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幼儿园大班综合教案：变与不变_1.docx

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Word幼儿园大班综合教案：变与不变幼儿园大班综合教案：变与不变　　活动目标：　　1、在探究、操作的过程中，发觉日历上"变与不变'的现象　　2、激发幼儿愿意观看四周事物的变化进展规律　　活动预备：大型"春'字、四季变化图、日历若干份、彩色笔若干、多媒体课件(钟表、白天黑夜、水的变化等)　　活动过程：　　一、谈话导入(老师出示"春'字)　　1、提问：你们熟悉这个字吗?看到这个字你会想到什么?　　2、总结：春天真美妙，小草大树发芽了，花儿都开了，动物们都清醒了，春天真是一个漂亮的季节　　二、感受"变与不变'的现象　　1、提问：春天这么美妙，我们可不行能始终过春天?我们什么时候可以再过春天?(在幼儿争论时，老师出示四季变化图)　　2、总结：我们不能始终过春天，但过了冬天我们就可以再过春天一年四季的季节是在变化的，但是季节变化的挨次是不变的　　3、我们生活中还有没有其他东西也是这样变的?(播放多媒体课件)　　4、总结：生活中许多东西是在变化的，但是他们的规律是不变的，只要我们认真观看，就会发觉许多许多　　三、找日历上"变与不变'的隐秘(出示日历)　　1、提问：你们熟悉它吗?叫什么?日历上的数字告知我们什么?请你们找找日历上什么是变的?(幼儿探究年、月、星期、日的变化)日历上有没有不变的地方?(年、月、星期和日期的挨次)　　2、总结：一每天过去了，一月月过去了，一年年过去了，世界万物都在变化，不变的是它们各自的规律。

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