2025年秋学期浙教版初中科学七年级上册教学计划教学进度表.docx

2025年秋学期浙教版初中科学七年级上册教学计划教学进度表一、学情分析本学期由我担任七年级（1）班科学教育教学工作，本班共有44人，其中男生21人，女生23人学生有一定科学学科基础，好奇心强，对科学学科内涵有一定的理解，但是因为理解不深入导致知识合理的运用能力提升困境较明显，也使得学趣不足在本学期的教育教学工作中，我重点抓学习兴趣的养成、自觉学习习惯的养成，积极创设实验条件和实践情境，创新教育教学方法，努力让学生参与进来，成为学习科学的小主人，使他们在潜移默化的实践与观察、思考中得到科学学科素养的提升，实现本学期的教学目标二、教学内容与教材分析本册教材包括：“第1章 探索自然的科学”，“第2章 丰富多彩的生命世界”，“第3章 广袤浩瀚的宇宙”，“第4章 多种多样的运动”，“第5章 探索技术与工程的世界”，“总复习”等内容，共5章本册教材体现了鲜明政治立场和价值导向，确保教材的正确方向有机融入中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，落实党在新时代对人才培养的新要求，充分发挥科学课程的育人功能本册教材内容设置展现了科学严谨、宜教利学的优点教材的编写结构切实了保证教材与课标的一致性及教材的科学性、思想性、时代性和适用性。

本册教材课程目录清晰，章节安排合理设置了“跨学科实践”内容，拓宽学生视野课内插图和课后习题得到优化，贴合学生生活实际课程内容设置注重强化问题导向，激发学生探究兴趣注重实验探究，培养学生动手实践能力重视跨学科整合教学，拓展学生知识面注重用插图辅助教学，增强学生的直观感受教材优化了作业与评价方式，提升了学生学习的积极性教材从内容到教育理念都进行了大胆的革新教材旨在更好地适应学生的认知发展需求，提升教学效果新教材的作业题情境设计重视中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化跟科学知识的完美融合选取有典型特征的代表性素材，联系相关科学知识设置作业题，增强民族自豪感，坚定文化自信，培养勇于探索、自强不息的精神教材中的情境化科学习题，描述的是现实生活中的情形和境况，并不明确已知的的科学知识题目所注重的是如何解决习题中所提出的现实问题学生需要根据习题中的情境，联系已学的科学知识，分析出习题所给的科学条件和科学要求，增强学生解决实际问题的能力，提升科学的核心素养，达成全面育人的学科目标第1章 探索自然的科学”本章注重建立对科学的初步认知，培养科学探究意识和基础测量技能教材主要讲授了科学本质、科学技术与社会的关系、科学测量方法及科学探究流程等，强调理论与实践结合，注重对科学素养的启蒙。

第2章 丰富多彩的生命世界”本章要求学生理解生物的共同特征，如生长发育、繁殖后代、遗传和变异现象等，掌握细胞的基本结构及功能了解生物分类等级和生态系统的基本概念等第3章 广袤浩瀚的宇宙”本章主要学习了地球与宇宙的基础知识，重点学习地球的形状与大小认知，引导学生建立对地球及宇宙的初步科学观念教材注重培养学生的空间想象能力和科学探究精神第4章 多种多样的运动”本章主要学习机械运动的概念、参照物、运动状态判断、匀速直线运动、地球的转动等内容，引导建立对运动的科学认知第5章 探索技术与工程的世界”本章注重培养学生的技术素养和工程思维教材从历史发展、实践应用和创新保护三个维度理解技术与工程的本质，引导学生建构科学、技术、工程之间的联系三、教学目标与要求认识科学与生活的密切联系，理解科学技术对社会发展的推动作用及潜在负面影响培养好奇心与探究精神，掌握长度、体积、温度等物理量的单位换算及测量精度意识会使用刻度尺测量长度、量筒测量体积（液体及不规则固体）、温度计读取温度了解科学研究的价值，树立科学、技术、社会、环境相统一的意识树立科学观念，准确理解生物的多样性和统一性能识别动植物细胞的结构，掌握使用光学显微镜观察细胞的方法。

