精品试题人教版九年级化学下册第九单元溶液综合测试试卷含答案详细解析).docx

人教版九年级化学下册第九单元溶液综合测试 考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列有关氯化钠溶液的说法中，不正确的是A．氯化钠溶于水时，溶液温度基本不变B．氯化钠溶液中含有钠离子、氯离子、水分子C．氯化钠溶液是均一、稳定的混合物D．室温下，氯化钠饱和溶液不能再溶解任何物质2、如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线下列叙述错误的是A．t1℃时，三种物质的溶解度大小顺序为A＜B＜CB．将t3℃时，A、B、C的饱和溶液降温到t2℃所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为B＞A=CC．t3℃时A的饱和溶液中含有少量B物质时，可以采取冷却的方法提纯AD．t3℃时B的饱和溶液降温到t1℃，会有晶体析出3、下列说法正确的是A．溶液一定都是无色透明的 B．氧化物一定都是化合物C．物质燃烧一定都需要氧气 D．混合物一定含多种元素4、下列实验不能达到实验目的的是A．证明黄铜的硬度比纯铜大 B．探究蜡烛中含有氢元素C．验证质量守恒定律 D．探究不种溶质在同种溶剂中的溶解性不同5、某同学自制汽水（如下图）并记录了心得，下列记录正确的是温度/℃05101520碳酸氢钠的溶解度/g6.97.458.859.610.35A．①中溶质和溶液质量比为1：50 B．②中溶液为碳酸氢钠的不饱和溶液C．⑤摇匀放入冰箱后气泡增多 D．⑤摇匀放入冰箱后有碳酸氢钠析出6、下图为甲、乙（均不含结晶水）两种物质的溶解度曲线，根据如图的溶解度曲线，判断下列叙述正确的是A．将t1℃甲、乙两种物质的溶液升温到t2℃，均变成不饱和溶液，所得溶液中溶质质量分数相等B．t1℃等质量的甲、乙溶液蒸发等质量的水，甲析出的晶体比乙多C．甲中混有少量乙时，可以用蒸发溶剂的方法获得较纯净的甲D．t2℃等质量的甲、乙的溶液降低温度到t1℃后，所得溶液的质量可能相等7、如图是甲、乙两种圉体物质在水中的溶解度曲线。

下列说法正确的是A．甲、乙两物质的溶解度相等B．由t2℃降温到t1℃，甲饱和溶液比乙饱和溶液析出晶体的质量多C．t2℃时，将40g甲物质加入50g水中，充分溶解后溶液的质量为90gD．t2℃时，用甲、乙配制等质量的饱和溶液，甲所需要水的质量比乙少8、厨房中常用的调味品放入足量水中，不能形成溶液的是A．白醋 B．食盐 C．蔗糖 D．麻油9、今年5月4日，习总书记在推进南水北调后续工程高质量发展座谈会上强调：“水是生存之本，文明之源，要坚持节水优先，抓好水污染的防治工作”下列有关水与溶液的说法正确的是A．实验室的废水和废液可以直接排入下水道B．溶液是均一、稳定的混合物C．饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液D．电解水时，负极产生的是氧气10、下列各组物质的鉴别方法不正确的是序号物质鉴别方法ANH3和N2闻气味B蔗糖、面粉取样，加水溶解，观察现象C过氧化氢溶液、蒸馏水加入少量二氧化锰，观察现象D木炭粉、四氧化三铁观察颜色A．A B．B C．C D．D第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、不小心新衣服上沾上了油污，也可以用汽油洗，原因______可以用______清除掉油污，原理______。

2、完成下表并回答下列问题1）完成下表试管编号溶剂加入物质实验现象（填“溶解”“几乎不溶解”或“不溶解”）110 mL水一滴植物油______210 mL汽油一滴植物油______310 mL水几小粒碘______410 mL 酒精几小粒碘______（2）上述实验说明同一物质在______的溶剂中溶解性______3）除去衣服上的油渍，用汽油洗和用洗涤剂洗其原理是否相同______？为什么？______3、化学与我们的生产、生活息息相关1）厨房用洗洁精除去油污，利用了洗洁精的_____作用2）活性炭包能有效除去空气中的有害气体，因为是活性炭具有_________性3）生活中铜用做导线，利用了铜的延展性和______性4）喝了汽水后常常会打嗝，说明气体溶解度随着温度的升高而_____5）扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉其灭火原理是___4、根据所学知识回答：（1）小明绘制的三种固体物质的溶解度曲线如图所示①在t2℃时，甲物质的溶解度为______②t2℃时甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系是______③要使乙物质析出晶体，可采取______的方法④将90克甲物质的饱和溶液从t3℃降温到t2℃，析出甲物质的质量为______克。

2）目前市场上销售的汽水饮料大多数是碳酸饮料，其中溶有二氧化碳气体打开汽水瓶瓶盖时，汽水会自动喷出来，喝了汽水后，常常会打嗝说明气体的溶解度与______和______有关5、实验室配制100 g 溶质质量分数为5%的氯化钠溶液实验操作如下：（1）托盘天平右盘上砝码的质量为______g，量取水的体积为______mL（水的密度为1g/mL）2）操作B中玻璃棒的作用是______3）实验操作顺序是______（填序号）4）从配好的溶液中倒出50 g，剩余的溶液溶质质量分数为______三、计算题（5小题，每小题5分，共计25分）1、请你仔细分析如图所示的实验过程和提供的数据，计算反应后所得溶液中溶质的质量分数是____？2、已知20℃时氯化钠的溶解度是36g，将20g氯化钠充分溶解在50g水中求所得溶液中溶质的质量分数是______？(计算结果精确至0.01%)3、目前我国已成为全球最大的精炼铜生产国，随之而来也伴随着一定环境污染某小组同学在实验室模拟沉淀法除去水环境中的铜离子，并测定硫酸铜的含量取128g的CuSO4溶液于烧杯中，逐滴滴加氢氧化钠溶液，烧杯中生成沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如表所示。

