对数函数 说课稿.doc

对数函数的概念说课稿尊敬的各位评委、老师大家好！我是来自汉滨区大河中学的刘辉今天我说课的课题是北师大版高中数学必修一第3章第5节的第一课时《对数函数的概念》对于本节课我将以教什么，怎样教，为什么这样教为思路，从教材分析、目标分析、教法学法分析、教学过程分析等四个方面来说说这节课教学设计：一、教材分析:1.教材的地位和作用对数函数是继指数函数之后的重要初等函数之一，无论是知识结构还是思想方法对数函数都与指数函数都有着紧密的联系可以说，无论是函数的知识结构、题目类型、解题方法还是数学思想都在对数函数得到完美体现本节课学习的是对数函数的第一课时，是在学习函数、指数函数以及对数运算性质的基础上，来初步的认识对数函数的概念及指对函数间的关系，可以说它是上述内容的延续和发展，同时为后面学习对数函数的图像和性质打下基础,也为解决函数综合问题及其在实际生活中的应用提供一种新的函数模型2.学情分析第一，学生已逐渐掌握二次函数，指数函数的图像和性质；第二，高一学生个性活泼，思维活跃，积极性高，已初步具有对数学问题合作探究的能力；第三，学生已具备一定的抽象思维能力，但形象思维仍占主导3.教材处理由于本节课主要是概念教学，内容相对抽象，课程的引入和衔接是很重要，因此我做了如下处理。

1）在新课引入时创设了情景问题2）针对对数函数的判断进行了强化3）通过例题充分体现对数函数的定义域对求对数型函数定义域的指导作用4.教学的重点、难点：根据教材特点，结合学生的认知水平，我将本节课的教学重点也是本节课难点确定为：理解对数函数的概念，了解指数函数与对数函数互为反函数. 二.目标分析新课标指出三维目标是密切联系的有机整体，应该是获取知识、技能的过程，同时成为行为学习、形成正确价值观的过程这就告诉我们，在教学中应该以知识技能为主线，渗透情感价值观，并把前两者都体现在过程与方法中新课标还指出教学的主体是学生，目标、教学过程的制定和设计应从学生的角度出发鉴于此，根据对数函数及其相关知识历来在高考中的地位以及新课程标准的要求，结合高一年级学生的认知特点，确定如下教学目标：(1) 知识目标：使学生初步理解对数函数的概念并了解指数函数与对数函数之间的关系；(2) 能力目标：通过积极的参与课堂教学，提高学生观察能力，思考问题并解决问题的能力，培养学生勇于探索和创新的精神3) 情感目标：构造和谐的教学氛围，增加互动，促进师生情感交流.（设计意图）这样目标的设计，打破了传统的概念教学的规律，从过于注重概念本身到更多的关注学生地学习过程和情感体验，立足于教学目标多元化，不仅让学生掌握认知目标，还要在教学过程中发展各方面的能力三、教法与学法分析教法：新课标指出教师是教育的组织者、引导者、合作者。

根据这一理念1、为了培养学生自主学习的能力，以及使得不同层次的学生都能获得相应的满足.因此本节课采用提问式教学和启发式教学相结合，同时考虑到学生个体的差异，实行分层施教2、根据本节课的特点也为了给学生的数学探究与数学思维提供支持，同时也为了增强学生的学习兴趣，所以采用多媒体辅助教学，以突出重点和突破难点.学法：学生是学习的主体，学生在学习中参与状态、参与度是决定了教学效果的重要因素为了发挥学生的主观能动性，提高学生的综合能力，确定了三种学法：（1）自主性学习法：强调学生的课前预习和课后反思；（2）比较学习法：通过分析、类比指数函数得到对数函数的概念和定义域；（3）巩固反馈法：检验知识的应用情况，找出未掌握的内容及其差距.四、教学过程分析 为了体现学生是学习的主体，以人为本，以学定教的教学理念，结合学生的实际情况，设计了如下的教学程序1、创设问题，激发兴趣：（1）.对数的概念（2）.指数函数的定义（3）.指数函数单调性的的特点（设计意图）（1）情景问题的设计是本节课的特色，它环环相扣，逐层递进，自然过渡，引出新课，新概念（2）情景问题不但让学生巩固前面的内容，也营造了师生合作，共同探讨问题的氛围。

