幼儿园大班韵律活动：蚂蚁教学设计【含教学反思】.docx

幼儿园大班韵律活动：蚂蚁教学设计【含教学反思】一、设计背景蚂蚁是一种小巧、活泼、勤劳的昆虫，具有鲜明的特征和独特的行为幼儿可以通过观察、模仿和体验，认识蚂蚁的生长发育、行为特征和生活习性，培养对自然的热爱和探究精神为此，设计一节以蚂蚁为主题的韵律活动，帮助幼儿在轻松愉悦的氛围中学习和感受二、教学目标1. 感受蚂蚁的特征和行为：通过观察和模仿，感受蚂蚁的小巧、勤劳、协作等特征和行为2. 学习歌曲和舞蹈：学唱《一只蚂蚁搬大树》歌曲和跳《蚂蚁搬家》舞蹈，锻炼幼儿的语言和身体协调能力3. 锻炼韵律乐感：通过唱歌、跳舞等方式，培养幼儿的音乐素养和韵律乐感4. 培养团队协作意识：在活动中，引导幼儿感受和模仿蚂蚁的协作精神，在小组合作中培养团队合作意识三、教学内容1. 歌曲学习《一只蚂蚁搬大树》一只蚂蚁搬大树， 一只蚂蚁搬大树， 看见别人不怕苦， 小小身子大大能 一只蚂蚁搬大树， 一只蚂蚁搬大树， 走过山，走过水， 闯过荒野不回头2. 舞蹈学习《蚂蚁搬家》教学步骤：1. 导入：与幼儿说：“蚂蚁是个小小的动物，但是它们非常勤劳，经常搬家、搬木材，它们是不是很厉害呢？现在我们跟着蚂蚁一起来学一支舞，蚂蚁搬家。

2. 引入舞蹈动作：蚂蚁搬家舞蹈动作为：搬着木材（做重物推拉动作）、摆着手指（右手食指、中指同时向右，或左手手食指、中指同时向左摆动）、跳着小步（小跳步）3. 分组排练：把幼儿分成若干个小组，让他们学会《蚂蚁搬家》舞蹈动作4. 集体排练：让幼儿分组表演舞蹈，并鼓励他们互相学习、帮助3. 活动实践将幼儿分为5个小组，每个小组分别需要完成以下任务：1. 观察蚂蚁视频，了解蚂蚁的生长发育和生活习性2. 创意制作一幅“蚂蚁搬家”的画作，展示在班级墙上3. 教授其他小组跳《蚂蚁搬家》舞蹈，并组织展示四、教学反思本次活动的主题是“蚂蚁活动”，设计了歌曲、舞蹈和实践活动等，旨在培养儿童的感知能力、韵律乐感和协作能力在教学过程中，我发现幼儿非常喜欢蚂蚁主题的活动他们表现得非常积极，很快就学会了歌曲和舞蹈，并且用心制作了画作小组活动中每个小组都表现出了团结协作的精神，目标明确，分工协作，完成任务非常好不过，也存在一些问题在舞蹈的教学过程中，部分幼儿未能很好地掌握要领，舞蹈步骤上出现了偏差，需要进一步加强基础动作的练习和反复在实践活动中，有些小组对活动内容的认识存在偏差，需要更好地引导和指导总之，本次蚂蚁主题的活动取得了很好的效果，小朋友们在玩中学习，在学习中玩耍，让孩子们更好地体验到了生活和学习的快乐。