该反应的化学方程式为次数1234加入氢氧化钠溶液的质量合计/g4080160200生成的沉淀质量/g4.99.819.619.6（1）充分反应后生成沉淀的质量为________________g2）在第________________次反应后NaOH仍然不足；（3）计算CuSO4溶液中溶质的质量分数_______(写出计算过程)4、某工厂利用废硫酸与废锌粒反应制取硫酸锌现取废硫酸4.9吨与足量的废锌粒反应，得到质量为1.61 吨的硫酸锌和一定量的氢气请根据化学方程式计算废硫酸中硫酸的质量分数5、某合金可能由铜与镁、锌中的一种组成，现欲测定其组成，进行如下实验：取该合金样品30g放入烧杯中，然后将200g硫酸质量分数为19.6%的稀硫酸平均分四次依次加入该烧杯中，每次均充分反应实验数据如下图所示：请回答下列问题：（1）写出合金中金属（用R表示）与酸反应的化学方程式_________2）根据已知条件列出求解第二次产生氢气质量（x）的比例式_________3）该合金由铜与_________两种金属组成4）该合金中铜的质量分数为_________5）欲将上述合金样品中的铜转化为铜盐，可将上述最终混合物过滤，将滤渣、洗涤、烘干，然后在空气中加热，充分反应，可得到氧化铜的质量为_______，再经过某些反应就制得铜盐。

四、实验探究（5小题，每小题5分，共计25分）1、（活动探究二）某小组同学在协助老师整理化学试剂时，发现一瓶标签残缺的无色液体（如下图）（温馨提示：标签上的5％表示该混合物中主要成分所占的质量分数）他们对此瓶无色液体是什么产生了兴趣，于是进行了如下探究大胆猜想）猜想一：水 猜想二： 过氧化氢溶液小组同学对标签又进行了仔细的观察、分析，他们一致认为/猜想一不合理理由是_____（设计方案）同学们结合所学知识设计出如下探究方案：向盛有少量二氧化锰的试管中加入适量的该液体，并将带火星的木条放在试管口实验与事实）按上述方案进行实验，发现有大量气泡产生，带火星的木条复燃结论与解释）（1）以上事实证明猜想_____是正确的；（2）产生气体的反应可用化学方程式表示为_____反思与评价）（1）在实验中，某同学提出应该先将气体收集，然后用带火星的木条检验，你认为 _____（填“有”或“没有”）必要2）为避免在今后的实验中出现标签残缺的情况，在倾倒液体时应注意_____拓展与迁移） 根据探究结果，重新贴好标签标签上化学式中氧元素的化合价为_____价（已知氢元素显＋1价）2、在实验探究过程中，如果有多种因素同时影响某一实验结果，当我们要探究其中的一种因素时，就要保持其他因素保持不变，以探究此种因素对实验结果的影响。

完成实验探究：哪些因素影响固体物质在水中的溶解度？因素1：溶质的种类在实验中要改变的因素是：溶质的种类要保持不变的因素是：温度操作步骤：在常温下，用量筒各量取5mL蒸馏水，分别加入①、②、③三支试管中，再分别加入氯化钠、硝酸钾、氢氧化钙各2g，振荡，观察各物质的溶解情况实验现象：试管①中有少量氯化钠未溶，试管②中硝酸钾全部溶解，试管③中有多量氢氧化钙未溶实验结论：_____因素2：温度（以硝酸钾为例）在实验中要改变的因素是：_____要保持不变的因素是：溶质的种类（硝酸钾）操作步骤：用量筒各量取用量筒各量取5mL蒸馏水，分别加入①、②、③三支试管中，再分别加入5g硝酸钾晶体，将试管①保持在常温下，将试管②加热并保持在40℃，将试管③加热并保持在60℃，振荡，观察各试管中硝酸钾的溶解情况实验现象：试管①中有多量硝酸钾未溶，试管②中有少量硝酸钾未溶，试管③中硝酸钾全部溶解实验结论：在不同温度下，固体物质（硝酸钾）在水里的溶解度_____（填“相等“或”不相等）3、下表列出了硝酸钾在不同温度时的溶解度温度/℃0102030405060溶解度/g13.320.931.645.863.985.5110某兴趣小组做了以下实验：（1）上述实验过程中得到的溶液一定属于不饱和溶液的是__________（填序号），⑤所对应的实验现象是_________。

2）实验过程中，溶质的质量分数一定相等的是__________（填序号）3）为了回收硝酸钾晶体，小组同学提出了如下方案处理实验后的废液：将⑤继续冷却至0℃，过滤，共可回收得到硝酸钾固体______ g4、在日常生活和工农业生产中，溶液有着广泛的应用I.在农业上通常用12%的氯化钠溶液选种实验室欲配制该质量分数的溶液60g，操作如下图，请回答下列问题： （1）请用图中的序号表示配制溶液的正确操作顺序____________2）认真观察②，改正其中的错。