人教版教案八年级下册：19春酒.doc

19．春 酒琦 君教学目的1．学习文章富有情趣的细节描写，体会其作用2．理解文章表现的思乡这一主旨教学重点、难点1．品味文章的关键词语和句子2．体会琦君散文结构严谨，写人传神，文笔流畅的特色教学时数：一课时教学过程一、预习1．给下列加点字注音 枸杞(gou3 qi3) 门槛(kan3) 过瘾(yin3)凑(cou4)齐 酬(chou2)谢 煨炖(wei1 dun4)两颊(jja2) 家醅(pei1) 2．解释下列词语 家醅：自家酿的酒醅，这里泛指酒 一马当先：作战时策马冲锋在前形容领先；带头 顾名思义：看到名称，就联想到它的意义 如法炮制：依照成法炮制药剂，泛指照现成的方法办事 兴高采烈：兴致高，情绪热烈 落幕：闭幕 过瘾：满足某种特别深的癖好，泛指满足爱好 挑剔：过分严格地在细节上指责 二、导人 甜甜的一杯春酒，是节日的珍品，是母亲的骄傲更是作者最美好的回忆让我们与作者一起，在这杯甘醇的“春酒”中尽情地陶醉吧! 作者简介： 琦君1918年出生，现当代女作家原名潘希真浙江永嘉人14岁就读于教会中学毕业于杭州三江大学中文系，师从词学家夏承焘1949年赴台湾，在司法部门工作了26年，并任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授，后定居美国。

琦君以撰写散文开始她的创作生涯，而她现在已成散文大家她的名字总是与台湾散文连在一起 琦君出版有散文集、小说集及儿童文学作品30余种，包括<烟愁>、<细纱灯>(获中山文艺创作奖)、<三更有梦书当枕>、<桂花雨>、<细雨灯花落>、<读书与生活>、<千里怀人月在峰>、<与我同车>、<留子他年说梦痕)、<琦君寄小读者>、<琴心>、<菁姐>、(七月的哀伤>以及<琦君自选集)等她是著名电视连续剧<橘子红了>的作者 三、有感情地朗读课文 想一想，作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗? 教师引导学生体会作者的思乡之情 四、学习课文 学生自主阅读体会文中细节描写的作用 t 学生讨论交流 明确： 课文中有许多细节写得很有情趣，表现出作者对童年、对母亲、对家乡浓浓的感情 例如： ①尤其我是女孩子，蒸糕时，脚都不许搁在灶孔边，吃东西不许随便抓，因为许多都是要先供佛与祖先的 ②我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家 ③其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了 ④抱着小花猫时，它直舔，舔完了就呼呼地睡觉。

原来我的小花猫也是个酒仙呢? ⑤我呢，就在每个人怀里靠一下，用筷子点一下酒，舔一舔，才过瘾 ⑥母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的，跟喝过酒似的其实母亲是滴酒不沾唇的 五、拓展训练 (一)积累有关“思乡”的古诗名句 历经坎坷的诗人，忧国忧民的诗人，多愁善感的诗人，将他们漂泊异地的惆怅和思念家乡、亲人的愁苦寄寓于月于是，他们的诗篇和月光一起光耀千古，拨动着后人的心弦 “床前明月光，疑是地上霜李白<静夜思>) “野旷天低树，江清月近人王建<宿建德江>) 这两句写的是羁旅之思 “但愿人长久，千里共婵娟苏轼<水调歌头>)，更是道出了苏轼对相隔一方弟弟的思念，也给了天下人最诚挚的祝福 “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲王维<九月九日忆山东兄弟>) “月是故乡明，露从今夜白杜甫<月夜忆舍弟>) (二)推荐阅读表现海外游子思乡的文学作品 琦君<故乡的桂花雨) 琼瑶<剪不断的乡愁> 萧乾<枣核> (三)学生漫谈自己过年的故事、体会 六、小结 本文体现了琦君散文的主要特点琦君的散文，多写童年记忆，母女之情，友伴之谊。

童年、故乡、亲人、师友占据了她创作题材的绝大部分，她以中国传统温柔敦厚的情怀，以细腻温婉的笔致，将这些营造成了一个艺术世界 思乡，是本文一大主旨故乡的一切都是那么美好我”的天真可爱，母亲的善良能干，乡人的淳朴厚道，都令人神思飘飞琦君的散文结构严谨，写人传神，文笔如行云流水 七、布置作业 1．研讨与练习三 2．选用课时作业优化设计 。