历史与社会《走进社会》教案（人教版七年级下）.doc

历史与社会：第五单元 走进社会 教案（人教新课标七年级下）单元重点、难点第一课 在社会中成长本课的关键词语：社会 社会群体 社会镜子 社会舞台1．“人是万物之灵”表明什么？表明人来自于自然界，又具有一些不同于自然界中动物的特质2．人为什么能成为万物之灵？因为人是在社会中成长的我们每个人从出生之日起就是作为社会的成员3．我们把个人比喻成鱼儿，大海就是什么？社会4．狼孩的故事说明了什么？（以后遇到这样的材料并问上述材料说明什么问题都这样答）说明人离不开社会人一旦脱离社会，就会虽然长着人的身体，但无法成为真正的人5．人类胜过动物的主要优点是什么？人类胜过动物的主要优点就在于我们是生活在人类社会之中6．每个人从生到死，都生活在一定的社会群体之中7．我们身边的社会镜子有哪些？有：老师、父母、同学、朋友等；也有：家庭、学校、公园、商场、电影院等8．我们身边的社会镜子对我们有什么作用？我们可以借助这面镜子，通过和别人的比较，了解自己的长处和不足9．我们身边有哪些社会舞台？有：家庭、学校、生活社区、电影院、商场、医院等10．家庭是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师学校不仅是我们的第二个家，还是我们第一个接触的小社会社区上我们的第三个家，每个社区都是一个小社会网络社区是高科技的产物，是一种新的生活空间，又叫“虚拟社区”，与真实的社区一样，虚拟社区也需要健康的生活。

第二课 社会舞台中的角色本课关键词语：社会舞台 社会角色 尊重 包容 悦纳 沟通 协调1．社会角色可以分为哪几类？可以分为：与生俱来的和社会规定的2．与生俱来的社会角色和社会规定的社会角色主要包括哪些？与生俱来的社会角色主要包括：性别、人种、民族、儿女的身份（国籍）有些是社会规定的有些是期盼扮演的3．人们的社会角色总是不段的变化着，当我们的社会角色发生变化时，我们的想法和行为也会有所变化4．为什么不同的的人们之间会发生观念冲突？因为人们所扮演的社会角色不同5．为什么社会会有不同的社会角色和不同的职业？不同的职业有高低贵贱之分吗？造成不同角色和不同职业的原因是社会分工不同不同职业之间只有职业分工不同，没有高低贵贱不同6．如何解决不同社会角色之间的观念冲突？要培养尊重、包容、悦纳、沟通和协调的品质7．如何扮演好自己的社会角色？（1）培养尊重、包容、悦纳、沟通和协调的品质（2）不断学习和培训 （3）从小树立目标 （4）从我做起、从现在做起第三课 没有规矩 不成方圆本课关键词：规则 文字形式 约定俗成形式 法律1．“没有规矩，不成方圆”告诉我们一个什么道理？做任何事情都要有规则、懂规则、守规则2．什么是规则？人们生活中的规范和准则，它存在于生活的时时处处，影响着人们生活的方方面面。

3．规则有那些形式？（1）文字的形式如：校规、社区公约、法律等（2）约定俗成的形式如：风俗习惯（传统节日）、宗教习俗4．我们制定的规则应该包括哪些内容？（1）制定规则的目的（2）规则的细则（哪些需要做的，哪些不能做的）（3）违反规则的惩罚5．规则的重要作用是什么？标明生活的规范；建立生活的秩序；提高生活的效率P22）6．如果材料题里的材料是讲的某官员因为违法犯罪而受到法律的惩罚，而且问题问的是“上述材料说明了什么问题”，我们该怎么回答？法律是公平公正的法律面前人人平等，不论谁触犯了法律，无论地位多高，都会受到法律的制裁7．为什么会出现规则？为了解决生活中的矛盾，建立生活的秩序8．规则为什么会发生变化？规则是为了解决生活中的矛盾而制定的，社会生活发生了变化，相对应的规则也应该相应地改变9．为什么我们要亲自参与制定规则？原因是，使我们更准确地了解这些规则所包含的意义，同时由于它符合多数人的意愿，大家更愿意遵守10．在我国，重要的法律都是由谁来审议通过的？全国人民代表大会单元题例讲解1．人与社会有怎样的关系？人生活在社会之中，这是人类胜过动物的优点个人的成长离不开社会①社会教会个人劳动技能，锻炼其语言能力；②社会提供个人丰富的物质产品和精神产品；③个人可以借助社会的镜子，不断弥补不足，看到自己的进步，选择自己的未来。

