最新人教版初中物理九年级上册第8章《运动和力》精品习题课件.ppt

第一部分 教材知识梳理第第8章章 运动和力运动和力 中考考点清单考点考点1 1 牛顿第一定律牛顿第一定律1.阻力对物体运动的影响阻力对物体运动的影响：物体的运动_(选填“需要”或“不需要”)力来维持，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了_2.牛顿第一定律牛顿第一定律(1)定义：定义：一切物体在没有受到力的作用时，总保持_状态或_运动状态不需要不需要阻力阻力静止静止匀速直线匀速直线3.惯性惯性(1)定义：定义：一切物体都有保持原来_不变的性质，我们把这种性质叫做惯性(2)影响因素影响因素：惯性的大小只与物体的_有关，而与物体运动状态和速度的大小无关(3)惯性的理解：惯性的理解：a.对任何物体，无论是运动还是静止，都具有惯性b.惯性不是力不能把惯性说成是“惯性力”“受到惯性作用”“克服物体的惯性”或“产生惯性”，一般只能说“具有惯性”(4)惯性的利用和防范惯性的利用和防范利用：利用：跳远运动员快速助跑以提高跳远成绩；用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上等防范：防范：交通工具配备刹车系统；汽车司机和乘客配备安全带等运动状态运动状态质量质量1 1静止的物体没有惯性静止的物体没有惯性()理由理由：2 2跳远时加速助跑，是为了增大惯性跳远时加速助跑，是为了增大惯性()理由理由：3 3质量越大的物体的运动状态越难改变质量越大的物体的运动状态越难改变()理由理由：示失 分 警一切物体在任何情况下都有惯性一切物体在任何情况下都有惯性惯性只与物体的质量有关，与速度无关惯性只与物体的质量有关，与速度无关考点考点2 2 二力平衡二力平衡1.平衡状态：平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持_或_状态，我们就说这几个力相互平衡，物体处于平衡状态2.二力平衡的条件：二力平衡的条件：a.作用在同一物体上；b.大小_；c.方向_；d.作用在_(速记口诀：同体、等大、反向共线)匀速直线运动匀速直线运动静止静止相等相等相反相反同一条直线上同一条直线上平衡力与相互作用力的比较平衡力与相互作用力的比较结适 时 总 一对相互作用力一对平衡力相同点大小相等 方向相反，且在同一直线上 区别作用对象分别作用在两个物体上共同作用在同一个物体上1 1物体在一对力的作用下保持运动状态不变，那么这一物体在一对力的作用下保持运动状态不变，那么这一对力是平衡力对力是平衡力()理由理由：2 2物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡力力()理由理由：3 3物体受到力的作用，运动状态一定改变物体受到力的作用，运动状态一定改变()理由理由：4 4物体不受力的作用，运动状态一定不改变物体不受力的作用，运动状态一定不改变()理由理由：示失 分 警平衡力是作用在同一物体上，大小相等，平衡力是作用在同一物体上，大小相等，方向相反并且在同一条直线上方向相反并且在同一条直线上物体受到力的作用，可能是运动状态发生改变，物体受到力的作用，可能是运动状态发生改变，也可能是发生形变也可能是发生形变考点考点3 3 摩擦力摩擦力1.摩擦力摩擦力(1)定义：定义：两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种_相对运动的力(2)影响因素：影响因素：a.接触面受到的_，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大b.接触面的_，接触面越粗糙，滑动摩擦力越_阻碍阻碍压力压力粗糙程度粗糙程度大大2.增大或减小摩擦的方法增大或减小摩擦的方法增大摩擦增大摩擦的方法的方法_压力，如：刹车时用力捏闸 _接触面的粗糙程度，如：鞋底凹凸不平的花纹 变滚动摩擦为滑动摩擦，如：刹车 减小摩擦减小摩擦的方法的方法_压力 _接触面的粗糙程度，如：给轴承加润滑油变滑动摩擦为滚动摩擦，如：行李箱使相互接触的摩擦面_，如：磁悬浮列车增大增大增大增大减小减小减小减小彼此分开彼此分开3.