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体育教师招聘面试教学设计

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卖家[上传人]：芝****量

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常见问题

1、体育教师招聘面试教学设计作为一名老师，经常需要预备教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。下面是我为大家整理的关于体育老师聘请（面试）教学设计，盼望对你有所关心，假如喜爱可以共享给身边的伴侣喔! 体育老师聘请面试教学设计一、开头部分这是体育学科试讲不同于其他学科的一个具有标志性的环节。所谓的开头部分，内容即课堂常规，主要目的是为了在上课之前，集合整队，将同学的留意力集中，进入到课堂状态，其次，强调纪律和留意事项，为接下来的上课训练做好预备。需要留意的是，许多面试考生在这一环节不重视，以为只要授课时把动作讲好就万事大吉，其实并不是。我们都知道，面试是一种考察面试者力量素养的一种形式，但是它绝不流于形式，而是不仅看重内在，更关注的是整体的老师素养，说白了，也就是看面试者是否具有一个体育老师应有的样子。于是，我们需要在这一环节，从声音，状态，口令流畅度、正确性等几方面加以留意。声音要洪亮，干脆、掷地有声;状态要饱满，干练、精神抖擞;口令挨次要正确，动令预令要喊准。宣布授课内容，对同学的一些服装检查，纪律的强调，见习生的支配要到位，语言简洁。二、

2、预备部分两个目的：一是热身，降低肌肉粘滞性; 二是联系，更好过渡到教学。一般来说，最基本的可以选择热身跑，但是在这里需要留意，热身跑有的考生在试讲的时候喜爱选择体委带跑，更有甚者，开头部分都选体委代理整队，那真是救不了你。众所周知，面试就是展现自己的时候，需要将平常体委做的事自己做出来。所以，要自己喊整个跑步走一二一立定的口令。(同时还要留意，自己要是跑的话，要跑正确，否则会很尴尬)。其次就是徒手操活动，一般来说，从学校高学段开头就可以做。在此需要留意三个问题：一是时间;二是节拍;三是动作。首先，由于面试时间都相对较短，总体来说10分钟左右，因此不能做四个八拍，每节做一个八拍即可;其次，既然是节拍，就要喊得有节奏，不能呆板;最终是动作的正确及连贯。然后可以在本节课主内容的基础上创编一个体育嬉戏。这些嬉戏要贴合“主教学内容”，往往能起到提前让同学感知本节课技术动作需要留意的问题，或者可以起到“穿针引线”的良好作用。或者可以选择一些针对性的素养训练也是可以的。总之，预备活动既要做到好玩，还要科学，有相关性。三、基本部分 (一)新课导入好的导入是胜利的一半。导入在教资面试、老

3、师聘请面试和笔试的教学设计中起到至关重要的作用，好的导入能让考官耳目一新，甚至影响到你的考试分数。体育老师在每节课的开头要向同学交待清晰课题和课的内容。 (二)示范教学这里供应两个授课思路：一是常规性教学;二是发觉式教学。常规性教学一般就是先带着问题进行整体示范，然后分解示范并讲解动作要领。这种方式的好处是简洁易操作，不需要考虑那么多，设计许多问题，但是同时就暴露出了新课改下的缺陷，不具有更好的启发性。举个例子：鱼跃前滚翻，在新课讲解时先做整体示范，并让同学观看图片，从前滚翻复习开头，让同学尝试说出与前滚翻的不同之处，以及详细该如何做到的（方法）。发觉式教学是比较有目的地实行一些问题引导，以及活动的支配，渐渐靠近新课的内容教学，它跟预备活动不同，举个简洁的例子：（足球）脚背正面踢球，前提是之前学习过足球脚内侧踢球，但是由于脚内侧踢球在力度和速度上都不能满意要求，在此基础上，引导同学思索用脚的背部击球会产生怎样的效果，以此来激发学习爱好，并在同学的尝试练习中发觉问题进行点拨教学。达到启发目的。分解示范讲解时要做到语言简洁规范，使用标准专业术语，但是要为同学做通俗易懂的解释，既体现专业性，还体现指导性。讲解协作动作，放慢速度，必要可以做两遍。 (三)练习指导练习部分抓住两个 4

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