中小学线上教学及线上家校互联典型案例

钉钉助力全网布局 家校互联共育成长 ——线上教学及家校互联典型案例 疫情阻断校园相约，钉钉助力在线教学。**学校对照县教育局下发的关于停课不停学的通知要求，并时刻关注各级部署要求，适时调整工作思路和方法，积极响应、勇于担当、不断探索。疫情期间借助于钉钉平台支撑下的信息化手段，形成了相对成熟的网络教学工作机制。疫情无情，岁月有爱，全校师生携手抗疫，打造高效智慧在线教学，在校际联合体合作教学中起到了模范带头作用，在县域范围内做到了良好的辐射带动。 一、对照市局指导精神 精准部署线上课程 网络开学初期，我校对照市教育局下发的各年级课时计划，在**学校联合体统一制定下发网络教学课程表，要求老师们严格对照下发的课程表进行网络教学，确保每节课的在线教学质量。 各学部教务处和教研组长在直播课堂前期多次进行研讨，浏览、收看、整合像湖城云、河北教育资源云平台、学而优、乐教乐学、央视频、学习强国等各种平台资源，推送给老师们把关、学习、对比，整合为自己的备课所需，最后在年级组集体教研确定的基础上，通过年级群直播直接推送教师自己的直播课堂。学校立足家校互联唯一的钉钉APP安装、在线教学平台一站式服务的原则，最大程度上给学生及家长打造便捷的网络学习环境，通过先期自主研发疫期作业上传系统，后期全员导入家校本应用来实现学生作业的高效批改，通过云课堂的多次培训、实践，完成了全校九个年级的每次月考和期中期末测试，对学生所学知识的反馈极具时效性。 二、教学干部明晰分工，实行年级包联机制 为了明晰职责，强化责任，教学管理信息化更加实现扁平化，为此学校网络教学管理机构明确教务主任年级负责制，小学部和北校区的六位教务处主任打破学部界限，各自分包一个年级，中学部教务处三位主任各自分包一个年级。要求各分包主任，建立本年级网络教学交流群，对备课教研、直播测试、作业公示、作业批改等各方面工作负总责，牵头安排整个疫情期间的网络教学管理。 同时，明确信息处三位主任，每人分包三个年级，对相关年级提供信息技术支持，整合全校硬件资源，统一调配使用，多次召开直播培训会议，并制作专门图文操作指南，回应了教师的各项需求，解决了教师的所有难题，切实为学校网络教学管理的平稳落地起到了保驾护航的作用。 三、在线查课每日完成，直播汇总实时沟通 和县教研室的常规教学管理要求一样，我们制作了《在线教学查课表》日志表单，要求各包年级主任每天全程听课的基础上完成记录：年级群当日直播节数、年级群当日直播质量、班级群当日情况反馈、特点亮点推荐和存在的问题分析等几个方面，每位分包主任在记录完成后，发至全校班子群进行工作分享交流，同时发布到中小学主播教师群进行公开公示，使得老师们相互促进、相互影响、共同进步、共同成长。 为了给每天辛勤付出的直播教师进行必要的评价和激励，同时更为了对这段特殊时段的教学管理留痕、存档，有效记录本特殊时段老师们的德能勤绩，韩丽敏老师，对每天全校负责直播的教师一一统计汇总，每天晚上8：00在全体教师群进行公开公示，一是对主播教师进行了通报表彰，二是引领更多的老师们纷纷主动参与。非常时期必然更能凝聚力量，老师们不分年龄、不限学科，愈发积极地参与到学校的年级大课及全校大课的直播工作当中。 四、丰富在线教育内容，努力践行五育并举 除了市局下发的课程计划和课时安排，在相关课时之外，我们安排了音乐、体育、美术、阅读、书法、诵读、社团活动及各学科答疑辅导课程。此类课程我们采用全校上大课的形式，音乐课直播“电影名曲欣赏”、美术课直播“名画欣赏”、科学课直播“天文知识科普”、体育课直播“柔韧性练习”、经典诵读课我们全校各年级学生学唱央视《经典咏流传》等等。 宅家不能误孩子们身心全面发展，为了激发孩子们的爱国热情和抗疫斗志，我们安排刘焕荣老师等定期为孩子们同上一节思政课，王艳艳老师每周上一节心理辅导课。上下午和在校一样，各安排了大课间活动，各年级群直播广播体操和千字文操的视频和音乐，让孩子们在家里跟着熟悉的音律进行必要的体育锻炼。这些课程的开展为孩子们的全面发展保驾护航。 五、建立学部周会制度，周末完成全校直播 2月11日星期三，中学部校长召开学部直播会议，对两天的直播课进行总结，并展示数据统计，督促学生按时收看直播和作业及时提交，同时给全体师生做了防疫知识宣传，通过播放抗击疫情经典朗诵《相信》等对孩子们进行价值观教育。 2月14日星期五，小学部校长、北校区校长都面向本学部全体学生开直播，从防疫当中应该获知的情感、态度、价值观教育，从防疫期间的居家学习生活应注意的问题，从防疫必须掌握的卫生常识等各个方面进行了宣讲教育，从学生家长的反馈来看，视频直播会议收到了良好的效果。 2月28日，校长召开全体教师视频会议，就三周工作进行小结，对后续工作提出要求，那次会议既是培训会，又是动员会。 