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六年级数学上册第3单元分数除法第9课时整理和复习教学课件新人教版

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第3单元分数除法,第 9 课时整理和复习,分数除法,分数除法计算,解决问题,倒数的认识,分数除以整数,分数除以分数,分数除法混合运算,已知一个数的几分之几是多少，求这个数,已知比一个数多或少几分之几是多少，求这个数,解决有两个未知数的分数除法问题,用单位“1”解决实际问题,乘积是1的两个数互为倒数。,倒数是指两个数之间的关系，这两个数相互依存，一个数不能叫倒数。,倒数的复习：,找出下列各数的倒数：,6,怎么找一个数的倒数？,求一个数的倒数，只要把这个数的分子、分母调换位置。,（0除外）,分数除法的意义的复习：,（2）分数除法的意义与整数除法的意义相同吗？,（分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。）,分数除法的计算法则的复习：,甲数除以乙数（0除外），等于（）。,甲数乘以乙数的倒数,1、计算,讨论：,（在除法里，当除数大于1时，商比被除数（0除外）小，当除数比1小时，商大于被除数，除数等于1，商等于被除数。）,计算这两道题，你有什么发现？你还能写出其它像这样的算式吗？,2、先说说运算顺序，再计算：,分数四则混合运算与整数四则混合运算的运算顺序相同。,（）千克增加它的是60千克,（）的是10,比5千克少是（）,（）比8米少米,20千克增加它的是（）千克,1、填空,一根绳子，截去它的，还剩下8米，这根绳子原来长（）米,5,1,24,50,25,4千克,2、解决问题。,（分钟）,（分钟）,如果总量没有告诉我们一个具体的数量，一般我们都把总量看做单位“1”进行计算。,3、,4、连线,

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