北师大版小学数学二年级概念公式

1、北师大版小学数学二年级概念、公式北师大版二年级下册数学分式概念1、乘法的两种意义：、表示：几个几相加是多少。、表示：几个几相加是多少。、除法的三种含义：表示：把一个数平均分成几份,每份是几。（平均除法的意义)表示:一个数里面有几个几。（包含除法的意义）表示:一个数是另一个数的几倍。（倍数除法的意义）、求一个数是另一个数的几倍用除法。4、已知一个数是另一数的几倍，求一个数用乘法。5、已知一个数是另一数的几倍,求另一个数用除法。6、求一个数的几倍是多少用乘法。7、平均除法的公式:总数份数=每份数8、包含除法的公式：总数每份数=份数9、熟练掌握乘除法各部分的名称和怎样读算式。3 4 = 2 12 4= 乘数乘号 乘数 积 被除数 除号 除数 商读作：3乘4等于12。读作:1除以4等于3。10、在地图上一般都是上北、下南、左西、右东。11、如果你面向东后面就是西,左边是北右边是南。 如果你面向西后面就是东,左边是南右边是北。 如果你面向南后面就是北，左边是东右边是西。2、时=分、1分=秒。13、经过时间=结束时间-开始时间开始时间=结束时间-经过时间 结束时间开始时间经过时间4、常用的时间单位

2、有时、分、秒。1、在钟表上有12个大格、0个小格，时针走一个大格是1小时,分针走一个小格是分钟，分针走一个大格是分钟。16、在有余数的除法算式里，余数一定要比除数小。1、根据除法各部分之间的关系可以导出这样几种公式： 被除数除数商+余数 除数=(被除数余数）商 商=（被除数余数)除数 余数=被除数除数商18、 在没有括号的算式里,只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序运算。(同级,从左往右按顺序运算)19、 在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法，都要先算乘、除法,再算加、减法。(不同级,先乘除,后加减)20、 在有括号的算式里,要先算括号里的,再算括号外的。21、 要牢记：同级运算按顺序先左后右计算，混合运算要先做乘除,后做加减法，有括号先做括号里边的。 22、 我们通常所说的四面八方是指：“东、西、南、北、东南、东北、西南、西北”。20、个、十、百、千、万都是计数单位。他们之间的关系是个一是十，0个十是一百,10个一百是一千，10个一千是一万。也就是说，相邻的两个计数单位之间的进率是十。2、从右边起,第一位是个位,第二位是十位，第三位是百位,第四位是千位，第五位是万位。2

3、2、多位数的读写必须从高位起，按照数位顺序读。读的时候,千位是几就读几千，百位是几就读几百，十位是几就读几十，个位上几在就读几。中间有一个或两个0，只读一个“零”末尾不管有几个都不读。写数时要注意:几千就在千位上写几，几百就在百位上写几,几十就在十位上写几。中间或末尾哪一个数位上一个也没有，就在那个数位上填零占位作用。2、数位不同，比数位；数位相同，比首位;首位相同,依次比比较数的大小应注意:1、数位多的数比数位少的数大；、当数位相同时，从最高位比起，最高位大的数就大;当最高位也相同时，就依次向下,一个数位一个数位的比,哪个数位大就说明那个数比较大。、在读数时，从(最高）位读起，按照（从高位到低位)的顺序读。25、长度单位: 千米、 米、 分米、 厘米、毫米。 用字母表示是: m、 m、m、c、 。26、常用的“相邻”的长度单位之间的进率是“0”，“相隔”1个长度单位之间的进率是“10”，“相隔”2个长度单位之间的进率是“1000”：1千米100米 1km=00m 1米=10分米 1m10d1分米0厘米 1dm=10m 1厘米=10毫米1cm=0mm 1米00厘米m=100m 分米=1

4、0毫米1m=10m1米=100毫米 1m=100m在单位的互换中。由高级单位向低级单位互换时,乘以他们的进率;低级单位向高级单位互换时,除以他们的进率。27、我们还学习了1厘米中有（1）个小格,每小格的长是1毫米。 1分米大约有手掌这么长。1分硬币大约有毫米厚。 在表示较远的距离时，用“千米”作单位。28、 在竖式计算加减法时要注意：计算加法时,相同数位对齐；从个位加起;哪一位满十就向前一位进1。计算减法时：相同数位对齐;从个位减起;哪一位不够减,从前一位借1，在这位上加0再减。29、本单元估算时,可以把数字看成整百整十数或整千整百数，这样估计答案会更接近实际答案。、判断结果的对错，我们可以进行验算。31、加法可以用“交换加数位置再算一遍”的方法或用“和减其中一个加数等于另一个加数”的方法进行验算。32、减法可以用“差加减数等于被减数”的方法或用“被减数减差等于减数”的方法进行验算。3、计算被减数末尾连续有几个“0”的减法时,个位不够减,十位又是“0”,要从前面不是“0”的数位上退“1”当“0”，中间的“0”退“”后看作“9”再减,这种情况叫连续退位减法。34、角的概念:两条直线相交于

5、一点的图形，叫做角。（两条直线和一个顶点组成的）35、角按大小可以分为：直角、锐角、钝角。6比直角小的角是锐角，比直角大比平角小的角是钝角。37、 角的性质：角的大小和边的长短无关，和角两边开口的大小有关。张口越大角越大,张口越小角就越小。38、 要判断一个角是直角、锐角和钝角。可以用三角板的直角去量,若角的顶点和三角板上的直角顶点重合,两边分别与三角板的两边重合,则这个角与直角相等,是直角；若比直角小,则是锐角；若比直角大,则是钝角。9、标角符号：“)”。记角符号：“”。直角符号:“”0、长方形的特点:对边相等,四个角都是直角。长方形较长的边叫“长”。较短的边叫“宽”。 正方形的特点:四条边都相等，四个角都是直角。正方形的边叫“边”。 平行四边形的特点:对边平行且相等,对角相等。 正方形是特殊的长方形。长方形是特殊的平行四边形。41、重叠法：、先把要比较的两个角的顶点对齐。、然后再把两个角的其中一条边也对齐，这时要注意在对齐边时，顶点时不可以改变的。、最后观察两个角的另一条边，谁的在外面,就说明那个角的张口大,那个角自然也就大。1以内加法口诀表1+122=312=142+=43441=53+=523=51+4=55+16+2=63362+=61+5=61=7+2=743=7+=725=1+6=77+=62=85+3=+435=2+6+787+2=963=9+4=9+593+6=92=91+8=9+1=18+10+3=06+4=15=104+6103+7=2+8=01+9=1010 以 内 减 法 口 诀 表2-13-1=2-2=1-14=24-3=51=5-2=35-3=216-1=5-2=463=-4=6-5=17-16-253=47=37-=2-6=181=78-=68-3=58-45=386=28-7=9-1=-2=79-=-=9-5=49-6=397=29-=11-1=9280=70-4=6105510-64107=108=20-9=1

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