我们要培养健康的自我意识，而健康的自我意识是在社会中塑造的2．我们身边有哪些群体？同龄群体、职业群体、民族群体、宗教群体、社会组织等3．我们身边有哪些镜子？当周围的评价与自我的看法不一致时，我们应该怎么办？（1）我们身边的镜子有：同学、老师、父母、朋友等有的镜子是良师，有的是益友，还有的起不到正面作用2）我们应该正确的认识自己既要认识自己的优点，又要认识到自己的缺点只有这样才会在社会中不断进步 当别人的评价与自我的看法不一致时，我们要正确地对待把别人的评价作为了解自我的参照，善于认识自己，正确认识自己既要认识自己的优点、长处，又要认识到自己的缺点、不足，这样才能成为合格的，优秀的社会群体组织的一员4．我们人生第一所学校是什么？第一个接触的小社会是什么？我们第三个家在哪里？家庭是人生的第一个学校；我们第一个接触的小社会是学校；我们的第三个家是社区除此之外，还有“虚拟社区”5．在我们扮演的社会角色中，有哪些是与生俱来的，有哪些是社会规定的，有哪些是自己期望扮演的？与生俱来的角色：性别、人种、民族、儿女，肤色；社会规定的角色：观众、学生、游客、乘客、顾客、参观者、居民、班长；自己期望的角色：警察、老师、科学家、歌星、董事长。

6．学生的本分是学习，但是否学习好了，我们就可以不管其他的社会角色呢？初中生不仅要承担学生的角色，还应学会扮演自己承担的其它社会角色学习好只是扮演好学生角色的重要方面，但同时，还应担负起其他社会角色的责任，履行好自己的义务7．不同的社会角色是有联系的，“在家不是好儿女，在学校不会是好学生，”你同意这样的说法吗？是不同的社会角色是有联系的，一般意义上，在家里不是好儿女，在学校也不会是好学生是成立的，因为一些基本角色规范，角色责任是适用于各角色的，一个没有基本角色规范与不尽责任的人很难扮演好其他的角色，但个别时候，也可能会出现一些类似在校在家两样表现的情况，因为人们在不同的舞台上扮演不同的角色，也受到其扮演的环境，舞台等因素的影响，在一个舞台上扮演得好，在另一个舞台上却不一定能扮演得好8．什么叫规则？规则是指社会团体为实现某种目标，规定出来供大家共同遵守的制度和章程9． 规则的形式（1）以文字形式存在的成文规则，如校规、社区公约、法律等；（2）以约定俗成的方式流传下来的风俗习惯10．规则的表现（1）禁止性规则（不许、不能做什么） （2）非禁止性规则（允许、能够做什么）11．规则的意义：“没有规则，不成方圆”——做任何事都要有规则，懂规则，守规则。

12．与我们学生生活密切相关的规则举例：（参考）内容规则出行遵守交通规则，不得骑车带人，横穿马路要走人行横道；乘车要购买车月票，按秩序排队上车在校学习遵守学校的各项规章制度，上课认真听讲，遵守课堂纪律；尊敬老师；关心集体、团结同学；爱护公物，损坏公物要赔偿；课间不得在楼内打闹，不得大声喧哗；保持教室卫生，不得乱扔纸屑杂物购物自觉遵守超市、商场等公共场所的秩序，购物要排队参观游览参观文化场馆或到公园、名胜古迹等地游览，自觉维持公共秩序，参观游玩要排队；注意自觉保护公共场馆设施，保持文化场馆、名胜古迹的卫生，不得乱写乱画、乱扔杂物，不得践踏草坪、毁坏花草树木等观看影视剧观看影视话剧时，要注意剧场秩序，不得大声喧哗，不得起哄吹口哨、鼓倒掌13．生活离不开规则（为什么要遵守这些规则？）“没有规矩，不成方圆”，生活离不开规则当人们遵守规则时，一切井然有序；一旦失去规则，社会将混乱不堪规则标明了生活的规范，建立起生活的秩序，提高了生活的效率14．竞技规则的作用？保证了公平的竞赛，公正又是实行公平的竞技规则的前提15．为什么尊崇法律是文明社会的重要标志？（１）法律保障社会的公正与公平；（２）法律面前人人平等；（３）法律是国家制定的，人人都必须遵守的规则；（４）当社会公平遭遇挑战时，如果没有法律，社会就会失去准绳；如果不公正的执行法律，社会公平就会失去保障，因此，尊崇法律是文明社会的标志。