这样就明确建立学部周会制度，如同在校期间的广播会，每周至少安排一次全校直播会议，结合每个时段的直播教学，管理员后台进行梳理汇总排查情况，和班主任或科任教师对没有按时收看直播和回放的学生进行回访情况，直播课的老师再在新授课之前进行相关的简单总结和温馨提示，了解、跟踪、督促孩子们在线学习的状态和效果，确保一个也不能少，一个也不许掉队。正是学校家校互联直播会拉近了学生、老师和家长们的距离，形成了家校助孩子成长的合力。 六、教学教研同步进行，技术创新乘风破浪 疫情防控之际，**学校广大师生众志成城共克时艰，坚决做到了“停课不停学”！“空中课堂钉钉直播”如火如荼的进行着！以研促教教研相长，为实现教研一体化，二月下旬开始我校结合课堂直播教学活动，各学部以视频会议的形式进行了各学科组的教研活动。教研活动方案确定后，钉钉群内发布教研主题。各位校长和教务处全程参与各学科教研。在各学科的教研活动中，老师们通过提出自己在直播课教学上的几点小困惑，交流中学到了其他同事的经验。李校长多次肯定各位老师在这非常时期的辛勤付出，建议大家持之以恒，锐意进取，可以查看自己的直播回放，多反思日常，多与学生沟通，争取最大程度的鼓励激励学生，争取春暖花开再度相逢之际，能欣喜地看到每个孩子已茁壮成长！ 尽管**学校被评为信息化示范学校，学校应用钉钉平台有了一定基础，但猝不及防的疫情面前，仍然将学校的信息化应用能力暴露的一览无余。在疫情这个大考的形势下，我校教师倒逼自己恶补相关操作应用，学校层面也通过多次全员的直播会议，对老师们利用钉钉平台进行直播、进行视频会议、进行网络填写修改信息、进行网络批改提交作业都进行相关的培训，老师们积极学习、勤于实践，通过这段时间的网络教学，主播教师从直播技术到上镜表现均日臻成熟，自己露脸、连麦直播者不胜枚举，亮点不断，精彩纷呈。彭广通、江彦两位老师的直播课在枣强县战“疫”网课擂台赛中获奖。 值得一提的是面对作业的提交批改这个大问题，**学校的老师们结合信息处**主任提出有效建议，钉钉使用进行两次版本升级，并且成立了新的班级群，内设在线课堂、班级树、通知、家校本、打卡、班级圈、填表、收款等席位。打开在线课堂教师可以随时随地发起班级直播、视频会议等形式开班会、作答疑、布置在线作业，学生还可以看回放，比在年级大群的工作更具有针对性；通知的发放能随时获知已浏览状况；家校本上交是作业的布置能实现多样化，图片、文字、音频、视频都支持，学生的上传时间和教师的批改瞬时导出，也能给出优秀作业供其他学生参阅；每日的体温上报在填表一栏及时完成......钉钉客户端平台官网借用的还是我们**学校的照片呢！ 七、尝试新增特色版块，鼓励师生云端互动 受“教师微播报”的启发，在大课间时间段，北校区安排教师钉钉微直播的安排，效果与之前校园广播相比，音视频同步呈现的效果肯定更受学生的喜欢，小学部也做出了相关的安排。 同时，受**学校公众号专栏“童声微播报”的启发，2月14日小学部将相关学生的微播朗诵进行了直播，随后还对学生亮相直播的形式和内容做了再一步完善和改进。 三月份，**学校不仅举行了首次网络升旗仪式，还召开了题为“疫”然奋进 共克时艰 砥砺前行 不负韶华的2020年中考百日誓师大会。全体师生虽宅家学习，各项工作俨然有序进行。 五月份中学部举行了英语云艺术节活动，活动以“抗疫”为主题，包含英语学习有妙招、英语演讲我参加、英语歌曲我来唱等七个板块，英语教师和学生代表进群做评委，视频会议的形式举行各项赛事，新闻报道组的学生还将其写成四种动态，发表在学校公众号，活动期间学生们热情自信，参与度高。六月份小学部举行六一云儿童节活动，更是给小朋友们纷纷展示自己的舞台，该活动也得到了广大家长朋友们的鼎力支持，孩子们玩得开心，演得尽兴，收获满满！ 八、非常疫期非常感动，涌现诸多师德标兵 放眼华夏，非常时期的非常感动很多很多，在我们的学校也是一样。这段时间，为了保障网络教学的正常有序开展，我们的团队真的付出了很多很多，***主任每天都工作到半夜、**主任老骥伏枥、弹钢琴般的安排协调各项工作、**主任录制市优课任务还要负责分包年级……，老师们也是一样，**主任的查课表中记录：**老师已是一名快退休的老师，但是坚持站好最后一班岗，网上看作业，群内直播，一点也不比年轻老师差，昨天直播辅导了一个多小时，尽管累得腰酸背疼，她说：“看看战斗在疫区的白衣天使们，太令人心疼，我们做这些不算什么。”堪称楷模，感动！ 在**学校公众号刊登《不忘初心战“疫”守土教学在线，牢记使命儒雅团队倾情直播》曾有一百期，是对这段非常疫期的老师们的工作的完整记录，不为其他，只是真实的给教师师德一个诠释。 虽然有了相关的网络教学管理的摸索，但我们在以后工作中还会不断解决发现的各种问题，希望我们这种网络教学的做法能给广大教育系统起到引领带动作用，我们将乐此不疲！