语文人教版七年级上册初中语法.ppt

初中语法知识,漳村中学 孔俊萍,句子： 1、概念：由短语或词构成，是具有特定句调，能够表达一个相对完整的意思的语言单位2、标志：,（1）必须具有一个相对独立完整的意思2）必须具有一定的语气和语调，在书面上有一个句末标点例如：,雷锋是我们时代的杰出代表（短语）,雷锋是我们时代的杰出代表！（句子）,老师：同学们，你们懂不懂这个问题呀？ 学生：懂！,3、句子种类,,语气、用途看,,陈述句：“我们就要参加高考了结构看,,单句,构成看,,1、主谓句※,疑问句：“小王走了？”,感叹句：“时间过得真快呀！”,祈使句：“还不赶快学！”,复句（只能用一个句末标点）,2、非主谓句※,3、特殊句子（六种）※,主谓句,,一般主谓句※,主谓谓语句※,1、主谓句： （1）概念：由主谓短语构成的句子叫主谓句2）种类：,(B)主谓谓语句：谓语是由主谓短语构成的A)一般主谓句：比较简单的主谓短语充当的句子例如： 老师在给我讲课 同学们在静静地记笔记 师生们在愉快地学习例如： 这部电影我看过这件事大家都知道 这类富人看也不看的饭食，母亲却做得一家人吃起来很有滋味2、非主谓句,a.名词非主谓句：由名词或名词短语构成的句子。

b.动词非主谓句：由动词或动词短语构成的句子1）概念：由主谓短语以外的短语或词构成的句子2）种类：,例如：小王！ 北大的！ 蛇！ 水 去！ 上课了 下雨了c.形容词非主谓句：由形容词或形容词短语构成的句子d.其他非主谓句：由这三类以外的词或短语构成的句子例如： 很好！ 非常美！ 很胖！ 好可怕呀！,例如： 两遍 轰隆隆！下雨了 我们的！ 哎哟！你说对了3、特殊句子,,（1）把字句※,（2）被动句※,（3）连动句※,（4）存现句※,（5）双宾句※,（6）兼语句※,（1）“把”字句：由“把”或在意思上相当于“把”组成的介宾短语作状语的句子例如： 老师把我们表扬了 同学们给教室打扫了一遍2）被动句：主语是受动对象，谓语前由一个带“被”或意思上相当于“被”的介词组成的介宾短语作状语而构成的句子 例如：,蜻蜓被孩子们捉住了 树叶被风吹跑了 苍蝇被消灭了3）连动句：谓语由两个或两个以上动词或动词短语构成的句子例如： 艳艳下河洗菜 她低着头想着往事 他俩握住手不放4）存现句：表示何时何地存在、出现或消失了什么人或物的句子例如：河塘的四周有高高低低的树，蓊蓊郁郁的 床上躺着一个人 桌子上放着一本书标志：主语往往是方位名词或方位名词短语。

谓语常常是存现动词（存现动词：表示事物存在、出现或消失的意思的动词，例如：在 、存在 、发生、 出现、消逝、进化、质变、演化、有、 演变 、 发展 、 生长 、 死亡 、 消失 、升华、发达）,“是”字句：谓语带是的句子，它也是存现句的一种 标志：翻译成英语时相当于英语的主系表的句子例如： 北极是人类不易生存的地方 他的家乡是黑龙江青冈县5）双宾句： 概念：谓语带两个宾语例如： 她告诉我一个好消息 罗师长的话给了我很大的启示 王老师教我们英语6）兼语句：由兼语短语充当谓语或独立成句的句子 标志：首先，谓语由使令动词构成 其次，谓语后有兼语例如（使令动词：在意思上有命令意味的动词“令”“叫”“让”“派”“催”“逼迫”逼“求”“请”“托”“托付”“嘱咐”“动”“员”“发动”“组织”“号召”“倡议”“倡导”“嘱托”“吩咐”“有”）,大家选他当班长 老师鼓励大家学好功课。