您所在位置：网站首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育第14课《会跳的玩具》教学设计（新人教版小学美术五年级上册）

第14课《会跳的玩具》教学设计（新人教版小学美术五年级上册）

2页

卖家[上传人]：雪****7

文档编号：329273179

上传时间：2022-08-01

文档格式：DOC

文档大小：37.50KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

1 金贝

/ 2 举报版权申诉马上下载

文本预览

下载提示

常见问题

人教版小学美术五年级上册教学设计人教版小学美术五年级上册第14课会跳的玩具教学设计教学导航【教学目标】1.知识与技能：了解物体会跳的原理，学习设计会跳的玩具。2.过程与方法：发展学生动手动脑能力。3.情感态度价值观：培养学生废物再利用的良好品质。【教学重点】培养创新能力，怎样创造出有个性的作品。【教学难点】培养学生废物再利用的良好品质。【教学准备】废弃按压式圆珠笔、彩卡纸、彩线、胶布、彩笔、剪刀等。【课时安排】1课时教学过程一、谈话教师：同学们，你们知道哪些动物会跳？（袋鼠兔子青蛙）那谁来给老师表演一下它的动作，看谁表演的最好？二、感知，明确课题板书：会跳的玩具教师：1、调查课前学生准备材料的情况。2、提出问题（同学们都带来了什么材料啊？准备做什么呢？）3、展示会跳玩具图片。三、点拨，学习制作方法教师：1、演示会跳的玩具的制作过程。2、提出问题。（在制作过程中，同学们觉得哪些地方很难呢？）3、教师引导学生解决制作中可能出现的问题。学生：1、仔细观察会跳的玩具的制作片段2、提出问题3、总结出制作步骤四、演示，提出制作要求教师：1、提出制作要求：（1）玩具会跳的功能要展现出来（2）利用卡纸、废旧装饰物将玩具装饰得更漂亮。（3）注意保持卫生和安全2展示会跳的玩具的制作方法及步骤学生：自己大胆构思设计草图五、学生大胆制作，教师指导教师：1、提出制作过程中应注意的事项2、巡视各小组的制作情况3、引导学生解决制作中的困难学生：1、根据草图设计，制作会跳玩具2、在尝试制作的过程中积极地提出问题六、玩具大比拼，展示作品教师：1、提出比拼的规则2、与学生共同享受成功的喜悦学生：1、小组合作、演示成果2、玩具比拼七、课后拓展，知识延伸观察身边会跳的动物及身边会跳的玩具，用身边的废旧材料给自己设计出更多会跳玩具 2 / 2

《第14课《会跳的玩具》教学设计（新人教版小学美术五年级上册）》由会员雪****7分享，可在线阅读，更多相关《第14课《会跳的玩具》教学设计（新人教版小学美术五年级上册）》请在金锄头文库上搜索。

点击阅读更多内容

TA的资源