木芙蓉吕本中吕本中《柳州开元寺夏雨》鉴赏阅读试题答案及赏析.docx

木芙蓉吕本中_吕本中《柳州开元寺夏雨》鉴赏阅读试题答案及赏析吕本中《柳州开元寺夏雨》鉴赏阅读试题答案及赏析柳州开元寺夏雨①吕本中风雨潇潇似晚秋，鸦归门掩伴僧幽云深不见千岩秀，水涨初闻万壑流钟唤梦回空怅望，人传书至竟沉浮②面如田字③非吾相，莫羡班超封列侯注释：①南宋初年，吕本中历经艰辛，长途跋涉，从北方流亡到柳州避乱，因有所感而做此诗②沉浮：把信遗失了③田字：六朝名将李安民“面方如田，封侯状也”1）诗歌颔联从什么角度写雨？请简析3分）（2）请简析诗歌尾联所抒发的诗人情感3分）（1）诗歌从视觉听觉角度写雨（1分）：从视觉着笔写云气弥漫，遮蔽山峦，凸显下雨范围之广；（1分）从听觉着笔写山水暴涨，万壑轰鸣，凸显雨势之大.（1分）（学生答“侧面”角度来写雨也算正确）（2）用典，（1分）诗人借这李安民、班超两个典故，说自己没有封侯的相貌，也不羡慕显贵的官位，这是诗人的激愤之语，（1分）抒发诗人报国无门，抱负不得施展（壮志难酬）的无限感慨1分）赏析南宋初年，吕本中历经艰辛，长途跋涉，从北方流亡到柳州避乱，因有感而做此诗这首诗的前四句写景，寓寄着飘零冷落之感后四句抒情，笔墨委婉而情意深沉诗篇开头从写景着笔，“风雨潇潇似晚秋，鸦归门掩伴僧幽。

展现出是人在夏天风雨交加的傍晚，于寺僧为伴的清幽情景潇潇，风雨之声这里“似晚秋”的“似”字，写出了诗人对夏日风雨有一种深秋萧瑟的感受而下句紧接着写诗人归宿的清幽环境，呈现出山寺阗寂的境界三四句写的是远景由于运气弥漫，看不见重峦叠嶂的俊俏秀美的面貌，但是可以听到山水暴涨，万壑淙鸣的声响，这里静中有动，吧群山起伏的气势写的流动有致，使人有如临其境，如闻其声之感这两句是从顾恺之“千岩竞秀，万壑争流”语化来五六句由写景转入抒情诗人卧宿寺院，几声清脆的晨钟声把它从睡梦中惊醒空怅惘”，即写诗人思想的美梦被钟声惊破而感到惆怅，又是写醒后盼望不到家书的失望意绪竟沉浮”，是说没有料到传书的人竟会把书信遗失，这是用殷洪乔不肯为人传书信的典故《世说新语》载，殷洪乔为豫章太守，临赴任，京都人都托他代书信百多封，他悉投于江，并祝曰：“沉者自沉，浮者自浮，殷洪乔不能作致书邮末两句“面如田字非吾相，莫羡班超封列侯诗人用这两个典故，直抒自己流落异乡而抱负不得施展的无限感慨面如田字”是说脸型方正如田，在古代认为又富贵之相这是《南齐书》中《李安民传》的故事，“面如田字，封侯状也”第二个典故用班超封侯事诗人在这里吧两个故事连缀在一起，说自己没有封侯的形相，当然不是飞黄腾达的材料，也不羡慕这种显贵的官位。

这是诗人“闻将相骤贵者”的激愤之语，也是在国事危难动荡之际，对那些做享富贵的将相表示不满，其中流露出伤时忧国的深沉情思这与方回在批注中所谓“亦于杜秦蜀湖湘之意”是吻合的这首诗，以景起，以情结，写景开阔，抒情细腻，构成一副情景交融的生动画面。