内容电商课标教案.doc

《内容电商》课程标准课 程 编 号： 计 划 学 时： 24 计 划 学 分： 2 适 用 专 业： 电子商务、市场营销、新媒体运营、数字媒体技术等 课 程 类 型： 专业核心课/选修课 建议开设学期： 三 课程组主要成员： 执 笔 者： 编 写 日 期： 一．课程定位（一）课程性质本课程是电子商务类专业创新型人才培养系列教材配套课程，聚焦新媒体时代下内容电商的运营逻辑与实践技能课程以“内容+电商”为核心，涵盖内容规划、创作、传播、数据分析全流程，深度融合AIGC技术应用，培养学生具备内容策划、多平台运营、用户增长与商业变现的复合能力，适应内容电商行业岗位需求二）课程的地位、作用本课程是电子商务、新媒体运营、数字营销等专业的核心课程，属于“专业能力模块”或“岗位技能模块”的核心组成部分，在专业课程体系中具有承上启下的作用。

在现代电商人才培养体系中，本课程填补了传统的货架电商与新兴的兴趣电商、内容电商之间的知识断层，帮助学生掌握“内容驱动增长”的核心能力，适应行业从“流量运营”向“内容运营”的转型趋势，对学生职业发展具有长远影响三）与其他课程的关系1.前导课程：《电子商务基础》《市场营销》《消费者行为分析》《电商运营》等2.后续（相关）课程：《直播电商运营》《社群营销》《品牌数字化管理》《网络营销》等二、课程目标（一）总体目标本课程以“内容驱动增长”为核心，培养具备全链路内容电商运营能力的高素质技术技能人才通过理论教学、案例分析和项目实训，使学生掌握从内容策划、创作、传播到数据分析的完整流程，并熟练运用AIGC工具提升运营效率课程目标具体分解为以下三个维度二） 能力目标1.能制定完整的内容运营规划方案，包括定位、生产计划、投放计划等；2.能独立完成图文、短视频、直播等内容创作与优化；3.能策划并执行电商直播全流程；4.能运用数据分析工具评估内容效果并提出优化策略；5.能根据产品特性设计差异化内容营销方案；（三）知识目标1.理解内容电商的商业模式，掌握其与传统电商、社交电商的区别与联系；2.掌握内容运营的核心方法论，包括用户画像分析、选题策划、内容创意与产出、多平台分发策略、运营评价和优化等；3.熟悉主流内容形式（图文、短视频、直播）的创作规范与平台规则（如抖音、小红书、淘宝内容）；4.了解AIGC技术在内容生成、智能推荐、数据分析中的应用场景与伦理边界；5.掌握图文、短视频、直播等不同形式内容的创作流程与技巧；6.熟悉内容数据分析的指标体系及评价方法；7.掌握内容优化的核心逻辑。

四）素质目标1.培养独立自信、热爱祖国、忠诚务实的价值信念；2.培养与时俱进、不断学习、不断进步的职业进取精神；3.启发独立思考、积极探索、勇于创新的职业意识；4.树立爱岗敬业、积极乐观、团结奉献的职业信念；5.树立不忘初心、脚踏实地、勤学苦练的劳动观念；6.培育积极向上、客观公正、实事求是的价值观念；7.培养认真负责、精益求精、追求卓越的工匠精神；8.培养不断创新、不断超越、不断追求的创造精神；9.塑造诚实守信、求真务实、观念端正的职业品格；10.构建全面考量、综合思考、有全局观念的系统思维；11.培养内容为王、原创至上的专业价值观和原创意识；12.强化用户导向、数据驱动的精细化运营思维三．课程设计（一）课程设计的理念、思路本课程以“内容驱动电商增长”为核心，基于“岗课赛证”融通的教育理念，结合产教融合的职业教育模式，培养符合行业需求的创意+技术+数据的复合型内容运营人才1.以职业能力为导向对接互联网营销师（国家新职业）和电子商务师（职业技能标准）的职业要求，聚焦内容策划、创作、运营、数据分析四大核心能力，结合短视频运营（1+X证书）和直播电商（行业认证）的考核标准，确保课程内容与行业需求紧密衔接。

2.以真实项目为载体采用“企业真实案例+学生自媒体内容创业项目”双轨驱动以分析行业真实标杆案例分析七运营策略，以自己真实项目实操，完成从内容规划→创作→投放→数据分析的全流程实战，强化教学效果3.以数据思维为支撑强调“数据驱动运营”，课程贯穿百度指数、蝉妈妈、抖查查等数据分析工具的应用，培养学生基于数据优化内容的思维和能力4.以创新实践为核心采用“学做一体”模式，如短视频创作，学生需完成商品测评、情景剧、知识科普等不同类型短视频的拍摄与剪辑本课程设计四主要围绕“理论+实训+实战”三阶递进的教学模式采用理论奠基构建知识体系，如内容电商基础、内容运营方法论（规划、创作、优化）；利用实训强化技能掌握程度，分模块进行实训强化（图文创作、视频创作、直播创作、数据分析）；同时鼓励学生进行自媒体内容创作的实战，检验、夯实学习效果二）主要教学模式及教学方法本课程采用“理论+实训+实战”三阶递进的教学模式，结合“案例教学、任务驱动、情景模拟、工作坊协作”等多种教学模式，形成学（理论、案例）-练（实训）-战（真实项目）进阶型学习过程，确保学生既能掌握核心知识，又能提升实操能力其中，案例教学主要适用理论教学环节；任务驱动主要使用技能实训、综合能力培养环节；情景模拟主要应用话术训练环节；工作坊主要应用在实战环节。

