【教学设计】《望庐山瀑布》（长春）.docx

《望庐山瀑布》可镇小学 闫老师◆ 教材分析《望庐山瀑布》构思奇特，语言生动形象，用词简洁精当，仅28个字就将一幅有山有水、有声有色、气势恢弘的写意山水图展现在世人眼前香炉”是指庐山的香炉峰此峰在庐山西北，形状尖圆，像座香炉由于瀑布飞泻，水汽升腾而上，在丽日照耀下，仿佛有座顶天立地的香炉冉冉升起了团团紫烟一个“生”字把烟云冉冉上升的景象写活了首句“日照香炉生紫烟”为瀑布设置了雄奇的背景，也为下文直接描写瀑布渲染了气氛遥看瀑布”四字照应了题目《望庐山瀑布》挂前川”是说瀑布像一条巨大的白练高挂于山川之间挂”字化动为静，惟妙惟肖地写出了“遥望”中的瀑布诗的前两句从大处着笔，概写望中全景：山顶紫烟缭绕，山间白练悬挂，构成一幅绚丽壮美的图景飞流直下三千尺”从近处细致地描写瀑布飞流”表现瀑布凌空而出，喷涌飞泻直下”既写出岩壁的陡峭，又写出水流之急三千尺”是虚指形容瀑布的长诗人觉得这样写还没把瀑布的雄奇气势表现得淋漓尽致，接着又写“疑是银河落九天”说这“飞流直下”的瀑布，使人怀疑是银河从九天倾泻下来一个“疑”字用得空灵活泼，引人遐想，增添了瀑布的神奇色彩作者描绘了庐山瀑布的雄伟壮观，借景抒情，表达了对大自然的赞美和热爱之情，读起来朗朗上口，便于记诵。

重点词句段分析1.生紫烟：瀑布附近的水汽在阳光照射下呈现出的色彩2.遥：远3.三千尺：是虚指形容瀑布很长4.疑：因不信而猜度、怀疑5.银河：晴朗的夜晚，在天空中呈现的云状光带亦称“天河”文本的教学价值诗人按由近及远的顺序，成功地运用了比喻、夸张和想象的手法描绘了庐山瀑布雄奇壮的景色，兼用极其夸张的浪漫主义创作手法，构思奇特，语言生动形象、洗练明快苏东坡十分赞赏这首诗：“帝遣银河一派垂，古来唯有谪仙词谪仙”就是李白◆ 教学目标【知识与能力目标】1、能自主识记生字2、能正确、流利、有节奏、有感情地读诗词3、理解诗句，想象诗中描绘的景象过程与方法目标】借助图片感受庐山瀑布的美景情感态度价值观目标】领会诗人丰富的想象力，受到热爱大自然的教育，体会诗人表达的思想感情◆ 教学重难点◆【教学重点】读懂诗歌含义，体会诗歌意境教学难点】领会诗人丰富的想象力，受到热爱大自然的教育，体会诗人表达的思想感情◆ 课前准备◆多媒体课件◆ 教学过程第一课时一、导入新课1、播放视频，听了这首诗你有什么感受？今天我们就来学习这首诗二、初读课文，扫清障碍：1、自由读诗文，用自己掌握的识字方法识字2、指导学生同桌互读正字音，小组合作学生字。

1）检查学习情况，指名读生字词三千尺 落九天挂号 山川 火炉 （2）播放音乐，教师范读课文三、学习生字（一）学习学习书写生字：出示课本田字格生字，指导学生观察生字在虚宮格中的位置二）指导记忆学生说生字的记忆方法四、细读课文，整体感知：（一）学习《望庐山瀑布》1、作者简介李白（701―762），字太白，号青莲居士李白的诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变善于从民歌、神话中吸取营养和素材，构成其特有的瑰玮绚烂色彩他是继屈原之后我国古代积极浪漫主义诗人的杰出代表代表作有《蜀道难》《行路难》《梦游天姥吟留别》《将进酒》等2、下面我们就来学习李白的这首《望庐山瀑布》，“望”是什么意思？（板书：看）“望庐山瀑布”又是什么意思？（站在远处看庐山的瀑布）二）理解诗意，体会情感1、出示：日照香炉生紫烟 日：太阳香炉：香炉峰紫烟：紫色的云雾生：产生 生紫烟：瀑布附近的水汽在阳光照射下呈现出的色彩句解：在阳光的照射下香炉峰上生起了紫色的云雾香炉”是指庐山的香炉峰此峰在庐山西北，形状尖圆，像座香炉由于瀑布飞泻，水汽升腾而上，在丽日照耀下，仿佛有座顶天立地的香炉冉冉升起了团团紫烟一个“生”字把烟云冉冉上升的景象写活了。