2、 积极参与，探求新知.对数函数定义：函数(且)称为对数函数，其定义域是.并指出以10为底的对数函数为常用对数函数；以e为底的对数函数为自然对数函数设计意图）在给出定义后，引导学生思考并让学生自己得出对数函数的值域.这样不但调动了学生思考的积极性，也加强了学生对新旧知识的联系.练习一：判断以下函数是对数函数的是 （ ）（1）（2）（3）（4）（5）（设计意图）强化学生对概念的理解及如何区分对数函数3、认真思考，细致分析：[提问]指数函数和对数函数有什么关系?[小结]归纳反函数的定义注1.原函数和反函数定义域与值域是相反的2.只有一一对应函数（单调函数）才有反函数（设计意图）为下节课利用指数函数图像画对数函数的图像做铺垫4.综合实践，学以致用：例1.求下列函数的定义域: (1) ， (2) ， (3) ， (4) 设计意图）能够独立的求对数型函数的定义域例2.写出下列函数的反函数:(1) (2) (3) (4) （设计意图）明确指对函数关系及相互转化5、巩固提高，归纳总结：（1）随堂练习1、2 、3、4手段：先给出一定的时间让全班学生思考并解答，然后请若干名学生点评其他学生的解答过程，最后再由老师补充.（设计意图）①使学生加深对对数函数概念的理解；②体现了以学生练为主体，提高学生计算的能力；③提高学生分析问题的能力.（2）归纳小结：本节课做到以概念为基础，探讨指对函数的关系。

3）布置作业：①.3-5 必做题A组1、3；选做题B组2题②.课后思考：对比的定义、图象和性质，预习课本p91-93,了解的图象和性质.（设计意图）作业按循序渐进的原则布置，既巩固本节课所学知识，又培养学生自觉学习的习惯，同时也锻炼了学生的解题能力.下面是赠送的保安部制度范本，不需要的可以编辑删除!!!!谢谢！保安部工作制度 一、认真贯彻党的路线、方针政策和国家的法津法规，按照####年度目标的要求，做好####的安全保卫工作，保护全体人员和公私财物的安全，保持####正常的经营秩序和工作秩 序二、做好消防安全工作，认真贯彻“预防为主”的方针，教育提高全体人员的消防意识和防火知识，配备、配齐####各个楼层的消防器材，管好用好各种电器设备，确保####各通道畅 通，严防各种灾害事故的发生三、严格贯彻值班、巡检制度，按时上岗、到岗，加经对重要设备和重点部位的管理，防止和打击盗窃等各种犯罪活动，确保####内外安全四、、加强保安队部建设，努力学习业务知识，认真贯彻法律法规，不断提高全体保安人员的思想素质和业务水平，勤奋工作，秉公执法，建设一支思想作风过硬和业务素质精良的保安队伍11、保持监控室和值班室的清洁干净，天天打扫，窗明地净。

12、服从领导安排，完成领导交办任务    5、积极扑救火警初起阶段，要全力自救防止蔓延，尽快扑灭，要正确使用灭火器，电器，应先切断电源6、一旦发生火灾，应积极维护火场秩序，保证进出道路畅通看管抢救重要物资，疏散危险区域人员  九、协同本部门或其他部门所进行的各项工作进行记录   保安员值班操作及要求 一、交接岗1、每日上午9时和下午 19时 为交接岗2、交接岗时将当班所接纳物品清点清楚，以及夜班所发生的情况未得到解决的需>面汇报检查值班室内外的卫生状况，地面无纸屑，桌面无杂物，整齐清洁二、执勤1、7:50 — 8:10、13：50 —14：10立岗迎接上班人员；12:00 — 12:20 、18:00 — 18:20立岗送下班人员2、值勤时做到遇见领导立岗，检查物品立岗，外来人员进出立岗3、门卫室值勤时，应做到坐姿端正，注视监视器的动态，做好接待工作，值勤期间不看书报电视，听收音机不与无关人员聊天，劝阻无关人员不要在门卫室寄存物品或打，禁止打瞌睡4、维持门口秩序，使之保持畅通5、熟记消防，报警，救护及内部联系三、巡逻巡逻是防盗及发现####有不安全因素的重要措施1、每天按照巡检制度定时轮流巡逻。

