实训教学质量及管理进行考核办法..doc

K2MG-E《专业技术人员绩效管理与业务能力提升》练习与答案实训教学质量及管理进行考核办法为配合学院级部制管理改革，进一步提高实训教学管理水平，探索适合我院实际的实训教学管理办法，结合实训楼管理的特殊性，督导、配合级部实训教学管理，特制定本办法对各级部实训教学质量及管理进行考核一、考核小组组长：于永遂 副组长： 贾建新 张国海成员：葛雪鸿、潘晓明、郇 峰（一楼）赵新江、冯 岩、孟令明（二楼）刘永国、耿孝君、贾跃远（三楼）二、考核内容及配分：实训教学质量（40分），实训教学秩序（25分），实训教研成果（20分），实训楼卫生（15分），技能大赛为加分项三、考核目标及量化标准：1．实训教学质量（40分）各专业工种实行考教分离，根据操作成绩及格率25分、优秀率15分计分各实习班级根据实训工种安排，原则上每周10节实训课以上的科目安排技能考试；每学期由实训处组织技能考试，形式参考技能大赛，考试成绩作为实训教学成绩的唯一依据及格率100% 得25分；及格率85%以上得22分；及格率70%以上得20分；及格率60%以上得18分；及格率60%以下得10分优秀率25%及以上得分15分；优秀率20%以上得分12分；优秀率10%以上得分10分；优秀率5%以上得分5分；优秀率5%以下不得分。

实训成绩按专业班级计算，级部得分为该级部实训班级平均分实训成绩考核办法单独拟定2．实训教学秩序（25分）① 课前准备：10分目标：实习指导老师在预备铃响2分钟内到场（监督学生站队，维护好秩序）；学生在预备铃响2分钟内站队点名，做到快，静，齐达到此目标级部得10分量化：教师迟到，不能督促学生按要求站队，每次扣相应级部0.5分；学生迟到，喧哗，打闹（不穿工作服），不按规定上下楼等每次扣相应级部0.1分②进出实训楼：10分目标：上、下课单行单列，列队右侧出入，不得喧哗、拥挤、打闹，课间楼内行走二人成行，三人成列达到此目标级部得10分量化：不列队进楼（上课）、出楼（下课），进出喧哗、拥挤、打闹、不单列右侧行走，每次扣相应级部0.1分③实训秩序：5分目标：秩序井然，无怠工、喧哗、打闹、串岗、吃零食、玩、违章操作等现象达到此目标级部得5分量化：怠工，喧哗，打闹，串岗，违章操作，擅自出入，学生吃零食，玩，看与实习无关的书籍等，每次扣相应级部0.1分3．实训教研成果（20分）目标：实训论文撰写（切合学院实际的实训课题研究、实训规律研究、高效使用耗材研究，技能培养规律、实训校本教材、技能大赛研究等）（20分）量化：①在正式刊物上发表上述内容的论文，每发表一篇所在级部得1分；②每编写一本实训用或技能训练用的校本教材所在级部得1分；③论文、校本教材或实训教学建议（带具体措施），被实训教学采纳并取得良好效果的，每采纳一项所在级部得2分，该项得分满分20分。

4．卫生（15分）实训环境及卫生保持：目标：窗明地净，无死角设备设施表面光洁无灰尘（包括窗台，门，门框，灯瓦，风扇），洗刷间、厕所整洁卫生，便池、蹲坑下水道通畅无污物，机器设备、工具箱下干净，墙壁无污物，无蛛网等达到此目标级部得15分量化：室内卫生差，洗手盆不洁净，便池、蹲坑下水道不通畅有污物，设备设施表面有灰尘，窗台，门，门框，灯瓦，风扇，工具箱下，地面、墙壁不干净，屋顶墙角有蛛网，学生的工作服脏等每次扣相应级部0.5分五、技能大赛（加分项）各级部积极参加技能大赛，在县、校级技能大赛中，各级部每获得一个三等奖得0.1分，二等奖0.2分，一等奖0.3分在市级技能大赛中每获得一个三等奖得1分，二等奖2分，一等奖3分在全省技能大赛中每获得一个三等奖得4分，二等奖5分，一等奖6分在全国技能大赛中每获得一个三等奖得7分，二等奖8分，一等奖10分以上得分以获奖证书或上级主办单位公布为准，累计总分世上没有一件工作不辛苦，没有一处人事不复杂不要随意发脾气，谁都不欠你的 3。