首句“日照香炉生紫烟”为瀑布设置了雄奇的背景，也为下文直接描写瀑布渲染了气氛2、出示：遥看瀑布挂前川 “遥看”一词说明作者站在哪儿观察瀑布？ 离瀑布较远因为瀑布高大，遥看才能观其全貌 挂前川：指瀑布远看就像悬挂在山峰前面的一条大河流 遥：远遥看：是指远看川：是指水道、河流句解：远远望去，瀑布就像一条悬挂在山峰前面的大河遥看瀑布”四字照应了题目《望庐山瀑布》挂前川”是说瀑布像一条巨大的白练高挂于山川之间挂”字化动为静，惟妙惟肖地写出了“遥望”中的瀑布诗的前两句从大处着笔，概写望中全景：山顶紫烟缭绕，山间白练悬挂，构成一幅绚丽壮美的图景3、出示：飞流直下三千尺 三千尺：是虚指形容瀑布很长句解：长长的水流，飞快地从山上直泻而下 “飞”、“直”写出了瀑布的什么特点？水流快、山势陡 真有三千尺吗？这是一种什么修辞手法？（夸张手法） “三千尺”是虚指，意在形容瀑布之长 “飞流直下三千尺”从近处细致地描写瀑布飞流”表现瀑布凌空而出，喷涌飞泻直下”既写出岩壁的陡峭，又写出水流之急三千尺”是虚指形容瀑布的长4、出示：疑是银河落九天 疑：因不信而猜度、怀疑银河：晴天夜晚，天空呈现出一条明亮的光带，夹杂着许多闪烁的小星；看起来像一条银白色的大河。

九天：天的最高处古人认为天有九重，最高的一重称为九天诗里形容极高的天空 句解：好像是天上的银河落到了人间 诗人觉得这样写还没把瀑布的雄奇气势表现得淋漓尽致，接着又写“疑是银河落九天”说这“飞流直下”的瀑布，使人怀疑是银河从九天倾泻下来一个“疑”字用得空灵活泼，引人遐想，增添了瀑布的神奇色彩由瀑布到银河，这是作者的一种奇特的联想；将瀑布的高大、急的特点展示无余 5、每一句诗的意思我们都解决了，谁能把整首诗用自己的话连起来讲一讲它的意思在阳光的照射下香炉峰上生起了紫色的云雾远望瀑布像一条大河垂挂山前瀑布直泻而下，有三千尺长让人怀疑是那高空银河飞落九天三）拓展延伸1、学习了这课，我们看到庐山的瀑布可以用哪个词来形容一下？（雄伟壮观） 2、在这首诗中最能体现庐山瀑布雄伟壮观的诗句是那两句？（遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺） 3、那么在这首诗中又表达了作者怎样的感情呢？(他热爱这壮美的庐山瀑布，热爱这祖国的大好河山对大自然的赞美和热爱之情)三、课堂总结：《望庐山瀑布》构思奇特，语言生动形象，用词简洁精当，仅28个字就将一幅有山有水、有声有色、气势恢弘的写意山水图展现在世人眼前作者描绘了庐山瀑布的雄伟壮观，借景抒情，表达了对大自然的赞美和热爱之情，读起来朗朗上口，便于记诵。

四、布置作业：查阅资料学习《早发白帝城》　　　　　　　　　　◆ 教学反思 略。