语文人教版七年级下册千古共赏一轮明月.ppt

千古共赏一轮明月,,,1.通过课前搜集资料，积累有关“月亮”的古诗词名篇 2.诵读经典名篇，体会“月亮”这一特定意象所蕴含的情感，感受诗歌的意境美 3.培养学生赏读诗歌的能力,提高学生的审美情趣学习目标,,,预习自测,1.你搜集了哪些关于明月的诗词呢？请有感 情地诵读，展示给大家婵娟（但愿人长久，千里共婵娟 月轮（江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮 玉弓（初月如弓未上弦，分明挂在碧霄边 圆魄（圆魄上寒空，皆言四海同 白玉盘（少时不识月，呼作白玉盘2.关于“明月”在诗歌中不同的称谓有哪些？,,,合作探究,古人云“诗中有画，画中有诗”我们每每熟读一首诗时，总会在脑海中浮现出一幅幅画面，那么当给你一幅幅月夜图时，你又会想到哪些诗呢？让我们一起插上想象的翅膀吧，看看谁配得好 要求：你所诵读的古诗与画中景物，意境相关联即可静夜思 床前明月光， 疑是地上霜 举头望明月， 低头思故乡《望月怀远》张九龄 海上生明月，天涯共此时 情人怨遥夜，竟夕起相思 灭烛怜光满，披衣觉露滋 不堪盈手赠，还寝梦佳期枫桥夜泊 张继 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船月下独酌 李白 花间一壶酒，独酌无相亲。

举杯邀明月，对影成三人 月既不解饮，影徒随我身 暂伴月将影，行乐须及春 我歌月徘徊，我舞影零乱 醒时同交欢，醉后各分散 永结无情游，相期邈云汉暮江吟 白居易 一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红 可怜九月初三夜， 露似真珠月似弓解难答疑,“一切景语皆情语” ——品味月夜诗情,要求： 1.运用演读、配乐朗诵等多种形式诵读下面这首诗歌 诵读指导：声音洪亮 咬字清晰 语调抑扬顿挫有节奏 表情丰富（喜怒哀乐）手势自然大方 2.请根据“读了这首诗，我脑海中浮现出一幅 的画面，体会到 的情感”的句式，小组讨论交流，分享感受闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西反馈拓展,,,明月千里寄相思,1.想一想，还有哪些类似的诗句呢？,,1.举头望明月，低头思故乡2.海上生明月，天涯共此时 3.但愿人长久，千里共婵娟4.明月照高楼，含君千里光2.请围绕“明月”对出下联,,上联：秋浓枫叶芳,下联：,月明星空朗,上联：落叶飞天外,下联：,秋月悬星空,,,——共唱《水调歌头》,丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由 明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙què，今夕是何年我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜Shèng寒起舞弄清影，何似在人间 转zhuǎn朱阁，低绮qǐ户，照无眠mián不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全但愿人长久，千里共婵chán娟我心中的月亮，我心中的诗,,,反馈拓展,,,明月千里寄相思,1.想一想，还有哪些类似的诗句呢？,,1.举头望明月，低头思故乡2.海上生明月，天涯共此时 3.但愿人长久，千里共婵娟4.明月照高楼，含君千里光2.请围绕“明月”对出下联,,上联：秋浓枫叶芳,下联：,月明星空朗,上联：落叶飞天外,下联：,秋月悬星空,,,反馈拓展,,,明月千里寄相思,1.想一想，还有哪些类似的诗句呢？,,1.举头望明月，低头思故乡2.海上生明月，天涯共此时 3.但愿人长久，千里共婵娟4.明月照高楼，含君千里光2.请围绕“明月”对出下联,,上联：秋浓枫叶芳,下联：,月明星空朗,上联：落叶飞天外,下联：,秋月悬星空,,,反馈拓展,,,明月千里寄相思,1.想一想，还有哪些类似的诗句呢？,,1.举头望明月，低头思故乡2.海上生明月，天涯共此时 3.但愿人长久，千里共婵娟4.明月照高楼，含君千里光。

2.请围绕“明月”对出下联,,上联：秋浓枫叶芳,下联：,月明星空朗,上联：落叶飞天外,下联：,秋月悬星空,,,作业： 1自己选一首有关明月的诗歌，配乐朗诵 2将自己选取的诗歌所呈现的画面描绘出来静夜思 床前明月光， 疑是地上霜 举头望明月， 低头思故乡漫漫长夜里，积郁在心中的满满相思，如月影般摇漾不定，把蜡烛吹熄，你才会觉得盈盈的月光照得满窗满室，你的身边包围的都是滋润的月华；在月光中，披起衣服，或者静坐，或者独行，凉意渐起，原来白露已经沾上衣襟都说“明月千里寄相思”，但相思怎么寄？明月怎么付邮？ 远隔千里，无法与思念的亲人见面，只好把一片深情托付给千里明月，向亲朋遥致思念之忧了 所有的牵挂，所有的怀念，都在这一时刻抒发、寄托千古明月夜，不变的是中国人思念家乡亲人、朋友的心灵千里明月寄相思,,,反馈拓展,我心中的诗，我心中的月亮 ——共赏《水调歌头》,丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由 明月几时有？把酒问青天不知天上宫阙què，今夕是何年我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜Shèng寒起舞弄清影，何似在人间 转zhuǎn朱阁，低绮qǐ户，照无眠mián不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵chán娟《望月怀远》张九龄 海上生明月，天涯共此时 情人怨遥夜，竟夕起相思 灭烛怜光满，披衣觉露滋 不堪盈手赠，还寝梦佳期学习目标,1.通过课前搜集资料，积累有关“月亮”的古诗词名篇 2.诵读经典名篇，体会“月亮”这一特定意象所蕴含的情感，感受诗歌的意境美 3.培养学生赏读诗歌的能力以及高尚的审美情趣由一轮明月 你能想到什么？,,,,,,,,,。