摩擦的利用与防止摩擦的利用与防止(1)利用：利用：人跑步时要利用鞋底和地面间的摩擦；用手拿起杯子；擦燃火柴；汽车轮胎的花纹；方向盘套；走路时穿鞋底带花纹的鞋；自行车把做成螺纹状；传送皮带上带蜡；雪天路面铺灰渣等(2)防止：防止：机器上的轴承装珠子，并涂抹润滑油；在地上拉重物时在物体下面放上圆木棍等图说物理 1.1.小明骑自小明骑自行车上学途中，行车上学途中，为了减小车速，要捏紧车闸，为了减小车速，要捏紧车闸，这是通过这是通过_的方法增的方法增 大摩擦大摩擦(2016(2016宿迁宿迁1212改编改编)(RJ(RJ八下八下P25P25图图8.38.35 5甲甲)增大压力增大压力 2.2.为了安全，现在为了安全，现在的轿车上一的轿车上一 般都配有安全气般都配有安全气囊，安全气囊囊，安全气囊 会在车子发生严会在车子发生严重撞击时，自重撞击时，自 动充气弹出，保动充气弹出，保护车内的人不护车内的人不 会由于会由于_撞到车身而受撞到车身而受 伤伤(2016邵阳邵阳21)(RJ(RJ八下八下P19P19图图8.18.15)5)惯性惯性 3.自行车的车轴上安装滚 珠是为了用_代替 滑动来减小摩擦(2013威 海4改编)(RJ八下P36图8.36)滚动滚动 4.4.如如图所示的图所示的“押加押加”是我是我 国少数民族体育项目之一，国少数民族体育项目之一，又称为又称为“大象拔河大象拔河”比比 赛中，甲、乙双方通过腿、赛中，甲、乙双方通过腿、腰、肩和颈用力拖动布带腰、肩和颈用力拖动布带 (RJ(RJ八下八下P2)P2)互拉，以决胜负在僵持状互拉，以决胜负在僵持状态下，甲对布带的拉力态下，甲对布带的拉力_(_(选填选填“大于大于”“”“等等于于”或或“小于小于”)乙对布带的拉力；参赛队员为了获乙对布带的拉力；参赛队员为了获胜，在鞋底上缠绕几圈绳子，目的是为了胜，在鞋底上缠绕几圈绳子，目的是为了_(选填选填“增大增大”或或“减小减小”)摩擦摩擦(2014(2014长沙长沙3030改编改编)等于等于增大增大 5.如图所示，用尺子快速击 打最下面的棋子，最下面的 棋子被击飞后飞出去，说明 力可以改变物体的 _；而上面的棋子 (RJ八下P19图8.16)仍然保留在原处(且在重力的作用下下落)，是因为棋子具有_(2016眉山52)运动状态运动状态惯性惯性 6.的锤头变松了，人们常用撞击 锤柄下端的方法使锤头紧套在锤 柄上，这是利用了_(选填 “锤头”或“锤柄”)的惯性，其 质量越_(选填“大”或 “小”)，越容易套紧(2015潍 (RJ八下P18 坊12改编)图8.14)锤头锤头大大 湖南三年中考命题点命题点1 1 惯性的理解和应用惯性的理解和应用2.(2015郴州郴州8题题2分分)关于惯性，下列说法正确的是关于惯性，下列说法正确的是()A.静止的物体没有惯性静止的物体没有惯性B.运动的物体没有惯性运动的物体没有惯性 C.太空中的物体没有惯性太空中的物体没有惯性D.一切物体都有惯性一切物体都有惯性【解析】一切物体都具有保持原来运动状态不变的性【解析】一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质质惯性，即一切物体不论运动状态如何，都具有惯性，即一切物体不论运动状态如何，都具有惯性故选惯性故选D.D3.(2014永州永州7题题2分分)一个物体在一对平衡力的作用下一个物体在一对平衡力的作用下做匀速直线运动，若这对平衡力突然消失，物体不受做匀速直线运动，若这对平衡力突然消失，物体不受任何力的作用，物体将任何力的作用，物体将()A.立刻停止运动立刻停止运动 B.运动速度越来越快运动速度越来越快C.运动速度越来越小运动速度越来越小 D.仍做匀速直线运动仍做匀速直线运动【解析】由牛顿第一定律可知，一切物体在不受外力【解析】由牛顿第一定律可知，一切物体在不受外力作用时总保持原来的运动状态，该物体原来做匀速直作用时总保持原来的运动状态，该物体原来做匀速直线运动，因此，当它不受力时将仍然做匀速直线运动线运动，因此，当它不受力时将仍然做匀速直线运动故选故选D.D4.(2013益阳益阳5题题3分分)下列情景中为了预防惯性造成下列情景中为了预防惯性造成危害的是危害的是()D7.