2、巡逻时思想集中，保持高度警惕，不吸烟，不与无关人员闲聊，并将每一点所发生情况记录清楚，巡逻时做到勤走动，勤思考，勤观察发现问题及时报告3、白天加强对观众区、办公区及楼道的巡逻，夜晚以机房为重点进行检查，每晚零点之后巡查不少于两次四、防火工作1、严格门卫制度，严禁无关人员，将易燃易爆物品带入####2、发现违反安全规定的电源和火种，应予以切断和熄灭，应报告####领导采取相关措施3、值勤时发现物质储存，保管不符合防火要求，消防器材移作他用及非正常使用灭火器，应及时阻止，并报告，提请有关部门整改4、发生火灾先拨打 119 向消防部队报警，并立即报告####领导报警时简要讲清####地址，号码及火情，同时派人在门口接应，引导消防车进入火场，向消防人员介绍水源，总电闸部位等下面是赠送的保安部制度范本，不需要的可以编辑删除!!!!谢谢！保安部工作制度 一、认真贯彻党的路线、方针政策和国家的法津法规，按照####年度目标的要求，做好####的安全保卫工作，保护全体人员和公私财物的安全，保持####正常的经营秩序和工作秩 序二、做好消防安全工作，认真贯彻“预防为主”的方针，教育提高全体人员的消防意识和防火知识，配备、配齐####各个楼层的消防器材，管好用好各种电器设备，确保####各通道畅 通，严防各种灾害事故的发生。

三、严格贯彻值班、巡检制度，按时上岗、到岗，加经对重要设备和重点部位的管理，防止和打击盗窃等各种犯罪活动，确保####内外安全四、、加强保安队部建设，努力学习业务知识，认真贯彻法律法规，不断提高全体保安人员的思想素质和业务水平，勤奋工作，秉公执法，建设一支思想作风过硬和业务素质精良的保安队伍11、保持监控室和值班室的清洁干净，天天打扫，窗明地净12、服从领导安排，完成领导交办任务    5、积极扑救火警初起阶段，要全力自救防止蔓延，尽快扑灭，要正确使用灭火器，电器，应先切断电源6、一旦发生火灾，应积极维护火场秩序，保证进出道路畅通看管抢救重要物资，疏散危险区域人员  九、协同本部门或其他部门所进行的各项工作进行记录   保安员值班操作及要求 一、交接岗1、每日上午9时和下午 19时 为交接岗2、交接岗时将当班所接纳物品清点清楚，以及夜班所发生的情况未得到解决的需>面汇报检查值班室内外的卫生状况，地面无纸屑，桌面无杂物，整齐清洁二、执勤1、7:50 — 8:10、13：50 —14：10立岗迎接上班人员；12:00 — 12:20 、18:00 — 18:20立岗送下班人员2、值勤时做到遇见领导立岗，检查物品立岗，外来人员进出立岗。

3、门卫室值勤时，应做到坐姿端正，注视监视器的动态，做好接待工作，值勤期间不看书报电视，听收音机不与无关人员聊天，劝阻无关人员不要在门卫室寄存物品或打，禁止打瞌睡4、维持门口秩序，使之保持畅通5、熟记消防，报警，救护及内部联系三、巡逻巡逻是防盗及发现####有不安全因素的重要措施1、每天按照巡检制度定时轮流巡逻2、巡逻时思想集中，保持高度警惕，不吸烟，不与无关人员闲聊，并将每一点所发生情况记录清楚，巡逻时做到勤走动，。