部有所改进时，相信们的校风，必将得到更大的改进；校园，将愈加的友好！谢谢大家！老师们、同学们：早上好！今天我要讲的题目是“养文明习惯，做文明学生”。先让我为大家讲述两个事例：第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的多种口号大多是用英语书写。但其中的部分包括文明礼貌的口号，如“不准随地吐痰”、“严禁吸烟”、“不准进入草坪”等却用汉字书写。为何呢？人家回复：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随地可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻

5、的斑痕和天安门广场的神圣和庄重形成了强烈的反差。以上两个事例表明，文明的一切全部是由细节组成的，经过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，所以我们每个学生全部应该养成文明习惯，做文明学生。尤其是对于我们施桥中心小学的学生来说，你们中有不少学生是经过多种路径和努力后，才得以成为了施桥中心小学的一员。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着部分不文明行为。比如，我们的校园内、楼梯上总能见到和我们漂亮的校园极不友好的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校园内垃圾随地可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再比如可见在教室走廊上的起哄大闹，走路推推搡搡，随意撞坏门窗，也不觉心疼；再比如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，随意攀爬学校墙头、国旗围栏和车棚围栏，甚至还有部分同学有意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而经常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上表现一个人的思想品质。实际上，良好的行为习惯是确保我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相

6、反，假如我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生含有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，发明出优良的学习成绩。现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们本身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提升本身的心理素质，同时也完善了本身的道德品质，假如我们不在此时，抓好本身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢，因此，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握部分知识技能的机器，而要成为一个身心友好发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。无数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键，是品德高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习继承的东西有很多很多，然而最基础的问题是，我们到底要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。同学们，我们播下一个动作，使收获一个习惯；播下一个习惯，使收获一个品格；文明已被大家放在心里的一个主要位置，时时刻刻在和文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间全部传输着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。谢谢大家。

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