初中物质鉴别题的解法.doc

初中物质鉴别题的解法关键词：物理鉴别 化学鉴别 武山县洛门初级中学 韩旭明 初中生做物质鉴别题时，常感到无从下手教师也经常是就题讲题，很少系统的讲类题的一般解题思路下面我就谈谈对这类题的解法解这要鉴别几种物质，就应该考虑这些物质间有明显区别的物理性质和化学性质且操作要简单，现象要明显鉴别思路上先考虑物理性质，后考虑化学性质一、利用物理性质不同来鉴别这种方法在日常生活中也经常用到往往根据物质的颜色，状态，气味，溶解性等的 同来进行鉴别1，利用颜色不同来鉴别例鉴别氯花钠溶液和无水硫酸铜溶液就是从颜色区分，无色的是氯化钠溶液，蓝色的是无水硫酸铜溶液2，从状态不同区分 例如氯化钠和碳酸钠就可以从状态鉴别，氯化钠是晶体，而碳酸钠是粉末3，通过气味不同来鉴别 例，鉴别酒精，醋酸和水就可以通过闻气味来区分4，根据溶解性不同鉴别 例如鉴别两种白色固体碳酸钙和碳酸钠就通过加水溶解来鉴别可溶的是碳酸钠，而不溶的是碳酸钙二、利用化学性质不同来鉴别（一）如果是单质，氧化物类就考虑是否具有可燃性，助燃性，还原性和其它化学变化是有无颜色的改变等来鉴别例1：用简单的方法鉴别空气，Ｏ₂，Ｎ₂，Ｈ₂和ＣＯ分析：有的有可燃性、有的有助燃性、有的既不能燃烧又不能支持燃烧。

因此可用燃着的木条检验例2：鉴别ＣＯ和ＣＯ₂气体除了用澄清的石灰水，点燃的方法之外还可以让它们分别跟灼热的氧化铜反应后检验产物来鉴别因为ＣＯ还原氧化铜后有ＣＯ产生，而还Ｈ₂原氧化铜后则生成水例3：鉴别Ｈ₂和ＣＨ₄分析；因为它们都有可燃性，但燃烧产物不同因此我们可以将它们两气体点燃后在火焰上罩个干而冷的烧杯，有水生成的就是Ｈ₂另一种就是ＣＨ₄ （二）酸、碱、盐的溶液，一般考虑加入某试剂后是否有沉淀、气体或颜色的改变，从而将它们加以鉴别1，利用加某试剂后是否变色、变出的不同颜色来鉴别例：用一种试剂鉴别NaOH溶液、HCl溶液和NaCl溶液分析：由于这三种溶液分别显碱性、酸性和中性因此我们可分别用紫色的石蕊试液或石蕊试纸来鉴别变蓝色的是NaOH溶液，变红色的是HCl溶液，不变色的是NaCl溶液 2. 通过加入某试剂看是否有气体产生加以鉴别 例：如何鉴别NaOH溶液和Na2CO3溶液 分析：由于碳酸根离子遇酸就能产生气体二氧化碳 因此我们可以分别加稀盐酸或稀硫酸，有气体产生的就是碳酸钠溶液，没现象的就是氢氧化钠溶液 3. 运用加入某试剂后是否有沉淀加以鉴别。

例：鉴别BaCl2溶液和NaCl溶液 分析：因为钡离子可溶性碳酸盐或可溶性硫酸盐溶液就能生成碳酸钡或硫酸钡的沉淀 所以我们可以加入Na2CO3溶液或Na2SO4溶液,有沉淀产生的是BaCl2溶液，而没有沉淀产生的是BaCl2溶液 当然如果要鉴别五六种物质的溶液，那就综合以上的各种方法进行分步鉴别。