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2021年中学教师专业技术资格量化考核细则.doc

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1、2021年中学教师专业技术资格量化考核细则序号A级指标B级指标评分标准(一)政治素质和职业道德规范（15分）1年度考核（10分）具有良好的思想政治素质和职业道德，任现职以来，年度考核均为合格及以上6分，年度考核优秀每次2分。2综合表彰（5分）任现职以来，获得教育主管部门综合表彰或政府综合部门的表彰、嘉奖、记功。校级每次1分，市（区）级每次2分，州泰市级每次4分，省级及以上每次5分。其中校级累计不超过2分。任现职以来，获得各类与教育教学工作及申报人员岗位职责有关的单项表彰。市（区）级每次1分，州泰市级每次2分，省级及以上每次4分。（二）教育工作（25分）3教育管理（15分）从教以来，担任班主任、团委委员、教研组长、年级组长、中层干部满3年或担任课外活动小组指导教师等教育管理工作满4年（其中，任现职期间从事教育管理工作不少于两年）10分。任现职以来，担任上述工作2年以上的，每增加一年加1分。4教育实绩（10分）所带班级或活动小组成绩显着，获校级表彰每次1分（校级累计不超过5分），市（区）级每次2分，州泰市级每次3分，省级每次4分，国家级每次5分。其中同年度_和个人表彰按得分高的算一次，不重

2、复计分。任现职以来，辅导学生参加由教育主管部门_的竞赛获奖，市（区）级每人次0.5分，州泰市级每人次1分，省级及以上每人次1.5分。同一学生参加同种竞赛，以最高级别奖积分，不重复计分。（三）教学工作（35分）5循环教学（6分）胜任本学科教学工作3分；已从事申报学科本学段各年级的教学工作或任教过高三毕业班_届以上或本学科学段最高年级教学工作_届以上3分。6工作量（5分）任现职以来，服从学校分工，完成规定的教学工作量5分，工作量不足规定工作量80%，有一年扣1分。7学生满意度（4分）在学校职评中_的课堂教学测评学生满意率为80%以上3分，满意率90%以上加1分。8公开课（5分）任现职以来，开设公开课、示范观摩课或讲座。校级每次1分（校级累计不超过3分），市（区）级每次2分，州泰市级每次3分，省级及以上每次4分。9基本功比赛（5分）任现职以来，参加课堂教学竞赛和各类教师基本功竞赛获奖。课堂教学竞赛市（区）级每次2分，州泰市级每次4分，省级及以上每次5分。基本功竞赛校级每次1分（校级累计不超过4分），市（区）级每次2分，州泰市级每次3分，省级及以上每次4分。10教学实绩（10分）任现职以来，能

3、基本完成教学任务5分；在各种教学常规检查中情况良好加3分；与同年级同类型班级比较，所教学科有显着进步的加3分（以每学期期末均分计算）。（四）教科研工作要求（20分）11发表获奖论文或参编教参（10分）任现职以来，独立或作为第一作者论文（申报学科至少有1篇）公开发表、获奖。公开发表市（区）级每篇1分，州泰市级每篇3分，省级每篇5分，核心刊物每篇8分；获奖或专题研讨会交流，市（区）级每篇1分，州泰市级每篇2分，省级每篇3分（同一篇论文不重复计分，按最高得分计）；参加州泰市级及以上教育主管部门委托编写的已正式出版的教材、教学参考资料5分。12课题研究及教改实验工作（10分）市（区）级及以上批准立项课题研究，撰写课题报告或课题研究论文6分。仅参与市（区）级及以上批准立项课题研究工作的3分；参加教改实验取得一定效果，教育教学经验在市（区）级及以上范围推广的5分。（五）其它（5分）1教龄从事教育教学工作至今每年0.5分。2进档任现职至今，进档职龄每年0.5分。作为市高层次人才引进的另加1分。3学历教师研究生毕业或取得硕士学位3分，博士学位4分。4农村任教从教以来在农村任教满3年的1分、满5年的2分、满8年的3分；市（区）内支教1年1分，跨市（区）支教1年2分，跨省支教1年3分。5贡献为学校做出重大贡献，每次2分。第页共页

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