2004年高三语文最后一课.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 2004年高三语文最后一课 一、关于语言知识 1、字音：需要看的材料，第二册普通话异读词审音表，第四册容易读错的字一览表多用排除法作题，注意多音字，可以做一些标记 2、字形：需要看的材料，第四册容易写错的字一览表，语文指导与实践下册15页教材要求积累的字 3、词语：需要看的材料，第四册附录容易用错的成语一览表，近义词实词虚词的分辨可注意其中不相同的语素，注意其使用场合，搭配对象等，有些可用造句法来辨别 4、病句：明确六种主要类型：语序不当，搭配不当，成分残缺或多余，结构混乱，表意不明，不合逻辑需要看的材料，圆梦宝典有相关解释 5、标点符号：需要看的材料，第三册附录标点符号的用法 二、关于现代文阅读 1、词语理解：特别注意词语在语境中的特定义，指代义，比喻义，概括义 2、句子理解：特别注意文章首尾句，段落的第一句，文眼主旨句，描写，议论，抒情句，应用修辞的句子，长句等 3、筛选并整合相关信息：逐一找出各选项在原文中的准确位置；仔细读原文语句，得出整合后的信息，看与选项是否完全吻合；筛选出答案，代入原文检查正确与否。

4、推断信息判断正误：主要依据仍然是文章本身一定要注意选项与原文的细微区别，熟悉一些常见的错误类型 现代文阅读要特别注意语言的组织和表达，按题干具体作答 三、关于文言文翻译和阅读 1、每个同学都必须老老实实认真落实120个实词和18个虚词，会解释相关例句这是翻译和阅读的基础和前提 2、词语要注意一词多义，词的活用，古今异义，通假字，还有偏义复词具体见手里资料 3、文言翻译可采取留、换、补、略、调、贯的方法，练习见圆梦宝典翻译必须字字落实，必须直译要了解常用句式及其特点，帮助理解句子 4、把握文意不必拘泥于一词一句的意思，把文章通读两三遍后知道大致意思即可一般要知道：写了什么人物，家庭状况，性格特点，官职变动情况，主要事迹，人物形象特征，评论等 四、古诗词鉴赏 1、明确考点：形象、语言、表达技巧、思想内容、观点态度2004年高考可能从风格、技巧角度命题 2、表达技巧：直接抒情和间接抒情其中间接抒情主要有，情景交融、情因景生、借景抒情、以景衬情、融情入景、以乐写哀、以哀写乐、托物言志、象征、寄托、细节描写、怀古伤今、借古讽今、起兴、渲染、侧面描写、对比、以小见大、开门见山、卒章显志、画龙点睛、烘托、衬托等等。

3、风格流派：李白豪放飘逸，杜甫沉郁顿挫，白居易通俗易懂，王维诗中有画，李商隐含蓄晦涩等；山水田园派，婉约豪放派，边塞派等 4、鉴赏古诗词，要借助，标题，序，解释等，在诵读基础上弄清写什么的，抒发什么情感然后依据内容，情感来品味词句，尤其表现力强的动词，形容词，副词等最后结合题目组织好语言表达注意根据分值分条列点作答 古诗词鉴赏习题例子见圆梦宝典一书 五、名言名句默写要注意以下几点 1、注意书写工整，清楚，不写错字，草字 2、注意题目要求是否有"任选字样，若有，应找把握最大的来写，因为阅卷按前三个给分 3、不要仅是背，一定要动动笔，难字要写对 4、记得不清楚的句子要果断的放弃，不要浪费时间 六、语言表达运用 1、包括扩展语段压缩语段、选用、仿用、变换句式、语言简明连贯得体 2、压缩语段有下定义涉及到多重定语的顺序其一般顺序为：表示领属时间处所的、指代数量的、动词形容词、名词（短语） 3、仿用句式：要认真读原句，分析句子的特点，比如用了什么修辞，有哪些关联词语，各分句间的关系，有无褒贬，是怎样的感情基调等等。

4、语言连贯：要保持话题的统一（即主语一致），保持合理的语序（时间、空间、逻辑）要注意句子的衔接、呼应，注意音节、语体上的和谐 七、自己在家复习语文，必须做好以下几件事： 1、本学期几次重要考试的试卷必须认真看一遍如五校、十校、十二校联考的卷子，天津一模卷，1------5套统练卷子"学海大联考试卷也不错，看看错在什么地方，找出补救的办法 2、认真回归课本，落实以下几条：字词、名言名句、现代文名家名作、写作单元的讲解和范文、课本中有关史记、红楼梦、李杜、孔孟等专题 3、读1----2册有关文言文的知识短文 4、准备有关道德、人生价值，环境自然方面的作文素材，写出自认为满意的2-----3篇习作，记下10多个材料 5、试着按高考时间科目顺序，自己规定时间完成自测自检把考试大纲题浏览一下 6、主要复习材料：圆梦宝典、高考三人行、语文指导与实践 7、附记：答卷时间安排一卷45分钟（语基10分钟，科技文15分钟，文言文20分钟）二卷100分钟（古诗词、文言翻译、默写10分钟，现代文阅读20分钟，语言运用10分钟，作文50分钟）检查5分钟。

可以根据个人情况适当调整 8、不要用铅笔答卷，否则按规定扣除50%的分数作完选择题马上涂卡，以免忘记草稿纸不要乱用，使用合理，便于检查 老师祝大家高考成功！ 第 5 页 共 5 页。