21-22下班主任管理工作计划

**学校中学部 2021-2022学年第二学期班主任管理工作计划 一、 指导思想 2022年是我县新时代教育评价改革试点县、创建未成年人保护示范县、省级文明城市创建之年，按照上级会议精神要求，精心谋化新学期班主任工作，继续贯彻和落实学校“打造儒雅文化，强化立德树人”的工作计划，为进一步规范班主任工作管理，提高班主任工作的专业化水平，明确班主任工作职责，促进教育事业的全面发展结合我校实际，特制定本学期班主任管理工作计划。 二、 工作内容。 （一）加强德育队伍的建设，形成齐抓共管新局面。 1、学校德育处负责制定切实可行的班主任工作管理规划，提出明确的工作目标，细化班主任工作活动的安排，建立全校班主任培养、培训和班主任多元评价及激励机制，进行过程性评价和指导等。 2、加强德育环境建设、班主任队伍建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍。 3、全体班主任要组织学生、家长以民主讨论形式共同制定班规或者班级公约，并报学校备案，在班内组织施行，从而依法履行职责，通过积极管教和教育惩戒的实施，及时纠正学生错误言行，培养学生的规则意识、责任意识 （二） 常规工作 1、 班主任工作要全面贯彻党的教育方针，遵循学生身心发展规律，从学生实际出发，创设健康向上、管理科学、富有团队精神和合作意识的班集体，形成良好的师生关系。 2、 班主任要做好班级日常管理。引导学生共同确定切合班级实际的发展目标，学期初根据本班实际制定切实可行的班级工作计划（学期末做出本学期班级工作总结），建立班级管理制度；重视发展性评价，建立学生成长档案袋；指导班委会、班级团（队）开展工作，发挥班团（队）干部的带头作用，提高学生自我管理的能力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。 3、 开好每周五的班主任例会，针对取得的成绩和存在的问题及时提出表扬和建议。 4、 本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。 5、 重视学生的安全教育，提高学生安全防范和自我保护能力，及时有效地处理发生在校内的学生伤害事故，依法保护学生的合法权益，保障学生的安全和健康；坚持面向全体学生，保护和发展学生的积极情趣，关注学生个性特长养成；激励学生热爱学习、热爱生活、热爱生命，促进学生身心健康发展。 4、开展思想道德教育。认真实施教育部新颁布的《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《第**学校学学生一日常规》等制度。从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；普及法律常识，提高学生的法律素质和自我保护能力，增强尊重、保护他人权益的意识；做好学生的心理疏导工作，形成朝气蓬勃、积极向上的心理品质。 5、组织富有实效的班级活动。从学生的思想实际和生活实际出发，多用生动典型的事例，多用喜闻乐见的形式，多用疏导、参与、讨论的方法，认真组织班团队会，每学期至少举行两次主题鲜明、讲究实效的主题班团队活动，培育学生的劳动意识、创造意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神，增强学生的动手能力、自主能力，促进学生全面发展。 6、营造良好的学习氛围。保护和发展学生的学习兴趣，引导学生不断明确学习目的，增强学习毅力，改善学习方式，提高主动学习的能力；对学习有困难的学生要主动联系有关老师加强指导和辅导，及时反映学生对各科教学的意见；要想尽一切方法培养学生的阅读兴趣，营造书香班级，让阅读、思考成为一种习惯，促进学生在知识与技能、思维与方法、情感态度价值观等方面得到良好的发展。 7、班主任要加强与任课教师、家长的沟通。及时了解学生思想状况，经常与任课教师沟通，共同研究促进学生进步的策略，每学期至少有2次与任课教师进行班级教育工作的专题研究讨论；重视了解学生校外表现情况，帮助家长做好家庭教育工作，建立家校联系制度，重视家访，每学期召开1－2次家长会，向家长介绍学生成长情况，展示学生取得的成果，交流家庭教育经验，与家长一起研讨子女的教育问题，互相了解、互相沟通，形成家校教育合力。 8、班主任要创建民主、平等的师生关系。主动听取学生的意见和建议，主动协调好与学生的关系，特别是要关爱和帮助在品德、学习、健康、家庭、生活等方面有特殊困难的学生，根据学生的心理特点、思想实际、个性差异以及社会、家庭的影响，提出不同的教育要求，采取不同的方法和手段，提高教育的针对性和实效性，努力缩短师生间的心理距离，增进师生情感交流和体验，营造良好的心理氛围，发挥教育的心理效应，做学生的朋友和导师，做受学生喜欢的班主任。 9、强化学生教育研究。以研究的状态进入班主任的角色，善于学习，善于思考，善于观察学生，掌握学生个性的心理品质和发展状况，掌握学生成长发展的家庭、社会的基本环境，认真研究学生心理成长规律，研究学生工作的重点和难点问题，改进班主任工作的方法，提高教育效益。 10、 班主任要加强学习和反思，改善知识结构，提高个人素养。本学期要完成1篇有创新、有见解的班主任工作论文（体会）或案例分析。 11、学期末班主任的基本情况、任职情况、考核奖惩情况记录在案。 　　 　 2022年1月