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中考语文记叙文写作技巧:故弄玄虚.doc

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  • 卖家[上传人]:h****0
  • 文档编号:285441285
  • 上传时间:2022-04-29
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    • 故弄玄虚 这里所说的“故弄玄虚”,是特指把文章的内容(人的活动、事的经过)写得曲折起伏,能引发读者的好奇和关注,满怀浓厚兴趣随着你的“笔踪”去寻“玄”探“虚”但这个“曲折起伏”必须符合生活的真实,绝不是闭门造“文”,瞎编乱诌它应该既出人意外又合情合理故弄玄虚”的技法,按写作顺序可分三步走:  1. 营造氛围,制造悬念  文章一开始,就通过环境或人物描写,渲染与本文事件性质和人物行为意义相一致的情感气氛,让读者深受感染这种描写和渲染,必须兼有交代事因、为事件出人意料的结果埋下伏笔的作用;必须能提示事件的矛盾焦点,引人关注;必须勾勒出人物的性格特征和显现人物之间的矛盾冲突,制造出强烈的悬念,就像古代的章回小说“卖关子”和现代的相声演员“设包袱”,能吊起读者的胃口,非一口气读下去不可氛围与悬念都要紧扣题意和文章的中心思想  2. 张本蓄势,引而不发  “张”是铺陈,“本”是文章的本意(中心);“张本”就是围绕中心具体铺写蓄”是积聚,“势”指文章的气势;"蓄势”就是为表现中心而做好铺垫这一步的关键是紧扣悬念,具体描述矛盾的展开和难以解决,为把“关子”或“包袱”的底子亮出来做好充分的准备  “引而不发”(把弓拉满却不把箭射出去)是打比方,就是说只集中写矛盾的展开,却不忙着写矛盾如何解决,有意加深读者的悬念,为矛盾的最后解决和突出中心思想做坚实有力的铺垫,有“不鸣则已,一鸣惊人”的表达效应。

        这一步要走好,必须以悬念为先导,紧接上文交代的事因,通过描述人物自身的多边活动,声情并茂地表现予盾的深入展开,使文章内容曲折起伏,悬念逐层递进,紧扣读者心弦另外,还有掌握好“引”的火候,必须有“度”,这个“度”就是促使矛盾双方对立统一的条件,当条件具备时,“引”就要适可而止,转入第三步  3. 水到渠成,点题明旨  水到渠成道的是文章中矛盾的发展在具备对立统一(转化)的条件时,得到了既在意料之外,又在情理之中的圆满解决包袱”抖开,悬念冰释它既是事件发展的必然结果,又突出了本文的中心思想这个“结果”和“突出”,不是作者的直抒胸臆,也不是作者主观的议事说理,仍然是通过文章中人物的言行描绘来完成的打两个比方,就是“羊毛出在羊身上”和“解铃还须系铃人”  [例文示范]  三张电影票  浙江宁波市江南中学初三(1)班  冯奇燕  妈妈下班回来,一进家门,就边从口袋里掏出几张电影票边兴高采烈地说:“咱们今晚有节目了!”我眼尖,一把夺过妈妈手中的电影票,眉飞色舞地嚷:“哇!电影票!万岁!”妹妹闻声跑过来,唧唧喳喳地问:“电影票?真的?”“当然是真的,单位里买的我和妹妹相视大笔,拥抱着欢跳起来,爸爸却在一旁泼冷水:“别高兴得太早!瞧,才三张。

      什么?我没听错吧仔细数一数,真的是三张大家相互看了看,谁也没吭声妈妈说:“是只有这么三张,你们谁不去,等一会儿跟我说  唉,真是美中不足,令人扫兴  晚饭时,妹妹只顾低头吃饭,好像根本就把这事忘了,我却一直挂在心上吃罢饭,我走到妈妈跟前,吞吞吐吐地说:“妈,刚才,你说的……”我还没把话说完,妈妈就说:“哦,对了,晚上我要织毛衣,你们父女三个去看吧  刚说完,爸爸开口了:“还是你们母女三个去看吧!我还要给职工造工资单呢!”  妹妹也变得谦让了:“我还小,我看不懂,我管家,你们三个去吧!”  连妹妹也懂得为他人着想,何况我这个当姐姐的我赶紧说:“我晚上要写作文,没时间,你们去吧!”  这时,妈妈满脸堆笑地说:“大家说得对,说得好!都有先人后已的风格我看我们还是把工作、学习先放一边,大家一块去吧,适当地娱乐一下,对身心有益无害,何乐而不为呢?”  我们都愣住了,不是只有三张票吗?这时,只见妈妈笑眯眯地从口袋里又掏出一张电影票,朝我们一扬,说:“还有一张在此啊!我们终于知道了妈妈的“阴谋诡计”,幸好没上妈妈的“圈套”  这正是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”啊!  [评析]第一部分起笔通过“妈妈一进家门就兴高采烈地宣布‘今晚有节目了’”的神态和语言描写破题;再用“我”和“妹妹”的言行旁衬,营造了欢乐的氛围;紧接着峰回路转,插进爸爸和妈妈扫兴的话,提出了矛盾,制造了悬念,交代了事因。

      曲折起伏,摇曳生姿,引人关注  第二部分(“晚饭时”到“你们去吧”),紧扣悬念,借助人物描写和影视剧中的“蒙太奇”技法,将一家四口对待3张“电影票”的态度分成4个单镜头逐一“拍摄”下来,并列对比,相映成趣,并根据表达中心的需要优化组合,展现了矛盾的发展经过,揭示了家庭生活中发扬民主与互让的心灵美既同上文的欢乐氛围相一致,又进一步加深了悬念收到了“一波刚平,一波又起”的表达效应写“互让”,语言简洁、朴实、真诚,且符合人物各自身份,无不为突出中心、张本蓄势做好了坚实铺垫但矛盾最终如何解决,作者却引而不发,从而加深了悬念,扣人心弦,引人入胜  最后一部分,当家庭成员都具备互让精神产见诸行动时,作者因势利导,巧妙地让“妈妈又掏出一张电影票”,矛盾解决了既出人意料之外,又在情理之中,水到渠成,喜剧性地点题明旨,突出了文章中心——家庭生活应发扬民主,父母子女之间应相互体谅蕴藉隽永,回味无穷。

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