2025年小学道法4年级下册（教师招聘教师资格面试可用）12 家乡的喜与忧 说课稿.docx

12 家乡的喜与忧 说课稿今天，我要说课的题目是《家乡的喜与忧》下面我将从教材、学情分析、 教法及学法、教学过程等方面来谈谈我这节课的设计思路一、说教材（一）教材分析《家乡的喜与忧》是四年级下册第四单元第十二课的内容这一单元主要 从感受家乡文化，关系家乡发展的角度，引导学生从自己身边可触可感的资源 出发，了解自己的家乡，认识自己的家乡，关心家乡的发展，感受上海前进的 步伐，生活条件的巨大改善，从而让学生产生热爱家乡的情感二）教学目标1. 学生了解家乡的过去，看看家乡的现在，从而感受家乡的变化与发展2. 让学生通过图片资料，来发现家乡的巨变，通过宣传、反映、建议让学 生参与到建设家乡的行列里来3. 让学生从家乡的变化中，感受家乡的发展，培养对家乡的热爱之情，培 养作为家乡的一员为家乡建设贡献自己一份力量的责任感三）教学重难点 教学重点：发现家乡的变化，感受家乡的变化发展，培养对家乡的热爱之情，通过宣 传、反映、建议让学生参与到建设家乡的行列里来教学难点：发现家乡的变化，感受家乡的变化发展，培养对家乡的热爱之情，培养学生作为家乡的一员为家乡建设贡献自己一份力量的责任感二、说学情分析：本课的内容对于四年级的学生来说并没有很大的难度，最重要的是要在课前指导学生分小队进行一个调查方案的制定。

好在，我们班级学生从三年级开 始. 就经常以假日小队的方式进行过一些课外实践调查活动，学生己经具备一定 的组织和活动能力课上组织学生进行有效地交流也很重要，需要指导学生针 对本课内容进行资料的壁理和归纳，并且在小组合作中有针对性地开展小组合 作学习三、 说教法和学法1. 教法：启发式和讲授式相结合、小组合作探究法、游戏法2. 学法：自主学习探究、亲身实践法 四、说教学过程（一）导入新课 同学们，这节课老师为大家带来了一些图片，让我们一起来观看 1. 同学们，你们觉得上海美吗?2. 是啊，随着国家改革开放的发展，我们的家乡发生了翻天覆地的变化 家庭生活日新月异，家乡面貌翻天覆地，家乡人们的观念一日干里今天就让 我们共同来探讨家乡家庭生活方面的变化 （板书课题：家乡的喜与忧）（二）交流分享，激发共鸣活动一：现在的家庭生活同学们，你们喜欢做客吗?今天老师就带大家一起去赵奶奶家中做客 1. 住出示图片：赵奶奶家给你留下了什么印象? 2. 食出示图片：同学们，别光顾着参观，热情好客的主人端来了好吃的招待大家，看一看，都有什么？3. 用出示图片：同学们，你们知道这些美食都是用什么做出来的吗?让我们去看 一看： ( 电饭煲，电饼铛，微波炉）请你们再找找看，房子里还有哪些现代化 的电器：（冰箱，全自动洗衣机，智能电视) 我们每天都跟这些现代化的电 器打交道， 不仅如此， 就连我们吃的食物也是用高科技的农具种植、生产的呢， 你知道的有哪些 ?（播种机，除草机，收割机)4. 衣 出示图片：在出行之前，可别忘了把我们打扮的漂漂亮亮的，现在让我们打开衣橱，挑选舒适又漂亮的衣服吧！你看到了什么？（分别板书：住食用行 衣）活动二：过去的家庭生活 同学们，我们现在的生活如此便利、幸福，你们知道以前的生活是什么样的吗？让我们乘坐时光穿梭机，让时光倒流，穿越到上个世纪六七十年代，去 看看我们的爷爷奶奶、爸爸妈妈的生活吧！播放视频：1. 小组内交流：你看到了什么?2. 从你的爷爷奶奶、爸爸妈妈口中你还了解到过去生活条件是什么样的?（三）合作交流，追根究底小组交流合作探究：我们的家庭生活真是发生了翻天覆地的变化呀！同学们，你们想过没有，为什么会发生这么大的变化呢?小结：家乡的生活之所以有这么大的变化，一方面是国家改革开放和富民强国的政策指引，另一方面是一代又一代家乡人民艰苦奋斗，努力创造的结果。

板书：强国富民艰苦奋斗）（四）拓展延伸，情感升华科技在发展， 时代在前进， 我们的家乡跨上了时代的列车，正在飞速发展， 家乡的未来一定会更加美好，更加辉煌，作为小主人的你们，想为家乡做点什么呢 ?请和你的小组成员一起完成《家乡发展建议书》 五、说板书设计家乡发展建议书。