16．规则源于生活，用于生活（规则是怎样建立的？）（１）规则是社会制度的重要组成部分人类社会的历程，也是各种规则、制度不断和更新的历程２）规则的出现是为了解决生活中的矛盾，建立生活的秩序３）规则不是无缘无故出现的，也不是一成不变的，规则都来自于生活，并随着生活的需要而不断变化４）有时候，我们不仅是规则的遵守者，也是规则的制定者我国法律的制定机关是全国人民代表大会（简称：全国人大）17．我们为什么要亲自参与制定规则呢？因为这能使我们更准确地了解这些规则所包含的意义，同时由于规则符合多数人的意愿，大家更愿意遵守18．交通规则、体育竞技规则、法律，这些规则的共同特点是什么？⑴都是对现实生活中某一方面的规定；⑵都具有强制性，人人都必须遵守（主要）⑶违反这些规则，都要遭受处罚；⑷所有这些规则，都是会发展变化的；⑸需要有人来履行监督的职责19．能否承担社会的责任，是我们健康成长的标志，人人都担当起这份责任，是社会文明进步的标志我们要做社会性的小主人20．我们为什么要亲自参加与制定规则呢？ 因为这能使我们更准确地了解这些规则所包含的意义，同时由于规则符合多数人的意愿，大家更愿意遵守 21．面对一些社会问题，比如乱收费、环境污染等，我们如何正确行使我们的批评建议权（监督权）呢？写信或打，向有关主管部门映；找人大代表反映；通过新闻媒体公开发表自己的意见。

22．网络生活的利与弊： 利：可以开阔青少年的眼界，增长知识，充实业余的生活网络可以是娱乐工具，娱乐是青少年生活的重要组成部分，也是成长的需要，网络是学习的工具，有助于青少年学习知识，学习社会，开阔眼界 弊：如果长时间的泡在网上，会影响他们的休息和身体健康，还可能使他们感到孤独感，颓废感、困惑感，亲情得不到满足，影响青少年的心理健康一些不健康的信息可能会影响青少年的思想等 23．我们可以通过那些途径来感受自己角色的变化？可以通过体会同一个角色的成长过程感受角色的变化，也可以通过扮演不同的社会角色来感受角色的转化24．狼孩故事告诉我们一个什么道理？人生活在社会之中，这是人类胜过动物的优点人一旦离开社会就无法成为一个真正意义上的人环境对人的塑造作用，人终究是社会的成员．只有在社会中，人才能学会吃饭、穿衣、说话以及生活的技能．脱离了社会，人就无法进行这些社会生活．因为社会为人们的发展提供了丰富的物质和精神条件．25．什么是社会？是一个群体组织，是人们生活的共同体26．社会镜子对我们有什么帮助？我们可以借助社会镜子，不断弥补不足，看到自己的进步，选择自己的未来27．为什么说“我们的成长离不开社会各种镜子的参照与评价？”在社会中，我们常常通过与别人的比较，来了解自己的体貌、智力、品行和社会地位等，选择未来的职业和生活方式，以更多了解“我”自己。

28．不同的家庭生活会对我们产生哪些正面或负面的影响？宽容、平等、民主的家庭氛围会促进我们健康成长；反之，会干扰我们的学习生活，不利于我们的成长如果孩子缺乏父爱和母爱，极易导致未成年人性格孤僻、脆弱、自卑或有过强的自尊心；而采取高压、专制和棍棒教育出来的子女，必然自卑、逆反、压抑、焦虑，甚至对他。