通过多元化的教学模式，确保学生懂策略、会制作、能运营，真正掌握内容电商的核心竞争力三） 课程重点、难点及解决措施表1 课程重点及教学解决措施课程重点具体内容措施内容策划与定位如何根据产品/品牌特性制定差异化内容策略（如：母婴类vs.美妆类内容差异）通过“品牌定位画布”工具（如SWOT分析）帮助学生明确目标用户画像和内容调性多形式内容创作图文、短视频、直播等不同形式的内容创作技巧（如：短视频的“黄金3秒法则”）分模块实训（如：先学图文排版，再练短视频脚本，最后模拟直播）数据驱动运营通过数据分析（如：完播率、转化率）优化内容策略引入真实数据案例（如：用蝉妈妈分析某直播间GMV波动原因）合规与风险控制避免内容违规（如：广告法违禁词、平台限流规则）结合《网络信息内容生态治理规定》设计“合规自查清单” 表2 教学难点及教学解决措施教学难点常见问题措施创意枯竭，选题重复内容同质化，无突出差异化；内容吸引力不足建立“热点日历+用户痛点库”；采用“头脑风暴工作坊”生成创意短视频/直播表现力不足镜头恐惧、话术生硬、互动冷场分阶段训练：先录配音视频→再露脸拍摄→最后直播模拟；使用AI工具（如“虚拟主播”辅助练习）数据分析能力薄弱看不懂数据报表，无法优化内容从基础指标教起（如：播放量→完播率→转化率）；提供“数据看板模板”（Excel/BI工具）跨平台运营规则复杂不熟悉抖音、小红书、淘宝等内容规则差异对比整理各平台规则（如：抖音重互动，小红书重种草）；邀请平台运营专家分享最新政策团队协作效率低分工不明确，进度拖延设置“角色轮换制”（每人体验策划、拍摄、运营等岗位） （四）课程特色1.内容+电商+数据三融合。

不仅教“如何写文案、拍视频”，更强调如何通过内容提升电商转化率2.“平台规则+行业趋势”动态更新每学期更新抖音、淘宝、小红书等平台的最新运营策略3.“AIGC+人工创作”协同教学引入AI文案生成、AI短视频剪辑工具，提升创作效率，提高学习兴趣五）课程教学环节分配表3 《内容电商》课程的教学环节分配表教学模块学时主要内容教学方法基础理论初识电商内容运营2概念、特点、产生背景、发展趋势、平台规则案例教学；专家分享内容时代下的电商2内容电商VS传统电商对比分析、小组讨论、辩论赛数据分析下的内容评价1数据指标体系与分析方法；不同内容下的数据分析重点实操+数据场景模拟内容创作内容规划1内容整体运营设计小组讨论、案例分析、课堂实训图文内容创作1文案写作与视觉设计临摹训练+互评修改短视频内容创作2分镜脚本与拍摄剪辑项目制拍摄实训直播内容创作2直播流程与话术设计角色扮演、案例学习运营实战内容运营10自媒体账号内容运营账号运营（个人或小组）机动与考核说课、拓展、考核3四、 课程内容《内容电商》课程的主要内容设计原则主要采用三阶递进式结构，即基础认知--技能分解--综合运用，并映射岗位能力，精准匹配企业真实工作流程。

主要内容标准如下表所示：表4 《内容电商》课程教学内容标准与基本要求序号项目名称知识要求技能要求主要教学方法、手段参考学时课程模块类型学生考核任务1说课-课程介绍1.了解课程的主要设计和内容2.了解自己在本课程中的主要任务和学习方法、学习目标和学习要求1.认识课程性质、作用；2.能进行团队分组合作；3.抓取课程主要内容；4分析自己在本课程的学习任务；5.制定学习目标和学习计划讲授法；小组讨论2理论模块；实战模块提交小组分组成果2项目一：初始内容运营1.了解电商内容运营的概念和特征；2.熟悉电商内容的分类及分类方法；3.了解电商内容运营类岗位的职责和发展路径1.能全面、客观、深入地解析电商内容运营的价值；2.能区别并说出电商内容的分类；3.能说出电商内容类的岗位职责和要求；4.能制定自身职业发展规划案例教学法、多媒体讲授、课堂讨论、线上线下混合式教学2理论模块；实训模块；实战模块完成课堂实训任务：给电商内容进行分类；完成任务书1.13项目二 内容时代下的电商1.了解内容电商的基本概念和特征；2.了解内容电商产生的背景；3.理解内容电商和传统电商的区别1.能说出内容电商和传统电商的区别；2.能认识内容电商的两种模式。

案例教学法、多媒体讲授、课堂讨论、实战法；游戏法2理论模块；实训模块；实战模块完成任务书2.1；注册自媒体账号4项目三：内容规划1.了解内容规划的概念和意义；2.掌握内容规划的基本要素；3.理解内容规划的要点；4.了解内容规划的常见问题1.能做内容定位工作；2.能做内容选题工作；3.能做内容形式、产量规划工作；4.能做自媒体账号的IP定位工作案例教学法、多媒体讲授、课堂讨论、实战法2理论模块；实训模块；实战模块完成任务书3.1和3.2；给自媒体内容账号定位5项目四：内容创作1.掌握内容创作的基本流程；2.掌握创作“好”内容的方法和技巧；3.掌握逐步深入创作内容的方法；4.掌握突出产品卖点的方法；5.了解内容创作的原则1.能分析目标用户或产品；2.能设计内容的主题或栏目；3.能设计内容的标题和互动环节案例教学法、多媒体讲授、课堂讨论、实战法2实训模块；实战模块完成任务书4.1；创作自媒体内容6项目五：图文内容、图集内容创作1.掌握图文内容创作的基本流程；2.掌握图文内容创作的关键要素；3.了解图集内容创作的流程；1.能根据基本流程创作。