人教版小学一年级上册数学第五单元《6解决问题》学案设计.doc

人教版小学一年级上册数学第五单元《6解决问题》学案设计6　解 决 问 题 预习指南:要解决一个问题,需要找出与这个问题相关的两个信息 温故 知新 1.填tin一yi填tin ○=(个)　　　　　　　　○=(个) 新课 先知 2.教材第57页主题图 (1)要解决还剩几只小鹿这个问题,需要知道的两个相关信息:一共有(　　)只小鹿,跑走(　　)只,用(　　)法计算,列式是(　　　　)计算时想9可以分成(　　)和(　　),所以算式的结果是(　　) (2)根据图中给出的天鹅信息,一共有(　　)只天鹅,游走了(　　)只,求(　　　　)只天鹅,用(　　)法计算,列式是(　　　　)计算时,想(　　)可以分成(　　)和(　　),所以算式的结果是(　　) (3)根据蘑菇信息,远处草地上有(　　)个蘑菇,树根下有(　　)个蘑菇,求(　　　　　)个蘑菇,用(　　)法计算,列式计算是(　　　　) (4)根据上面的解题思路可知,要解决一个问题,需要找出(　　)个与它有关的信息,如果是求事物的一部分,用(　　)法计算;如果是求事物的总量,用(　　)法计算。

预习 检验 3.还剩多少个?　　一共有多少人? 每日 口算 8+1=　　　3+6=　　　4+4=　　　9-1=　　　4+5= 9-8=　　　 8-6=　　　　 8-7=　　　 9-9=　　　　 0+9= 参考答案 1. 4+5=9　9-3=6 2. (1)9　3　减　9-3　3　6　6 (2)8　3　还剩几　减　8-3　8　3　5　5 (3)2　6　一共有几　加　6+2=8 (4)两　减　加 3. 8-2=6(个)　3+6=9(人) 每日口算:9　9　8　8　9　1　2　1　0　9。