了解人类对地球形状的探索历程理解地球是两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体能列举证明地球是球体的自然现象和科学方法培养逻辑推理和证据分析能力提升对地球立体结构的空间感知能力理解机械运动的概念，能准确识别生活中的机械运动现象掌握参照物的选取方法理解运动的相对性了解地球自转和公转的基本特点及产生的现象了解技术与工程的发展历程，掌握科学、技术、工程的定义及区别理解技术对社会生活的影响，培养问题分析与逻辑推理能力培养团队合作意识与解决实际问题的责任感四、教学重难点重点：科学与生活的联系基础测量技能的掌握细胞的基本结构及其功能地球形状的探索地球形状的科学证据机械运动的概念及其判断方法参照物的选取与运动状态的相对性匀速直线运动的特点及其相关计算技术与工程的区别工程设计的步骤难点：理解科学探究的逻辑性，区分测量误差与错误细胞的基本结构及其功能理解地球是球体而不是正球体机械运动的概念及其判断方法参照物的选取与运动状态的相对性匀速直线运动的特点及其相关计算技术变革背后的科学原理工具使用规范性团队协作中的角色分工五、提高教学质量的措施精心备好每一节课，提高教学质量充分备课是上好课的前提，提高课堂教学质量和效果，首先要抓好备课这一环。

侧重实验能力培养，把科学课变成“实践课”采用展示性的直观教学方法和学生动手实验的方法有机结合，使学生一上课就置身于一个讲科学的环境中，在既紧张而又活泼的气氛中学习科学注重培养和激发学生的兴趣，提高教学质量激发学生自觉地参与各种科学学习活动，并从中获得乐趣讲究实际效果，把新课程标准化为具体的要求，落实到教和学上，对每课时的教学计划逐项落实课堂上，少讲空话，多做实事，精讲多练，以学生为主对每个单元进行考查、总结，分析存在问题，及时补遗，帮助学生过关在教学过程中不仅要研究教法，而且要研究如何指导学生的学法，从而达到减少两极分化，提高教学质量的目标教师不断反思自己的教学行为，更新观念、更新教学方法，更好地发挥教师的主导作用，最大限度地开发学生潜能，使他们真正实现熟练地用科学知识解决现实生活中的问题温故而知新，及时复习，提高教学质量利用艾滨浩斯遗忘规律及时复习2025年秋学期浙教版初中科学七年级上册教学进度表（2025——2026学年度）周次时间教 学 内 容周课时数备注19.01——9.05开学第一课第1章 探索自然的科学第1节 科学并不神秘529.08——9.12第2节 科学测量第3节 像科学家那样探究539.15——9.19章末提升549.22——9.26，9.28第2章 丰富多彩的生命世界第1节 生物体的基本单位第2节 形形色色的植物659.29——9.30第3节 多姿多彩的动物2国庆节&中秋节10.01——10.08610.09——10.11第4节 生物的分类3710.13——10.17第5节 生物的多样性5810.20——10.24章末提升5910.27——10.31期中复习51011.03——11.07期中测试51111.10——11.14第3章 广袤浩瀚的宇宙第1节 认识地球第2节 太阳系的组成与结构51211.17——11.21第3节 人类对宇宙的探索51311.24——11.28章末提升51412.01——12.05第4章 多种多样的运动第1节 机械运动第2节 地球的转动51512.08——12.12第3节 日地月的相对运动第4节 地球板块的缓慢运动51612.15——12.19章末提升51712.22——12.26第5章 探索技术与工程的世界第1节 认识技术与工程第2节 像工程师那样实践51812.29——12.31，1.02章末提升4元旦节191.05——1.09总复习5201.12——1.16总复习5211.19——1.23复习迎考5222.02——2.06期末测试。