(2016株洲株洲21题题2分分)如图是航天员王亚平在太空做如图是航天员王亚平在太空做的一个实验：她将小球拉到一定高度并拉直细线，放的一个实验：她将小球拉到一定高度并拉直细线，放手后发现小球悬停在空中然后轻轻拨动小球，小球手后发现小球悬停在空中然后轻轻拨动小球，小球便不停地绕便不停地绕O点转动，若转动中突然剪断细线，小球点转动，若转动中突然剪断细线，小球将会做将会做_运动，这是由于小球具有运动，这是由于小球具有_匀速直线匀速直线惯性惯性【解析】小球在太空中处于【解析】小球在太空中处于“失重失重”状态，当小球在转动中状态，当小球在转动中突然剪断细线，小球将不受任突然剪断细线，小球将不受任何力的作用，由于惯性，它将何力的作用，由于惯性，它将以原来的速度和方向做匀速直以原来的速度和方向做匀速直线运动线运动第第7题图题图命题点命题点2 2 二力平衡二力平衡1.(2016益阳益阳6题题3分分)如图所示，把小车放在水平桌面如图所示，把小车放在水平桌面上，向挂在小车两端的托盘里加相同砝码，下列说法上，向挂在小车两端的托盘里加相同砝码，下列说法正确的是正确的是()A.小车对桌面的压力与桌面对小车对桌面的压力与桌面对小车的支持力是一对平衡力小车的支持力是一对平衡力B.小车受到的重力与桌面对小小车受到的重力与桌面对小车的支持力是一对平衡力车的支持力是一对平衡力C.小车受到的重力与小车对桌小车受到的重力与小车对桌面的压力是一对平衡力面的压力是一对平衡力D.细绳拉小车的力与细绳拉托盘的力是一对平衡力细绳拉小车的力与细绳拉托盘的力是一对平衡力B【解析】平衡力必须满足的四个条件是同体、等大、【解析】平衡力必须满足的四个条件是同体、等大、反向、共线小车对桌面的压力受力物体是桌面，桌反向、共线小车对桌面的压力受力物体是桌面，桌面对小车的支持力受力物体是小车，两个力的受力物面对小车的支持力受力物体是小车，两个力的受力物体不同，不是平衡力，它们是一对相互作用力，体不同，不是平衡力，它们是一对相互作用力，A错错误；小车受到的重力与桌面对小车的支持力都作用在误；小车受到的重力与桌面对小车的支持力都作用在小车上，而且小车在竖直方向上静止，故这对力是平小车上，而且小车在竖直方向上静止，故这对力是平衡力，衡力，B正确；正确；C、D两对力都没有作用在同一物体两对力都没有作用在同一物体上，故不是平衡力故选上，故不是平衡力故选B.2.(2016湘西湘西3题题3分分)F1、F2是物体受到的方向相反的是物体受到的方向相反的两个力，这两个力不是一对平衡力的是两个力，这两个力不是一对平衡力的是()【解析】二力平衡的条件是：作用在用一物体上的【解析】二力平衡的条件是：作用在用一物体上的两个力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，两个力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，A图中的两个力没有作用在同一直线上，所以这两个图中的两个力没有作用在同一直线上，所以这两个力不是一对平衡力，故力不是一对平衡力，故A符合题意故选符合题意故选A.A4.(2013张家界张家界10题题3分分)如图所示，当你手握饮料罐时，如图所示，当你手握饮料罐时，手和罐都在空中静止，且罐底所在平面是水平的以手和罐都在空中静止，且罐底所在平面是水平的以下各对力中属于平衡力的是下各对力中属于平衡力的是()A.手对罐的压力与罐对手的压力手对罐的压力与罐对手的压力B.罐受到的重力与手对罐的摩擦力罐受到的重力与手对罐的摩擦力C.罐受到的重力与手对罐的压力罐受到的重力与手对罐的压力D.罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力B【解析】【解析】A 中手对罐的压力作用在罐上，而罐对手的中手对罐的压力作用在罐上，而罐对手的压力作用在手上，因两个力作用在不同的物体上，故压力作用在手上，因两个力作用在不同的物体上，故不属于平衡力，故错误；不属于平衡力，故错误；B中罐受到的重力作用在罐上，中罐受到的重力作用在罐上，方向竖直向下，手对罐的摩擦力作用在罐上，方向竖方向竖直向下，手对罐。