2025年秋学期浙教版初中科学八年级上册教学计划教学进度表.docx

2025年秋学期浙教版初中科学八年级上册教学计划教学进度表一、学情分析本学期由我担任八年级（1）班科学教育教学工作，本班共有44人，其中男生21人，女生23人学生有一定科学基础，科学素养整体情况较好，但是有少数学生对科学学习不主动、自觉性差，对学习内容的理解和学习任务的完成是被动消极的，学习本是自己的事，却常推委、拖拉或希望同学帮忙，所以同学间常出现抄作业现象，学习具有依赖性在本学期的教育教学工作中，教师要注重抓习惯、规则意识培养，采用“分层”教学，狠抓科学思维能力的培养同时，努力提高课堂教学实效，及时监督作业高质量完成，注重创新设计教学活动，成功激发学趣，养成爱好科学、会学科学的好习惯、好素养 二、教学内容与教材分析本册教材包括：“第1章 对环境的察觉”，“第2章 力与空间探索”，“第3章 电路探秘”，“第4章 水与人类”，“第5章 建筑结构与工程”，“总复习”等内容，共5章本册教材内容设置体现了贯彻落实党的教育工作精神，贯彻落实重大主题教育进课程教材指南和指导纲要精神的要求，体现了初中科学育人要求，全面发展学生核心素养在课程逻辑及细节里做好科学教育加法，为培养科技人才奠基教材落实了对学业质量的要求，重视科学的学习评价。

教材的编排顺序遵循由简单到复杂、由具体到抽象、由宏观到微观的规律，有利于学生循序渐进地学习，有利于学生不断提升学习能力和学科核心素养本册教材有如下特色亮点：优化了知识点和能力点的呈现方式，使教材更加适教利学精心设计跨学科实践活动，培养学生解决实际问题的能力注重显性呈现与隐性渗透相结合，强化科学思维教育加强习题设置研究，优化作业系统设计优化探究性实验的设计，提高学生科学探究能力改变小结方式，提高学生学习的自主性，培养学生的关键能力新教材的作业题情境设计重视中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化跟科学知识的完美融合选取有典型特征的代表性素材，联系相关科学知识设置作业题，增强民族自豪感，坚定文化自信，培养勇于探索、自强不息的精神教材中的情境化科学习题，描述的是现实生活中的情形和境况，并不明确已知的的科学知识题目所注重的是如何解决习题中所提出的现实问题学生需要根据习题中的情境，联系已学的科学知识，分析出习题所给的科学条件和科学要求，增强学生解决实际问题的能力，提升科学的核心素养，达成全面育人的学科目标第1章 对环境的察觉”本单元主要学习光现象、声现象及人体感知系统等知识，教材注重理论与实践结合，培养学生对自然现象的科学探究能力。

该单元通过现象观察、实验探究、原理解释、应用拓展等环节构建知识框架，注重对科学素养与人文情怀的培养第2章 力与空间探索”本单元主要学习力的概念、作用效果、相互性及平衡条件等基础力学知识，要求能结合空间探索情境深化理解，并能在现实生活中应用所学解决问题第3章 电路探秘”本单元的学习要注重知识的系统性与实践性，使学生能形成完整的电路知识体系，并且培养其科学探究能力与安全意识第4章 水与人类”本单元围绕自然界中的水展开，重点学习水的概况、水资源保护、水的净化、水的组成、水的化学式与化合价等内容，同时涉及水的三态变化等知识，形成了从水的存在、性质到应用与保护的知识框架第5章 建筑结构与工程”本单元主要学习建筑结构的分类、受力原理、稳定性及实际应用等，注重理解结构与功能的关系，能通过实践活动培养工程思维和科学探究能力本单元理论与实践结合，注重培养跨学科知识的综合应用能力三、教学目标与要求理解白光的组成及光的三原色，理解光的折射决定色散现象通过分析色散实验现象推理色光偏折程度差异的原因，培养逻辑推理能力设计实验模拟彩虹，体验色散现象，提升动手操作能力激发对自然现象的好奇心，感受色彩世界的魅力，培养热爱自然的情感。

理解力是物体对物体的作用，掌握力的作用效果及力的相互性通过实验观察培养科学探究能力，运用平衡力、惯性等知识解释实际现象培养对科学探索的兴趣，培养科学责任意识描述电路的基本组成，区分串联与并联电路，正确绘制和识别电路图掌握电流表、电压表的使用规范，会用变阻器改变电路中的电流理解电阻的概念及影响因素，能用欧姆定律分析简单电路中的电流、电压关系培养运用物理知识解决实际问题的能力树立安全用电意识，了解触电类型及急救措施，认识防雷装置的作用通过水的电解、浮力测量等实验，培养观察、分析及动手能力结合我国水资源现状，树立节水意识，理解水循环对生态平衡的意义区分框架、壳体、实体结构，解释其受力特点理解结构稳定性的影响因素，分析实际建筑的稳定性设计掌握桥梁结构的基本类型及制作原理通过实验设计变量、收集数据、分析结论结合数学、美术知识设计简易桥梁模型，培养动手与创新能力培养跨学科应用知识的能力四、教学重难点重点：通过对比实验，直观呈现复色光与单色光的关系力的作用效果分析辨析平衡力与相互作用力串联与并联电路的识别及连接电流表、电压表的正确使用安全用电原则浮力计算结构类型的区分、稳定性影响因素、桥梁结构的设计原理。

难点：用折射规律解释色散成因理解惯性是物体固有属性判断摩擦力方向与大小电阻影响因素的实验设计短路的危害及预防家庭电路中电流过大的原因分析海陆间循环与陆上内循环的区别构件受力形变的综合分析、对抽象结构原理的理解五、提高教学质量的措施多为学生营造一些学习氛围，如：创设科学角、多媒体教学及其他媒介与肢体语言教学等等紧抓课堂教学，落实好每一个科学知识点，做到当堂内容当堂掌握要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的科学知识进行对话在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习科学，在生活中学习科学多看科学报刊，多读科学故事，多看科学书籍在平常的教学中有意识地进行科学实验活动训练，适时进行跨学科综合实践活动2025年秋学期浙教版初中科学八年级上册教学进度表（2025——2026学年度）周次时间教 学 内 容周课时数备注19.01——9.05开学第一课第1章 对环境的察觉第1节 感觉世界529.08——9.12第2节 声与听觉第3节 声音的特性与应用539.15——9.19第4节 光的反射和折射第5节 透镜和视觉549.22——9.26,9.28章末提升659.29——9.30第2章 力与空间探索第1节 力2国庆节&中秋节10.01——10.08610.09——10.11第2节 运动与相互作用3710.13——10.17第3节 圧强第4节 空间探索5810.20——10.24章末提升5910.27——10.31第3章 电路探秘第1节 电荷与电流第2节 物质的导电性51011.03——11.07第3节 电压第4节 欧姆定律及其应用51111.10——11.14章末提升期中复习51211.17——11.21期中测试51311.24——11.28第4章 水与人类第1节 人类家园中的水第2节 生活中的水溶液51412.01——12.05第3节 海洋的探索第4节 水的浮力51512.08——12.12第5节 水资源的利用和保护51612.15——12.19章末提升51712.22——12.26第5章 建筑结构与工程第1节 建筑结构与功能第2节 桥梁的结构与制作51812.29——12.31，1.02第3节 搭建一座简易人行浮桥4元旦节191.05——1.09章末提升5201.12——1.16总复习5211.19——1.23复习迎考5222.02——2.06期末测试。